2023年江苏高考作文题目,2023年陕西高考作文题目:船主和漆工的故事满分作文

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本文主要针对2023年江苏高考作文题目,2023年陕西高考作文题目:船主和漆工的故事满分作文和2012作文题目等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对2023年江苏高考作文题目有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

2012江苏高中毕业考试作文试题?

2012江苏高中毕业考试作文题为《忧与爱》

以下为2012年江苏卷高中毕业考试作文题:

阅读下面的材料,根据要求作文。

慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流大多数情况下飞涌出来。甚至没必要倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的过往经历里,就可看到生命从没像处于忧患时的既然如此那,伟大,既然如此那,丰满,既然如此那,幸福。(罗曼?罗兰)

请以“忧与爱”为题,写一篇很多于800字文章。

2012新课标卷高中毕业考试作文题:船主与油漆工立意是什么?

真题再现:   阅读下面材料,按照要求写一遍很多于800字的文章。

  船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆时,发现船底有一个小洞,就顺手给补了。过了些日子,船主来到他家道谢,送上了一个大红包。修船工奇怪,说:“您已经付给我工钱了。”船主说:“那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”修船工说:“那只是顺手做的一件小事”船主感激 说:“当得知孩子们划船去海上后,我才想起船底有洞这件事,绝望极了,认为他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”要求选好的视角,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不可以抄袭。  考试试卷评析:   不管是2009年的“弯道超越”,2010年的“罗森塔尔效应”,还是2011年的“中国腾飞”大都采取了两段论的形式,2012课标卷高中毕业考试作文在材料上则材料采取了“寓言故事”的出题形式,改变了以往的两段式出题。此外2012年的课表卷作文明显回避热点,试题不可以再像2011年作文那样紧贴时政,让学生无从入手,相比之下,2012作文较为平和,不会在审题上为难学员,大都拥有话可说。整体而论,该作文试题有以下特点:   1、弘扬时代正气,分明而确定地表现精神素养。船工无意间的行为反映了做人的实质。修船工在刷漆途中是无意间补上漏洞的,这在修船工来说是一个小小的举动,而这个小小的举动则反映了船工的敬业精神和道德素养,从这个的视角,学员可以写“精神”、“职业道德”、“人格素养”、“职责”、“品质”等。也可联系中国传统文化,表现传统文化中儒家的“仁”和“礼”,道家的“淡泊情怀”等。2、富有辨证色彩。这道作文试题反映了小与大的辩证关系。船工的一个小举动挽救了船主儿子的生命,以此告诉我们,在现实生活中,我们不可以“莫以善小而不为”,细节反映精神,小处表现品质。作文可以从“细节与成功与失败”、“小与大”等的视角入手。  3、多向思维,全面思考。面对考题,大多学生特别要注意关注了船工的品质,实际上亦可从船主入手来思考。当船主的儿子获救后并没有隐瞒情况,而是以重金感谢船工,反映了船主的知恩图报。船主的这样的精神也是难能可贵的,相比于现如今社会那些得到别人帮而反咬一口的行为是至高无上的。故此,学员也可写“知恩图报”、“感恩”等话题。另外试题反映了任何事物联系的观点,船的一个小洞假设船工不去补,既然如此那,船主儿子就可以丢掉生命,船主就可以伤悲,故此,社会上的任何事都是联系的,学员可以写“联系”这个话题。4、关系着眼,反映社会风气。针对考题,我们也可以从船工和船主的关系入手,在整个刷漆、补船途中,两个人有理有让,一个坚守职业道德,一个知恩图报,正是他们的这样的和谐关系挽救了船主儿子的生命,于是作文启示我们,构建良好的社会关系,提高人和人的信任是我们的目标和任务。学员可以写“诚信”、“和谐社会”、“相处”等话题。5、特别要注意关注现实生活,反映价值引领。进入新时代,大家大多特别要注意关注的是利益,任何事向“钱”看,而这段材料中的两个人物抛开了世俗的金钱,一切以道德为规范,以品质为准则,展示了人和人当中的和谐关系,无意间顺手做的一件好事,却不要了大灾难,告诉我们顺手时,请不吝善举,这样的行为针对社会上的那种“金钱至上”思想是无形的批判。学员可以联系现实生活,批评社会上违背道德的行为,以此正反论证,表现正确价值取向。

吉林中考作文题是什么?

写作(60分)

26.以下两个作文,任选其一。

作文(1)试题:歉疚

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟试题,写一篇文章。

余震

2012年5月28日,唐山市出现了4.8级地震,有专家表示,本次地震是1976年唐山大地震的余震。

当时滦南县英才中学震感强烈,课桌晃起来,桌上杯子里的水也跟着颤动,马上又是一次晃动,班里一个应灵敏的男生喊道:“地震了!”

考生们的第一反应是就地躲好,因脚伤而打着石膏的常钊却有部分不了解所措。这时,坐在他右边的强智杰向他靠过来,单膝跪地,用上半身护信他的头,担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊。

当听到撤退命令时,坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊,其他四位考生也马上过来帮助。6个人用40多秒时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上,常钊紧紧抑住孙鲲,不停地说谢谢,眼圈也红了,最后还是忍不住流泪。

事后,不善言辞的孙鲲说:“当时什么都没想,只是认为常钊腿脚不便,不可以把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说:“目前都认为有部分后怕,假设再来一次余震,也许我们都会被埋在底下。但各位考生都记得,每一次防震演练后校长都会说,不管在那些情况下都不可以抛弃任何一个人。”

(摘编自《中国青年报》)

作文要求:

(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外,其它文体不限。

(3)很多于500字。

(4)表达要规范、整洁、美观。

(5)文中不可以产生学员自己姓名还有毕业学校名。

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