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中学职称大多数情况下有:中教三级、二级、一级还有高级(高级职称、副教授级);
特级(一种荣誉);
小学职称大多数情况下有:小教三级、二级、一级还有高级(基本上等同于中级职称);
特级(高级职称)。
中小学教师是我们国内专业技术人才队伍的重要组成部分是全面开展素质教育,推动教育事业又好又快发展的重要力量。
考取教师职称的基本条件:
一、拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵循宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,牢固培养爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。
二、具备对应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,真真切切履行教师岗位职责和义务。
三、身心健康。
教师素质的构成要素有:
1、教师专业精神
2、教师专业知识 3教师专业能力 三者之中我觉得1、教育专业精神最最重要,要优先集中精力,因为它涵盖(1)教育信念,(2)专业态度和动机。(3)自主发展需和意识。 这当中教师的教育信念不仅影响其教学、教育行为,而且,对教师自己的学习和成长也有重要影响。它在教师专业结构中位于非常高层次,他统摄着教师专业结构的其他方面。
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