湖北乡村教师评副高，往年乡村教师职称改革方案最新

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湖北乡村教师评副高，往年乡村教师职称改革方案最新

湖北乡村教师评副高？

湖北乡村教师晋升副高条件请看下方具体内容：

1、获博士学位后，受聘小学高级教师职务2年以上；

2、获本科毕业以上学历或学士以上学位，获取小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上；

3、大专毕业，累计从事教师专业技术工作23年以上，这当中获取小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上；

4、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作23年以上，这当中获取小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。

湖北乡村教师（定向）评审结果己经公示了，要到具体是什么时候发证下来？

往年乡村教师职称改革方案？

乡村教师可以直接凭工龄晋职称。假设你是乡村教师，只在岗位上从教满23年，便可以直接评审为中级职称。从教满25年，可以直接评审为高级职称。从教满30年，可以直接评审为正高级职称。这些都不受单位岗位名额的限制。

虽然平日间的生活条件艰苦了些，每个月的工资也很少，但是这一政策的出台无疑给兢兢业业忙碌在乡村教育一线的老师们带来了期望。 ，真的期望这一政策可以得到真正的落实。

教师职称评定制度存在已久，只要踏入了教师行业，就避不开职称评定这个话题。教师的工资是与教师职称直接挂钩的，故此，职称高低影响着教师群体的切身利益。教师职称评定制度原本肯定是为了激励教师良性竞争，肯定优秀教师的教学成果，但是，目前在职称评定制度因为没有一个统一的评定标准，各地的职称评定制度都明显不同，评定标准也过多过细，操作空间过大，职称评定早已漏洞百出。不少教学成绩优秀的一线教师，因为不擅长于或者不愿意将精力和时间用到人脉交际上来，久久没办法评定高级职称。而不少非一线教学人员，干活时基本不在，评优评职称样样不缺席，评了高级后甚至一节课都没有上过，这样的情况很多。

教师职称评定中有不少考查标准都是可操作的，例如班主任工作年限、支教年限、课题、论文、民主投票等等。姚燕燕老师的亲身经历已经说明了，教学成绩针对评职称来说不是最最重要，要优先集中精力的。教师职称评定制度早已漏洞百出，改革的呼声越来越大。而部分省区，也作出了教师职称评定制度的新规定，这当中就涵盖了可凭工龄直接晋级。

河南于往年10月出台有关规定，在农村学校累计从教25年的在岗在编教师，满足申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。在农村学校累计从教23年的在岗在编教师，满足申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学一级教师。在农村连续从教满30年且离法定退休年龄不满5年的农村教师，可不受单位岗位结构比例限制，通过职称“绿色入口通道”考查认定中小学一级教师。

黑龙江规定乡村教育满30年以上，直接晋升高级职称。

山东公布《基层中小学教师高级职称评审标准条件》，满足标准条件的乡镇学校在编在岗教师在乡镇从事教学工作23年以上申报中级职称，23年以上申报副高级职称，30年以上申报正高级职称，不受岗位结构比例限制。

以河南、黑龙江、山东等三个省区为代表，对教师职称评定制度做出了新的相关规定。乡村教师可以凭工龄不受岗位结构限制直接评定职称，这是对农村教育事业的非常大支持。可以更好地发挥职称评价的“指挥棒”和风向标作用，激发农村教师的工作热情，还持续性地吸引人才，留住人才。



凭工龄来评定职称是职称制度改革的一个方向，可以进行尝试。在相对的程度上来说，凭工龄评定职称是绝对公平的。它可以有效地处理职称评定制度操作空间大的问题，保证老师们的基本权益。但是，这样的绝对公平就可以导致一种平均主义，会打击不少老师的热情和激情。特别是青年教师，他们是教学工作中的主力军，富有活力和创造力。但是，假设完全是根据工龄评职称，老师内部间没有差异，那就可以弱化竞争，致使各位考生缺少工作的激情。

往年乡村教师职称改革：重点是优秀教师，优秀班主任，非常倾向乡村教师等。

农村教师评副高需什么条件？

教师教龄已满25年自然升中高级职称进行申报就可以。申报条件请看下方具体内容：【中级】 1、本科毕业，获取助级职称并从事助级技术职务工作四年以上； 2、大专毕业，获取助级职称并从事助级技术职务工作四年以上； 3、满足对应系列职称评审条件中申报中级职称条件的人员。【高级】 1、取得博士学位，获取中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2、取得硕士学位，获取中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3、本科毕业，获取中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4、满足对应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。【有关规定】 1、教龄在25年或30年以上的，还有距退休年龄不够3年的乡村老教师评职称不占学校岗位比例。 2、教师退休时已有岗位职称假设满3年，退休前可自然晋升一级岗位职称。教育部今年6月份也针对公布文件，要求加大教师实质上工作年限在职称评审中的考查权重。 3、不管是评一级教师还是高级教师，都强调在任现职以来要有一定年限的班主任工作经历。有部分地方还有规定，长时间担任班主任工作的教师优先评职称。

往年教师申报副高有门槛吗？

往年教师申报副高条件：

一、学历与工作年限

学历与工作年限是往年高级职称评审条件里的基本资格，唯有满足了申报资格，我们才好进行下一步的准备。

1、具备博士学位＋从事专业技术工作2年以上。

2、具备硕士学位＋工程师资格＋再从事专业技术工作5年以上。

3、具备研究生学历或获取双学士学位＋工程师资格＋再从事本专业技术工作5年以上。

4、具备本科学历＋工程师资格＋再从事本专业技术工作5年以上。

申报人员如能满足这当中一种情况，既然如此那，在基本申报资格这关上就算是跨过去了。

二、业绩和论文

业绩和论文是往年高级职称评审的重点条件，这两项缺了哪一项都没办法正常申报高级职称，故此，在准备上是不可以产生差池的。

第一是业绩方面，工作业绩实际上就是工程人员在实质上工作中所做出的成绩。

通过工作业绩可以让评委老师全面地、系统地了解你以往的工作情况，一份高质量的业绩可以为你的职称评审加分很多。

而工作业绩提交主要讲究两方面，一是数量，二是质量。在数量上不要求多，准备三到五份自己独立担负或主持的项目业绩就可以。

重点是在质量上！业绩的含金量越高针对评审越有很大帮助，故此，尽可能提交合同金额高、回报大或者有获过奖的项目材料。

其次就是工程师论文，申报人一定要在刊号为CN、ISSN的专业期刊上发表两篇论文（详细数量以当地文件为准），还需要一篇专业技术报告。

三、社保和继续教育学时

在广东内评工程师职称，一定要在当地缴纳单位社保，这也是参评的一项基础要求，一般是要求申报人缴纳满半年以上的社保，还申报这个时间段最好也别中断。

继续教育学时是往年高级职称评审条件之一，要求完成的学时一共是90个，这90个学时分成了公需科目、专业科目和选修科目，每个科目想完成的数量也带来一定不一样。

另外提醒一下，高级职称评审不一样于中级，申报高工还要有参加职称答辩，答辩的主要内容主要也是紧跟你的材料去展开，故此，在这一点上也要多加准备

往年教师申报副高有门槛

一任中级职务五年以上

二至少具备三个省级有效条件之一

1年考查三个优秀以上

2学科竞赛，全国竞赛获取一等奖或者二等奖，或者天水能都会传达裁判员两次或两次以上

3优秀校级优秀班主任三个或者区级优秀班主任一个

4市高质量课大赛一等奖或者两个二等奖

湖北新农合缴纳报名费用标准？

往年湖北新农合缴纳报名费用标准为320元。缴纳报名费用方式有以下几种方式，一，可以去当地农村信用社激纳，二，可以自己下载楚税通自主缴讷。

三，由户籍所在地村委会通过电子税务核定后代为缴纳，各位考生可以按照自己的实质上情况来选择缴纳报名费用，及时缴纳，避免影响后期报销。

个人缴纳报名费用标准为每人每一年320元，财政补贴补助标准达到每人每一年不小于580元，财政税务总局统一要求，湖北医保局联合湖北财政厅转发了公告，明确除职工医保参保人员外，全部城乡居民在规定内缴纳医保费320元，享受对应的城乡居民医保普逼门诊统筹，门诊慢性病，住院和大病等四个方面的待遇。

针对新生儿，出生后三个月内由监户人登记，免缴出生当年费用，自出生那天起享受当年城乡居民医保普通门诊统筹，门诊慢性病，住院和大病保险四个方面的待遇。

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