教师面试必问10大问题答案，师范生可以考什么编制岗位

教师面试必问10大问题答案？

1、假设学生深陷互联网游戏咋办，应该如何处理？学生厌学，迷恋网吧，家长找老师帮忙，假设你是这个老师你会怎么处理？

2、你未来3~5年的职业规划是什么？

3、你的优点（优势）和缺点分别是什么，你自己有什么看法待和做好扬长避短的？

一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你咋办，应该如何处理？

　　答案：

　　1、 用眼神暗示他，导致他的注意，让他聚精会神的听课。

　　2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

　　3、 课后把他叫到办公室，给他讲了解，传纸条的危害，让他未来注意上课仔细听讲。

　　实际上这是一个开放性考试试卷，答案不唯一，只要紧跟这三个要点，说法正确完全就能够。

二、问题：学生早恋咋办，应该如何处理？你支持学生早恋吗？

　　参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣-不少人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要，可以找学生独自谈话，动之以情，晓之以理。”

　　讨论：我会和他/她讨论如何对待这样的“爱慕”，而不可以叫爱情。

　　我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？

　　这也是人生一道彩虹!

三、问题：你对工资和福利有哪些希望?

回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，故此，只要条件公平，我则不会计较太多。

四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是咋看教师这个工作的”?

　　回答：我读的就是师范类的专业，做教师满足自己的专业，而且，目前公司之类的工作不够稳定，教师稳定性高于目前的平均水平，目前好的学校对教师的培养很好，也可以为教师提供很大的蓬勃发展和进步空间等。

　　对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还需要有高尚的情操。因为这个原因，在读师范时，我就十分注重自己的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正才能够为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵循社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育引导工作者应该具备的最起码的素养。

五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参与教师招聘考试进行教师队伍你的动机是什么？你认为做教师的伟大之处在什么地方？

　　回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，故此，我要报考教师这个职业，并非因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我很了解这个职业，也很热爱这个写满贡献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生这条漫长道路上不可磨灭的一笔。

　　教师在精神上是富裕的是其它行业所不可以比拟的，因为我们从事的是伟大的事业是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。假设上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！

六、问题：做班主任吃亏吗？

　　回答：

　按照我十多年的教学经历来说，我认为做班主任还是比较合算的。

　　我的想法有以下几点：　

　　（一）、能吸取先进的教育观念，提升自己的教学管理水平。班主任既要进行学科学教育学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习时间相对较少。但是，从另外一个方面，为了能常常吸取先进的教育观念，我常常收看、收集与教育相关的信息，在潜移默化中提升了自己的管理水平。

　 （二）、交流经验，提高自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了获取很好的管理效果，我常常和其他班主任相互交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。各位考生在相互交谈中多了几份关注和思考，多了几份特别要注意关注和细心。同行间的交流与思考似一道超级强大的催化剂，提高了我成长的步伐。

　　（三）、提高了反思精神。学一学，听一听是班主任累积经验的过程，现代信息条件下的互联网技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在互联网上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作非常大的炼就了我的反思精神。

　　故此，说，做班主任虽然辛苦，但对我迅速成长为一名优秀的教师却有部分不可估量的作用。

七、问题回答：讨论一下你的缺点

　常见思路：（1）不要说自己没缺点；（2）不要把那些明显的优点说成缺点；（3）不要说出严重影响所应聘职位的缺点；（4）不要说出令人不放心、不舒服的缺点；（5）基本上出一部分针对所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一部分表面上看似“缺点”，从工作的的视角看反而优点的“缺点”。

　　点评：这个问题上是各自不同的教人面试技巧中，最“害人”的。考官问这个问题是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有哪些缺点，实际上一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且，大多数情况下在问这种类型问题时，我喜欢让面试者举出一两件详细事例，这样具有更多的有真实性。特别是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？，假设这样回答，应聘者在面试官心中一定减分很多。

八、问题回答：请你自我讲解一下

　常见思路： （1）讲解内容要与个人简历相完全一样； （2）表达方法上尽可能口语化；（3）要切中要害，不谈无关、无用的主要内容；（4）条理要清晰，层次要分明；（5）事先最好以文字的形式写好背熟。

　　点评：我个人在面试中大多数情况下喜欢用这个作开场白，这个问题实际上已经心中都很清楚，只是作开场白罢了，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白时找机会了解。在回答这个问题时一定为了好细节，考官在这时大多数情况下都会追问哪些细节。大多数情况下编造的简历和经历在这个途中都会“穿帮”。

九、问题回答：你有哪些业余爱好？

常见思路：（1）业余爱好能在相对的程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的重要因素；（2）最好不要说自己没有业余爱好；（3）不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；（4）最好不要说自己仅限于读书、听音乐、网络，不然可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；（5）最好能有一部分户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

　　点评：这个问题大多数情况下也问的很少，在面试大学生时提问的可能性高些。假设在面试有工作经验人士时，主要目标是为了消除慌张感，使对方放松，这个问题本身没啥特别意义。

十、问题回答：讨论一下你的家庭情况

　常见思路：（1）针对了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的重要因素；（2）简单地罗列家庭人口；（3）宜强调温馨和睦的家庭氛围；（4）宜强调父母对自己教育的重视；（5）宜强调广大家庭成员的良好状况；（6）宜强调家庭成员对自己工作的支持；（7）宜强调自己对家庭的责任感。

　　点评：这个问题大多数情况下很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。而不是上面说的的回答。

师范生可以考什么编制？

师范生可以考，事业编，公务员编制，只要师范生考试时，报考满足岗位要求的专业，年龄，政治面貌，学历，户籍，完全就能够参与编制考试

师范生毕业后就有教师编制，属于事业单位编制。师范生大多数情况下指师范生公费教育政策。 师范生教育政策是指由中央财政负责具体安排师范类学生在学校念书这个时间段的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后一定要回到生源省份从事至少六年教育引导工作。

1.教育部直属事业单位,如国家教育部考试中心、中国教育科学研究院等。

2.每个省份市教育厅直属事业单位,如北京教育委员会、上海教育委员会等。

3.各级学校管理机构直属的事业单位,如中小学教育研究所、师范大学附属中小学等。

4.各种培训机构的事业单位,如中国教育电视台、中国教育在线等。

5.各种文化机构的事业单位。

1、师范类专科可以报考公务员和事业编

（详细查看当地公务员及事业单位招聘公告信息，下载岗位要求，找寻对应的专业符合的岗位，或者三不限）

2，公务员考试内容：行政能力测验+申论+（部分岗位需加试专业），面试是结构化面试，按照报考的岗位有不一样的面试流程

3：事业单位考试内容：《综合基础知识》，涵盖政治理论、法律基础、经济管理、科学技术、公文写作和应用文写作等，题型由主观题和客观题组成

师范生教师资格证三科难度排名？

　1、哪一科最难，因人而异。有人认为都不难，有人认为三科都难。

2、曾经看到某地区统计数据，笔试考试不合格率达到百分之30左右。

3、大多数情况下说来，师范生觉得《教育知识与能力》最难。非师范生觉得《学科知识与教学能力》最难。

　科目一《综合素质》的考试特点，最近几年教师考试综合素质考试考试情况很稳定，考试的题型和内容每一年趋于完全一样。题型为选择题、材料分析题、写作题。考试内容基本趋于完全一样。

　　科目二教育教学知识与能力（中学教育知识与能力）考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。这个科目标内容相比更陌生、晦涩。针对没有任何基础的考生来说，为了轻易掌握并熟悉好该科目中的重要内容及核心考点、考试重要考试难点及核心内容并不是易事。

　　最后是科目三学科专业知识，学科知识和教育技能部分的分值是占很大的比重，大题的经常容易考到重要内容及核心考点也是有章可循的，重点其实就是常说的部分重要内容及核心考点。案例分析题和教学设计题，这两个大题分值比重要，有一定难度，但也比较容易成绩

委培师范生面试须知？

1

自我讲解时着重说明自己的优势，时间大概3-4分钟。可以从专业课考试成绩、英语、计算机等级、政治面貌等情形一一展开。这些都是毕业生自己素质的表现是被录用的一个重要影响因素。

2

充分展现自己的成绩和专长。面试时，唯有“一专之长”的毕业生就没有“两专之长”的毕业生有优势。最好能带上有关作品、文章、心得，并给招聘者介绍文章的中心思想。这样会更让人信服。教师职业重点关注的是全面的专业素质。

3

假设有实习或者家教经历，一招制敌。师范生有家教经历，不仅丰富了师范生的社会经验，还提高了师范生的自立能力。在讲解自己的家教经历时，应该把讲解的重点放在做家教的途中如何丰富了专业知识，提升了实践能力、教学能力、沟通能力、学习能力等上面，让学校从自己的讲述中能看到，自己在家教经历中为未来的教学工作累积了初步经验。

4

一定要注意自己的言谈举止还有穿着打扮。第一印象非常的重要，第一印象非常的重要，第一印象非常的重要，重要的事情我一定要给大家再三反复多说几遍。穿着邋遢或者奇装异服，举止夸张这些都是不允许的。衣着简朴属于正常情况，不卑不亢才是招聘者喜欢看到的态度。

5

时刻保持自信。在语言方面，语句畅通、通过简单、优美的句子去直击要点、声音富有活力才是一个老师所具备的气魄。很多师范生在面试时极度缺少自信，缺少一定的魄力，这个问题就直接反映了这个师范生不合适做老师，而反之，也有很多学生在面试时辅助以手势、这一点无可厚非，但是，动作太大，甚至指手画脚，也会令招聘者出现厌恶。

了解了这五大面试攻略后，期望你在面试时能获取一个好成绩，成为一名优秀的人民教师！

注意一：面试抽题环节

　　抽题室中所抽的试题为试讲的试题，不是结构化答辩的试题。

　　试题只是课文的片段或者是某个重要内容及核心考点，不是全篇课文。

　　学习备考是以全篇课文学习。

　　试题纸下方还有考试试卷要求，有的童鞋一慌张就可以漏看试题要求。

大学专科师范类2023年可以考编吗？

大学专科师范类2023年是可以考编制的。专科生是可以考教师编制的。考编一定要有教师资格证的,专科可以考,但是，部分教师国编考试会带来一定要求规定学历方面要求全日制本科,这样可能就考不了。故此，原则上专科生可以考教师编制,但详细情况,还需要看职位表备注中的详细要求。

专科生能考教师编制。

教师编制备考要求是大学专科以上学历，但是，市级需本科以上。专科能报考的岗位很少。要求是全日制本科或者全日制专科，市级教师编制主要考察教育综合知识，以客观题为主，县级或乡镇级考教育综合知识和学科知识。

初中定向师范生面试的具体内容？

一是很小一部分面谈环节：学生随机抽取考题，自己独立面对评委就考题进行陈述，并回答评委提问。

二是小组面试环节：按照抽签学员分成由5~6名学员组成的小组，抽取一个小组面考试试卷目。

三是才艺展示环节：按照学校教育的特点和要求，由学生展示音乐、舞蹈、美术等方面才艺。

面试有一个过程会让读一篇文章，是否有口吃和普通话水平就了解了，定向分配选择，由高分到低分进行选择。签约。定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。这里说的的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。

面试是考察你的整体形象，相比你的教学内容，你的形象、语速、气场这些更加重要。因为面试的考官依然不会都是教师，有的是教育局、教研室，故此，他们仅仅会看你的讲课步骤。

稳定的情绪是抗压的第一要素。在面试中，大多数人都会感受到压力的，特别是对这份职位很重视的人，因为这个原因，在面试前，还要有进行情绪练习，保持一个良好的面试心态，用积极乐观的正面情绪去迎接面试。在面试题目作答中要言语要流畅，富有逻辑性和层次感。除了外在形象外，言语表达也是考官对学员的一个考察方面，考官期望看到的是一个大方、热情、真诚的学员，交流时有表情，肢体动作自然协调，可以诚恳地表达自己对试题的真实感受，反映出深入的思考，虽然面试是紧跟试题进行认真分析答题，既要对问题的分析认真、深入，也需要在适合时反映自己与岗位的匹配性。

相关初中定向师范生面试的具体内容是:形体仪表、五官色觉、语言表达、听写、唱歌、舞蹈动作等，未参与面试或面试成绩不合格的学员，不能录取。