《遵纪守法,做文明中学生》发表讲话材料？ 敬爱的老师、亲爱的考生们： 各位考生好！ 今天，我演讲的主题是：做一名遵纪守法的中学生。 一提起法律，不少人对它可能唯有一个模糊的概念...
演讲稿
《遵纪守法做文明中学生》发言材料，雅言传承文明 经典浸润人生演讲稿
《遵纪守法,做文明中学生》发表讲话材料？
敬爱的老师、亲爱的考生们：
各位考生好！
今天，我演讲的主题是：做一名遵纪守法的中学生。
一提起法律，不少人对它可能唯有一个模糊的概念，不少人可能会不以为然地说：“法律离我们远着呢！”不！实际上法律就在我们的身边：当有人在机动车道走路时；当有人过马路不看信号灯，明明是红灯却大摇大摆走过去时；当有人随意践踏草坪时；当有人不12周岁却在马路上骑自行车时……。这些不都是身边的违法行为吗？
让我们设想一下：当你要过马路时，四周都没有车，但是，信号灯是红灯，还有30多秒才可以变为绿灯，这时你会咋办，应该如何处理呢？是在那里等待，绿灯亮了再过去，还是像火箭发射一样冲过去？许不少多的人可能会选择后者-像火箭发射一样冲过去。这些人也许在冲过去时连想都没有多想，他们觉得这样冲过去没什么大不了的。这样真的没什么大不了的吗？让我们来看一个事例子：学生小明上学路过小区门口的十字路口时发现四周都没有车，可信号灯是红的，假设要等到绿灯还要有40多秒，小明毫不犹豫地冲了过去。可就在这时，一辆黑色的大货车正飞速地向他开来！货车司机错把油门当成刹车踩，“嘭”地撞了上去，而可怜的小明还没搞了解状况就被货车撞了。小明的鲜血不停地流着地面被鲜血染红了一大片。因为失血过多，还没等到救护车来，小明已经失去了他珍贵的生命。
一个年仅10岁的鲜活的生命，就这样消失了；一个如画的生命，永远的离开了我们。当看到死者母亲那哀痛的神情时，我们的心情也很沉重，但是当你反过去回想这件事时，你是不是发现这样的悲剧是可以不要的吗？
假设小明多等40秒是不是就可以与黑色货车擦肩而过了呢？假设当时货车司机正确踩刹车，小明是不是也不致于断送性命了呢？
然而，跟这恰恰相反的是国外的场景：在不少发达国家，公民都拥有等红灯的习惯，就算四周空荡荡的，红灯一亮，老百姓都老老实实地等到绿灯亮了再走，可能根据我们中国人的常见思维，这些老外的举动呆板傻气，针对某些人为的规章制度不了解灵活变通。有部分人觉得合情合理或四周没有人的情况下，可以违反规定，这似乎成了我们的习惯。于是，红绿灯就成为了街头华而不真实，出现弄虚作假的装饰。
追溯历史，世界曾授予华夏民族“文明古国”、“礼仪之邦”的头衔，可是，在经济高速发展的今天，请注意一下国外的公共标语，大多数的标语用英语表达的，而“不随地吐痰”、“不乱扔垃圾”这一系列的标语反而用中文表达的。不少老外对中国人的评价是“脏、乱、吵”。面对国人习惯在国际的恶劣影响，我们还能自我陶醉吗？
虽然我们不是太阳，不可以把整个社会照耀，但是，我们可以做一只小小的萤火虫，用微光将自己点亮。我们中学生可以努力加强自己的文明修养，严守个人的道德底线，为转变种种不良行为作出点滴奉献。
作为中学生，我们要管好自己的口，做到不大声喧哗，不讲粗话、脏话，不随地吐痰；管好自己的脚，不闯红灯，不插队，不拥挤；管好自己的手，不乱丢垃圾，不打架斗殴……。只要我们敢于向不文明行为说“不”，从自己做起，从目前做起，从点点滴滴做起，做一个遵纪守法的中学生！
我的演讲完了，谢谢各位考生！
怎么写雅言传承文明经典浸润人生演讲稿？
尊敬的各位部门领导、评委、老师,亲爱的考生们：
各位考生好!今天我演讲的试题是《阅读一部智慧的经典》。
天地间有这样一部大气大成的经典：它以人类千年的文明为书页,以自然永恒的真理为书脊,以人与自然复杂的统一为线装订成册。
翻开第一章,标题是哪些力透纸背的朱红篆字：阅读开启智慧之门。从悬梁刺股到囊萤映雪,从韦编三绝到凿壁偷光……正是凭着阅读这双翅膀,我们的思想才可以穿过仁爱非攻的诸子百家,最后停落在中山先生那“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀,我们的心灵才可以飞过“关关睢鸠”的《诗经》,最后停靠在曹雪芹那“花落人亡两不了解”的《红楼梦》里。
慢慢合上这一章,感觉：正是凭着阅读经典,文明得以传递,智慧得以传扬,自我得以成长!
再翻开第二章的封页,哪些黑色正楷字凝重而醒目：小心阅读伤害智慧。读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失。
” 我猛然警觉：不错,阅读经典可以将读者的思维点亮,也可将读者的智慧埋葬!
继续翻到下一章,绿色的格调洋溢着清新的气息,封页上用行书题写着：阅读仍需行胜于言。下面是一串脚印伸向远方。此章显义：“阅万卷书,读万里路”。阅读不单单是读书,阅读,唯有挣脱出书本的禁锢,与人生、与社会、与自然结缘,才能够和智慧真正地牵手。
老师们,考生们,同胞们,合上这一部旷世经典,我不禁想起了孙中山先生的一句话：“我一天不读书,便不可以生活。”阅读,应成为我们生活的一些；阅读,应是丰富我们精神文化生活的；阅读,应是加深我们对民族文化、对中华文化的理解的,让我们一起细细品读经典吧!。
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