写文章如何才能做到点面结合

写文章如何才可以做到点面结合？

何谓“点”，何谓“面”，何谓“点面结合”？

“面”一般指场景的整体，涵盖场景中的全部的人、事、物;“点”常指场景的很小一部分情景，大多数情况下是场景中作者描写最为突出的人或物。

点面结合，要求场景的描写既注意整体，又突出重点。点面结合的方式既有深度又有广度。

运用点面结合法的好处：

1、用于写人，可以让人物形象显得深入透彻全面，丰满而充实;

2、用于写物，既可以整体把控掌握，又可以很真切地了解事物(景物)的详细特点;

3、用于记事，主次分明，方便突破难点。

一、点面结合，丰满人物点面结合用于写人或勾勒，或描摹，或衬托，以各自不同的方式让人物形象在场面中鲜活起来；二、有的描写则刻意渲染、烘托气氛，以展示特定的心理活动或特定事件，点面结合不少时候同时涉及人和事，纯粹的场面描写是不存在的。

总结历次经验来说，点面结合就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的重点材料作为“点”具体安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托还有联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方式。

点面结合法反映了客观世界局部和整体、很小一部分和大多数情况下的辩证关系，满足现实生活的本来面貌，给人以真达到场的感受。同时，也可以多方面地烘托、展示描写对象的特点，促使其更鲜明突出、有声有色，并能深入透彻地揭示事件的意义。运用点面结合法应注意“点”与“面”的辩证关系，需要在“面”的整体中写“点”，在“点”的基础上写“面”，让以“点”显“面”，以“面”衬“点”，千万不要“点”“面”游离，甚至相互抵触。

第一很感谢在这里能为你解答这个问题，让我带着你们一起走进这个问题，目前让我们一起探讨一下。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还涵盖句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平日间要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一部分优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可制作读书卡片上。第二是生活。平日间要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样积少成多、集腋成裘，说话 就可以出口成章，作文就可以妙笔生花。

（二）要加强材料方面的累积。材料是文章的血肉。不少学生因为平日间不注意累积素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。处理这一问题的方式是累积素材。平日间有条件的需要携带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参加生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把控掌握人、事、物、景的特点。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的累积。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深入透彻，时常说明作者思想肤浅。因为这个原因，有必要建立“思想库”。方式有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平日间要深入思考，遇事多问一下“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就可以穿透实务的表象去深入了解其本质。还需要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，其实就是常说的要摘录名人名言，格言警句等。

总而言之，作文要加强累积，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要持续性充实、扩容。

点面结合法，就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的重点材料作为“点”具体安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托还有联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方式。

　　点面结合法反映了客观世界局部和整体、很小一部分和大多数情况下的辩证关系，满足现实生活的本来面貌，给人以真达到场的感受。同时，也可以多方面地烘托、展示描写对象的特点，促使其更鲜明突出、有声有色，并能深入透彻地揭示事件的意义。运用点面结合法应注意“点”与“面”的辩证关系，需要在“面”的整体中写“点”，在“点”的基础上写“面”，让以“点”显“面”，以“面”衬“点”，千万不要“点”“面”游离，甚至相互抵触。

点面结合法多用于场面描写，如《一场拔河比赛》有请看下方具体内容的“面”可以采写；

──比赛场地的情况（设施 ，布置，环境……）；

──双方拉拉队的情况；

──场上观众的气氛（慌张的，欢乐的……

──双方运动员的整体情况（身材，着装，斗志……）。

还可以抓住请看下方具体内容的“点”作详细描写：

──裁判员不偏不倚的表情；

──观众中很小一部分考生的动作、神情、语言；

──参与拔河比赛的很小一部分运动员的动作、表情；

──“我”的表现（“我”是观众中一员时，则写心情、语言为主；若“我”是运动员之一，以写自己拔河的动作和心情感受为主）。

除开这点点面结合法也经常会用到于景物描写。如：考生们写一处公园景物，可以从远处看，看的是全貌，假设从高处俯看，整体感就更强了──这是写“面”；还需要从近处看，从“小”处详细认真阅读，集中看某一点──这是写“点”。这样既写“面” 又写“点”，景物画面就可以相对立体地展示在读者面前。

运用点面结合法时，要注意按照表达主题的需，确定“面’与“点”的分量问题。有的时候，以“面”为主，辅以“点”，有的时候，以“点”为主，衬以“面”。这两者搭配得当，互为作用，作文的表达效果才可以显示出来。

在以上的分享有关这个问题的解答都是个人的意见与建议，我期望我分享的这个问题的解答可以帮到各位考生。

在这里同时也期望各位考生可以喜欢我的分享，各位考生假设有更好的有关这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝各位考生每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还涵盖句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平日间要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一部分优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可制作读书卡片上。第二是生活。平日间要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样积少成多、集腋成裘，说话 就可以出口成章，作文就可以妙笔生花。

（二）要加强材料方面的累积。材料是文章的血肉。不少学生因为平日间不注意累积素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。处理这一问题的方式是累积素材。平日间有条件的需要携带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参加生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把控掌握人、事、物、景的特点。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的累积。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深入透彻，时常说明作者思想肤浅。因为这个原因，有必要建立“思想库”。方式有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平日间要深入思考，遇事多问一下“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就可以穿透实务的表象去深入了解其本质。还需要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，其实就是常说的要摘录名人名言，格言警句等。

总而言之，作文要加强累积，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要持续性充实、扩容。

点面结合法，就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的重点材料作为“点”具体安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托还有联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方式。

　　点面结合法反映了客观世界局部和整体、很小一部分和大多数情况下的辩证关系，满足现实生活的本来面貌，给人以真达到场的感受。同时，也可以多方面地烘托、展示描写对象的特点，促使其更鲜明突出、有声有色，并能深入透彻地揭示事件的意义。运用点面结合法应注意“点”与“面”的辩证关系，需要在“面”的整体中写“点”，在“点”的基础上写“面”，让以“点”显“面”，以“面”衬“点”，千万不要“点”“面”游离，甚至相互抵触。

点面结合法多用于场面描写，如《一场拔河比赛》有请看下方具体内容的“面”可以采写；

──比赛场地的情况（设施 ，布置，环境……）；

──双方拉拉队的情况；

──场上观众的气氛（慌张的，欢乐的……

──双方运动员的整体情况（身材，着装，斗志……）。

还可以抓住请看下方具体内容的“点”作详细描写：

──裁判员不偏不倚的表情；

──观众中很小一部分考生的动作、神情、语言；

──参与拔河比赛的很小一部分运动员的动作、表情；

──“我”的表现（“我”是观众中一员时，则写心情、语言为主；若“我”是运动员之一，以写自己拔河的动作和心情感受为主）。

除开这点点面结合法也经常会用到于景物描写。如：考生们写一处公园景物，可以从远处看，看的是全貌，假设从高处俯看，整体感就更强了──这是写“面”；还需要从近处看，从“小”处详细认真阅读，集中看某一点──这是写“点”。这样既写“面” 又写“点”，景物画面就可以相对立体地展示在读者面前。

运用点面结合法时，要注意按照表达主题的需，确定“面’与“点”的分量问题。有的时候，以“面”为主，辅以“点”，有的时候，以“点”为主，衬以“面”。这两者搭配得当，互为作用，作文的表达效果才可以显示出来。

大扫除启动了，全班考生热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明特别卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。半节课工夫，教室里窗明几净，各位考生虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。小明是“点”，全班考生是“面”，点面结合。

什么是论文的研究亮点？

论文的研究亮点主要反映在：

一是主题鲜明，有前瞻性。

二是对社会经济建设或意识形态出现重要影响。

三是论文的论点准确，逻辑性最好，观点新奇，比较受欢迎。

四是社会同一类型专家积极呼应。

五是论文观点详细指导性强，被广泛学习借鉴和引文频次高。

六是权威检索刊物主动收集。

点面解读怎么写？

一、点面结合的内涵

点面结合的内涵涵盖四个方面：一是整体和局部的组合-整体为面，局部为点；二是大多数情况下和很小一部分的组合-大多数情况下为面，很小一部分为点；三是概括和详细的组合-概括为面，详细为点；四是主与次的组合-次为面，主为点。

二、点面结合的详细类型

（一）整体与局部的组合

1.先整体，后局部。在写人、记事、写景、状物途中，作者可以先对描写的对象进行整体记述，然后再集中这个人或事物的一个或哪些局部，进行具体刻画-整体为面，局部为点是典型的“先面后点”的写法。

2.先局部，后整体。这样的写法的表现原理和先整体后局部是一模一样的，只是先后顺序做了调整是典型的“先点后面”的写法。

3.详略结合式。以叙述的事件整体为面，在叙述途中，详写这当中的哪些情节或细节-为点是典型的“面中有点”的写法。

（二）大多数情况下与很小一部分的组合

1.先群体，后个体。先描述一个群体的状态，在描述这当中的某个个体的状态。群体为面，个体为点。

2、先平常，后特定时间。先描绘一个人或一个事物，平常是什么样一种状态或平常都怎样做的，后描绘一个特定时间点，这个人或事物是什么样的一种状态、怎样做的。平常是面，特定时间点的表现是点。

论文的切入点详细是指什么意思？

论文的切入点指的是论文本身的突破口，其实就是常说的论文启动立论的部分所属的领域。一般在进行论文写作的途中，需对论文的类别进行准确的定位，而且，一定要在论文所属的领域当中找到一个点来进行论述，以此引出你的整篇文章，这个点一般就可以被称为切入点。

点和面分别是什么？

点是几何学中最基本的图形是一个没有大小和形状的位置；面是二维几何学中的图形，由多个连接的线段组成，具有形状和面积。点和面是几何学中最基本的概念，点是一个没有大小和形状的位置，可以用来描述图形中某个位置的几何特点。而面则是由多个连接的线段组成的二维图形，具有形状和面积，可以用来描述图形所占据的区域。除了点和面，几何学中还有线、角、体等概念，它们都是用来描述图形的几何特点的基本概念。在数学中，几何学是研究空间和图形的形状、大小、位置还有运动的分支学科，被广泛应用于物理、工程、建筑、艺术等领域。

点面结合指的就是详写和略写的相结合。这里说的“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特点的具体描写；这里说的“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。

点面结合就是“点”的具体描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，反映深度。

“面”，可以顾及全局，反映广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。

面和点是文学艺术辩证规律的一个术语。指文学作品景物描写中局郎与整体的关系。点，指所描绘景物中的局部；面，指所描绘景物的整体。景物的而是由点组成的，而面又统率着点。因为这个原因，在景物描写的技法中，大体有“由点及面”与“由面及点”两种。

点面是文学艺术辩证规律的一个术语，指文学作品景物描写中局郎与整体的关系。点，指所描绘景物中的局部；面，指所描绘景物的整体。景物的而是由点组成的，而面又统率着点。因为这个原因，在景物描写的技法中，大体有“由点及面”与“由面及点”两种。写作艺术辩证规律是指在写作途中客观存在并经过常产生的很多既矛盾又统一的哲学原理。任何艺术作品的主要内容都包含着不少矛盾因素的对立统一。凡成功的作品，都是恰到好处地运用了写作辩证规律，使表面上对立的矛盾，得到内在的和谐的统一。我们国内的古典文艺理论，从曹丕的《典论论文》、陆机的《文赋》到钟嵘的《诗品》，刘勰的《文心雕龙》等，都在相对的程度上包含着朴素的唯物辩证法思想。

点是一个点位，面是两个或者两个以上的点和线组成一个面，

求教：论文研究的切入点究竟是什么意思？

切入点即一个研究面的某一个值得研究的论点；视角即你选择论文的观点阐述时以站在哪种方向研究的。至于如何选择，可以按照自己所学知识，联系实质上来选择。