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师范大学
主要是去向的差别,卓越班更注重培养带动地方教育发展的高端人才,故此,差不多都会被分配到地区的重点学校担负对应学科的教育教学工作。
而普通班注重的是均衡地方教育资源,故此,差不多毕业生都会被分配到基层学校或者山区学校从事教育教学工作。
西北师范大学在甘肃兰州市卓越教师计划是针对培养个个中学小学老师的地方,提升老师的水平,达到老师的管理水平,毕业以后着重给地方的小学,中学输送师资力量
南师大卓越教师计划包分配,毕业后回原籍工作,而且,有编制。
江苏师范卓越试验班还可以的。分两种班型:
一、卓越教师班
卓越教师班设有汉语言文学(师范)、数学与应用数学(师范)、英语(师范)等三个专业,培养师德高尚、素质全面、能力出彩的卓越教师和未来人民教育家。卓越教师班采取“三方协同”的人才培养机制,将学生锻造为适教、乐教、善教的卓越教师。
二、卓越实验班
卓越实验班设有物理学、化学、生物技术等三个专业,培养品德高尚、专业扎实、素质全面、有发展潜质的拔尖创新人才。卓越实验班实行个性化培养方案,采取“1+3”人才培养模式,第一学年按学科群分大类奠定基础,后三年详细指导学生在大类范围内自主选择主修专业,将学生培养成为“厚基础、宽口径、重能力”的创新人才。
有用。
卓越班是指成绩优秀的班级,其实就是常说的说每个学生的成绩都很优秀的班级,优卓越班大多数情况下主要是培养各种人才,也是重点人才的培养对象,上课进度紧凑,学习氛围好,保研名额比普通班多,大二学生学校具体安排实习。
但是,奖学金竞争激烈,假设没有保研就没时间备考,实习要算学分。
一、培养目标
立足甘肃,面向西部,造就一批夯实在学科知识扎实基础上的专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合式的教育家型中学教师。
二、培养模式
项目实行“3+1+2”“本硕一体化”培养模式,即本科阶段学科专业学习3年、本硕过渡阶段1年和教育研究生阶段学习2年。完成4年本科阶段学习任务达到毕业条件者颁发西北师范本科毕业证书、授予对应学士学位。完成2年教育研究生阶段学习任务达到毕业条件者颁发西北师范大学研究生毕业证书、授予教育硕士专业学位。
本硕过渡阶段1年为本科阶段。在这里阶段,“本硕一体生”(注:“本硕一体生”即进入我校本硕一体化“卓越中学教师”培养模式的学生,下同)除了完成本科阶段培养任务外,还需要修读研究生阶段的有关课程。
三、推荐办法
1.推荐对象:政治思想素质好,热爱教育引导工作,具备教师教育潜质,志愿到中学任教并在学成毕业的时候取得学士学位的2021年应届本科毕业生(不含专升本学生、第二学士学位及独立学院学生)。
2.推荐范围:文学院、数学与统计学院、外国语学院、物理与电子工程学院、化学化工学院、生命科学学院、历史文化学院、地理与环境科学学院、马克思主义学院。非以上所列学院学生,不可以申请推荐。
3.推荐办法:参照《西北师范大学推荐接收优秀优秀应届本科毕业生不需要考试攻读硕士学位研究生工作管理办法(修订)》西师发〔2018〕19号文件执行。
4.推荐计划:2021年我校“本硕一体生”推荐计划共约58人。5.获取推荐资格的学生根据培养要求将2020年本科生就业协议书主动交回所在学院,不然取消推荐资格。
四、接收程序
1.接收计划:2021年我校“本硕一体生”计划接收大四学生58人。
2.接收学院及专业:文学院、数学与统计学院、外国语学院、物理与电子工程学院、化学化工学院、生命科学学院、历史文化学院、地理与环境科学学院、马克思主义学院的有关专业。
6.经专家组面试合格后,学生在自愿基础上与学校签署“本硕一体生”卓越中学教师培养协议书。就业协议书回收依然不会再参加普通推免生工作、不可以参与全国研究生招生考试和各自不同的就业活动。未能获取推免资格的学生取回就业协议书,跟普通学生一样正常就业。
7.奖励情况:正式取得推免生资格的学生在研究生阶段正常报到注册后享受一次性奖励1万元。
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