本文主要针对中班科学好玩的沙子教案,中班沙子和泥土教案ppt和中班主题活动设计好玩的沙等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对中班科学好玩的沙子教案有一个初步认识...
主题活动
活动目标:
1.让幼儿感知沙子的特点:松散的,细小的,轻轻的,流动的等。
2.让幼儿清楚沙子的用途与危害,并学习简单的记录。
3.通过玩沙活动,激发幼儿探究的兴趣,让幼儿体验探索的快乐。
活动准备:
1.玩沙玩具、吸管。
2.课件:沙画图片、视频;沙尘暴图片等。
3.水杯、搅拌棒、种子;记录表。
活动过程;
(一)启动部分:
进入课题:请小朋友一起玩沙子,提出要求:玩时不要把沙子扬起来,也不能用手去揉眼睛。
(二)基本部分:
一.初步认识沙子的特点:
二.进行试验,并进行简单的记录。
三.了解沙子对人类的用途和危害。
(三)结束部分:
提出问题:沙子能用来种植吗?请幼儿去沙池进行种植实验。
讲课内容,老师,可以把沙子和泥土这项活动的主要方式,步骤还有在活动中想注意的问题这么了解的介绍给学生,老师也可示范性地进行操作,然后然后让孩子们进行动手最后完成任务,
讲课目标,让让孩子们掌握并熟悉住沙子和泥土这项游戏活动的方式和目标,最后能和小红们自己组织进行活动
针对做的好的考生,给予小红心奖励
目标
让幼儿感知沙子的特性,比较干沙与湿沙的不一样,学习用沙土造型,充分享受玩沙的乐趣。
准备
小铲、小桶、筛子、模子、水等。
过程
活动(一) 干沙游戏
1、让幼儿在沙地里自由自在地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子。
教师启发幼儿:
在沙子上跳一跳,有哪些感觉?
用脚踩过干沙子后,看看留下的脚印什么样?
用手捏一把干沙子,试试有没有可能捏成一个球?
用铲子挖洞、挖井、造房子,试一试有没有可能成功?
用筛子筛过的沙子什么样?摸一摸这些沙子有哪些感觉?
2、模仿游戏:让幼儿在沙池里或沙滩上模仿各自不同的动物的动作。如乌龟、螃蟹爬,小兔跳等。
活动(二) 湿沙游戏
1、在沙箱或沙池中喷洒适量的水,放上一部分玩具和模型。让幼儿自由地玩沙。教师可以引导幼儿:
用脚踩一踩,看看湿沙子上留下的脚印什么样?
用手捏一捏,试试湿沙子能捏成球吗?
用容器、模子扣一扣,看看湿沙子能变成什么样?
活动目标,通过多媒体,视频和图片,让幼儿了解山和秋千应注意的安全事项,二,能让清楚游戏时的围城要求,养成一定的自我保护意识。
活动过程。
1就是扮演成魔法师,初始魔法型,让孩子们听一听,摸一摸箱子里是什么?
二,看视频,了解玩儿啥的须知?想关视频后共同讨论。是情景再倒入玩儿秋千。是总结玩啥和秋千的须知。
授课目标晚上挖水沟活动,学习,要求孩子们掌握并熟悉玩沙挖水沟的方式方法还有整个活动的流程,还自己可以完成这项活动的任务课程分析老师把玩沙挖水沟的方式步骤马上在每一步进行中,想注意的安全问题给孩子们做了一一的解释和介绍,让孩子们掌握并熟悉了整个活动过程的程序流程,并很好的完成了任务课堂反馈方面,老师把做的很好的孩子给予了小红花奖励
第一要准备沙子 及玩沙工具还有防尘眼晴及鞋套
一、教学目标
1、通过幼儿的操作尝试活动,感知常见的黄沙特性:沙有粗有细;沙是一粒一粒的;沙是松散的;沙不溶解于水。
2、初步了解沙的用途,导致幼儿对周围自然物的特别要注意关注,教育幼儿保护周围自然物。
3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。
二、活动准备
幼儿人手一套玩沙工具、搅拌棒、水、玻璃杯、用来自制沙球的矿泉水瓶等物品,场地周围贴有若干相关沙的功能图片。
三、活动过程
1、把幼儿带到沙坑,以玩沙导入学习活动,引出活动主题、通过尝试活动,并联系已有知识经验,初步感知沙的主要特点。
2、让幼儿感知沙的粗细特点,并结合有关的卫生教育。
1、利用各自不同的玩沙工具进行操作,运用对比的方式,感知沙子的特性。
2、通过玩沙活动激发探究的兴趣,体验玩沙的快乐。
3、了解沙和人类的关系,提高环保意识。
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