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1.教师要写自己觉得有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要紧跟中心问题进行选择。并非说全部的事件都可以成为案例,要擅长于捕捉教学途中的“亮点”。
2.应按照以往具体经历撰写案例,尽可能保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3.教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比,教学案例在文体和表达方法上以记录为目标,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方法上是一个从详细到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对详细的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。
写完给五分左右,教师资格证面试教案写完肯定是会给分的,在教师资格证笔试考试面试时,一定要把控掌握好时机,合理的根据目前实际情况安排时间,把试题都要进行,假设完不成试题已经就失误了,因为这个原因,不管是任何考试,都应该把控掌握好时机,合理的根据目前实际情况安排时间,不要失去机会。教师资格证面试时教案写得不好扣分不严重。
消耗大多数情况下给,就是一个及格分,假设你写的额不是太偏,
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