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演讲稿
李老师笑容满面地走进教室,老师说了一遍规则后,就宣布启动。顿时,教室里安安静静的,静得能听见考生们的心跳声。
只见有的考生在座位上左顾右盼,有的考生已经在埋头准备自已的演讲,而我也不例外,默默的看着自己的演讲稿,心慌张得怦怦直跳。
广大老师、广大考生:
各位考生早上好!今天我要演讲的试题是《排除干扰,静心学习》。
有一首歌很好听:阳光总在雨后,乌云总在天空中,珍惜一切感动,把每一个期望都握在你的手中。我想每个人都会熟悉这首歌,它的名字是“阳光总在风雨后”。
的确,不经过风雨,怎么能看到彩虹;不经历期末考试,怎么清楚自己一个学期的学习水平?再过几天,期末考试就要到了。你备好了吗?一切都备好了吗?
学习需静心。
静心第一说明了专注。这里说的“集中”,就是集中精力,全神贯注。一个有贡献精神的人时常可以集中自己时间、精力和智慧去做事情,以此最大限度地改变自己的积极性、主动性和创造性,努力达到自己的目标。
想象一下:语文课做数学作业,数学课背英语单词,英语课担心下午活动,这样学习,效率有多高?专注于做好每一件事的前提。
静心那就说明内省。我们不妨早上醒来想一想:我今天一定要做什么?有哪些能比上一天做得更好呢?
在你入睡以前,问一下自己:我今天学到了什么吗?我今天做了我应该做的事吗?在 的不短的一个时期里,我应该把时间和精力放在什么地方?在安静的学习中,我们应该做三件事:
一靠正气定力。
正气来自正心。有了这个决心,不管风吹雨打,不管诱惑多大,自始至终要胸怀大志,不畏艰险,安静学习。
二靠涵养静气。
这是一种气质,一种修养,一种境界,也是东方的智慧之一。诸葛亮说:“君子以静修德,以俭修德。”没有淡泊的光明,没有达不到的宁静。
这是一句激励后人的名言,常读,总是发人深省。在慌张的学习中,面对繁杂的学习任务,各自不同的看得见摸得着的压力,我们一定要冷静下来,保持头脑清醒。
三靠知识支撑。
知识是战胜无知最有力的武器,也是自我克制的摇篮。人越有学问,眼光越远大,工作越在心灵的底层,脊梁一样。读书越多,见识越广的人,越是气质高雅,静得下心。
假设枯燥的微积分练习是知识的重点,假设厌倦和枯燥换来的是自己素质的提升,假设今天的信念和汗水换来的是初中生活的荣耀,既然如此那,我们又有哪些怨言呢?
正如羽泉在《奔跑》中所唱的:随风奔跑,自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,就算再小的帆也可以远航。
考生们,静能养心,静能生慧,让我们的心静下来,享受学习,享受这美好的读书时光吧!
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