班会形式是什么，线上班会可以搞什么活动 大学

班会形式是什么？

班会形式是故事会。

教师、学生或外单位人都可以担任故事员,可一人独自讲,也可以几人轮流讲,可进行故事欣赏,也可以搞竞赛的。

　　班会的形式应该由教育内容来决定，采取哪种班会的形式，要以达到最好的教育效果来确定。班主任不应为追求班会的形式而小看其教育效果。班会活动大多数情况下爱时间的限制，不可以开得过长，需要在有限时间内达到最好的教育效果，又一定要注意形式为内容服务。班会是要学生积极参加并最大限度地发挥他们的积极性和创造性，这个问题就要使他们兴趣，有需。学生喜欢的是丰富多彩、有吸引力的活动形式，故此，设计班会的形式，要考虑到为学生喜闻乐见，不可以枯燥乏味呆板。由此看来，班会的形式直接关系到班会活动的成功与失败，关系到班会的效果，故此，班主任一定要注意班会形式的选用。常见的班会形式有以下几种：　　（一）论理式的班会　　这样的班会以直接提升认识为主，提出问题，针对问题、处理问题，大多数情况下用来对重要的问题进行论证和阐述，使学生统一认识、提升认识。论理式班会有各种形式，如直接地论理、通过辩论明理、通过研讨识理等。论理式班会目标显而易见，即把“理”说透、使学生信服，故此，要论证有据、内容翔实、逻辑严密、思辩敏捷。组织这样的班会，论点要抓准要即有针对性又有为学生所真正关心的问题；说理要有力、有据、有信，不可以说空话，说假话，说强加于人，；论证要活泼生动要使学生在趣味中得到教益。论理式班会论题要集中、一次班会最好处理一两个问题，不可以过多、过杂、面面俱到。论理式班会宜于在高年级学生中进行。组织这样的班会要摸准学生中“问题”的焦点，要对论证的道理进行充分的准备，要考虑到产生不一样论点时的“应急”措施还有产生负面效果时应抱的态度及做法。　　（二）交流式的班会　　这样的班会主要用于学生间相互学习和相互借鉴，通过班会使学生好的经验和做法能得到推广。这样的班会也可用于外请的人物与学生交流，通过在班会上的沟通，达到学习借鉴的目标。开交流式的班会要创造一种气氛，即和谐，融洽、引发出学生对所交流的经验的钦佩和赞赏之情。如学生只做为“听”的对象，时常效果不够理想。故此，对这样的形式的班会的准备，要选好“交流”的对象，要做好交流者与考生当中的感情上的沟通，并要注意，最好要真正的“交流”，而不单向的传播。考生当中的交流，要有平日间的基础，一是有“经验”、“过往经历”的基础；二是要各位考生的认同，即有群众的基础。组织这样的班会，班主任要做详细了解和做过细的准备工作，不然容易走过场或是导致考生当中的隔阂。交流式的班会，还需要选好时机，要选择考生们特别要注意关注某种问题时，或是各位考生对某种问题非常感兴趣，自己又苦于不可以圆满处理时。这样的交流式班会备受欢迎，也会获取很好的教育效果。　　（三）文艺型的班会　　文艺是学生喜闻乐见的形式，文艺型的班会可以活跃气氛，富教于乐，使学生受到情感上的激励和熏陶，并以此收到效益。文艺型的班会大多数情况下通过班级内文艺表演形式进行，如讲故事、唱歌跳舞，其它文艺表演，甚至是绘画、书法、摄影等形式。这样的形式的班会是学生展示才可以、发挥创造性的好机会；也是引导学生自我教育的好机会；还是培养学生组织能力的好机会，故此，很受学生欢迎。班主任要尽可能使多数学生都拥有“机会”，不要每次总是让文艺活动积极分了或有特长的学生活动，那样就可以使另一些人缺少积极性了。因为这个原因组织这样的形式的班会，班主任需要在动员大部分人参加上下功夫，尽可能把内容扩展，就算没有文艺表演能力的人，也让他们有“活动”的余地，也可以够各得其所，兴致勃勃。组织这样的班会，班主任要自然的把教育的主题融入，使学生在娱乐活动中，在酣畅的表演活动中受到熏陶、得到启迪、收到效益。组织这样的形式的班会，不可以热闹一场了事，但也不可以生硬地“加进”教育意义，班主任的功力在于寓教于乐。　　（四）竞赛式的班会　　这样的形式的班会是针对学生竞争心理、好胜心理采取一种活动形式，在“两军”对垒中，融入哲理性，知识性或判断社会热点问题的是非性。这样的形式的班会，容易形成热烈的气氛。但准备不周又会偏离主题。竞赛式的班会内容有知识性的竞赛，判断是非的竞赛，某种能力的竞赛等。组织这样的班会，班主任要确定和选准竞赛对手，使其有代表性，以使考生特别要注意关注它的胜败。同时，要动员和选派平日间不大活跃的学生或比较不大关心集体的学生做竞赛的主角，非常要注意在准备途中，要广泛发动学生参加，发动得越广泛，特别要注意关注竞赛成功与失败的人越多，效果也越好。班主任不要把竞赛的答案或“现成”的东西预先“给”学。生，那样就可以使学生只特别要注意关注竞赛的“表演”或结果，而不大容易让他们受到教育。　　竞赛式班会不要过多地召开，因为这样的班会要经过有点多时间的准备，而且，也容易影响一些学生的学习。另外竞赛式班会在一个班级举行，某些学生所代表的一方未必能使各位考生出现更强的集体荣誉，这样也就形成不了长久的教育效果。　　（五）纪念性的班会　　纪念性的班会涵盖对历史事件和名人的纪念，对重要的节日、传统的节日的庆祝等。这种类型班会时常与社会的纪念活动、庆祝活动合拍，因为这个原因容易导致气氛，但也容易走过场。纪念活动、庆祝活动都拥有个鲜明的主题，同时又都拥有比较深的社会影响，因为这个原因其教育性容易把控掌握，也容易为学生接受。纪念活动、庆祝活动又都拥有社会上的“传统”纪念、庆祝方法，因为这个原因这样的班会的活动形式好把控掌握，非常是能用到某些社会条件来丰富班会的主要内容，使班会活动可以多姿多态。组织这样的班会，班主任要“出新”和突出针对性。这里说的“出新”即是突破老一套的纪念、庆祝方法，让这样的班会有新意，有新鲜感，有新内容。这里说的有针对性是要针对学生的实质上，针对社会形势的实质上，突出教育的目标，力求达到教育的效果。纪念性的班会容易搞成形式主义，照例讲讲纪念或庆祝的意义，考生们表个态，演个文艺节目等。甚至年如此，逢纪念活动都如此，这个问题就达不到应有的教育目标，还会使学生形成淡漠心理，使班会空走过场。班主任组织和设计纪念性的班会形式也要灵活多变。同时立意不要过大过空，以不要不着边际。班主任总是要把纪念什么、庆祝什么、同教育什么结合起来，要找寻最好的结合点，这样就可以使学生在熟悉的纪念日、庆祝日里，得到新的东西，受到进一步的教育。为了扩大教育成果，班主任还需要注意纪念性班会教育效果的延伸，以不要纪念日一过，班会上所得到的也都消失殆尽。　　（六）实践性班会　　学生参与各自不同的实践性的活动是他们应受教育的一定要内容，特别是社会实践活动，对学生的成长更为重要。实践性的班会是学生参与实践的意义，较突出的理解实践的主要内容，较集中的认识某一个方面或某一个问题。因为这个原因，实践式的班会教育效果很好，也为学生所喜欢。组织设计实践性的班会，要注意内容集中、主旨鲜明；形式紧凑、帮消化。实践性的班会是在实践场所进行的，实践的“对象”又时常是多面的、复杂的，这个问题就形成了与“教室里的班会”不一样的特点。班主任组织这样的班会活动，选题一定要集中，主题一定要鲜明突出。在有限时间内，使学生的活动紧紧紧跟主题，不受其他原因所干扰，使学生做、想、看，都拥有个明确的目标性。做到这点还需要求做到形式紧凑，在实践中帮学生理解理解和提升认识，这样既易于突出班会的主题，又反映班主任的教育主要性，也易于学生认识的深化和强化。　　组织实践性的班会，要与实践对象做好沟通联系，一次调查访问、一次公益活动、一次参观活动、一次观察活动……都要有的放矢,而做到这点就一定要得到配合和支持。此外在实践性的班会活动中，学生也可以看到与教育主题不一样和东西，甚至是相反的东西，对这一班主任要有正确的认识并做好教育的准备。这里说的正确的认识就是要承认社会的复杂性，真空的环境是很少见，因为这个原因学生看到正反两方面的东西是没有任何办法去避免的，这也是实践性班会常会看到的问题。重要的是班主任要能利用正面的东西教育学生，也要学会利用“反面”的东西使学生受到教育。这条原则在平日间的教育中适用，在实践性的班会上也适用。同时，班主任也要把控掌握实践性班会的进程，不可以采取“放牧式”，任凭学生随意去做；也不可以把学生管得死死的，使他们有思想压力和不可以施展。　　

线上班会可以搞什么活动？

可以搞活动。如企业单位的生产线，为强化员工的工作质量意识，可利用线上班前会，搞一个质量改善案例宣讲培训活动，通过质量改善案例，提升员工质量意识和管控质量的能力。

线上班会因为各位考生不可以坐在一起，真正的面对面，故此，可以搞一部分趣味的成语或者是歌曲接龙，或者是老师出一个主题，让孩子们畅所欲言的发表自己的意见，

谁相关于运动会的主题队会主持稿？

运动会主持稿

各队入场

男：尊敬的各位部门领导、广大来宾、

女：敬爱的老师、亲爱的孩子们、

合：各位考生上午好！

男：追逐十月的和风，

女：沐浴金秋的阳光！

男：在缤纷的彩旗下，在这振奋人心的乐曲中，我们又迎来了一年一度的译华秋季趣味运动会。

女：这是一个值得喝彩的日子。在这里，我们将经历参加、体验和成长。在这里，我们将挑战自我，展现风采。

男：让汗水挥洒在赛场，让豪情燃烧，让生命放光。

合：让我们共同祝愿运动会获取圆满成功。

女：下面进行大会第一项。请各队入场。

男：第一进入我们视线的国旗护卫队！他们个个精神抖擞，意气风发！威仪又庄重，从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来，看到了期望。

女：紧跟着国旗护卫队的是我们的校旗队。您看，那耀眼的黄色，象征着我们译华学校无限的热情和生命的活力；那浓缩的字母，显示着我们与时俱进的决心。

男：紧紧依偎着校旗的便是我们此次运动会的会徽。星星之火，可以燎原！会徽中央那夺目标火炬是我们译华人无限的张力，译华学子就如火炬旁那绿色的小苗，沐浴在阳光中，茁壮成长！整个会徽呈圆形，象征着此次运动会必将圆圆满满。

女：紧跟在会徽后面的是我们的鲜花队。快乐与热情写在他们的脸上，嘹亮的口号传递着他们的信心与勇敢。他们就是祖国的花朵，他们就是祖国的期望

男：金风送爽，枫叶如丹；彩旗飘飘，译华精神飞扬；热情激荡，译华学子豪放。绿茵场上，运动健儿英姿飒爽；彩旗之下，护旗英才豪情奔放！

女： 入场的是此次运动会的裁判员队伍。他们在本次比赛中决心秉承公正、公平的原则，严格评判，让考生们展示真正的体育精神-拼搏、友谊、团结、公平！

男： 出场的是幼稚园方队。

女：走在最前面的这支金色的队伍是来自中班的福娃们。他们代表着金色的童年。看，他们步子稚气却坚定。在这金色的秋季里，他们也会在由老师们为他们编排的“运动器械操”里，用他们手中特殊的乐器为各位考生奏响一曲和谐、动听的运动畅想曲，为奥运呐喊、为奥运助威。

男：目前迎面走来的是朝气蓬勃的大班运动健儿们，83颗心连成一个快乐团结的整体，他们天真的笑脸上洋溢着自信,整齐的步伐让我们感觉到他们的坚韧和勇敢!他们的目标是今天锻炼好自己的身体,明天向往年的北京进军!不信,请听他们响亮的口号声!“我运动，我健康！我是奥运小健将！”。不久前他们在园团体操比赛中获取过优异的成绩。今天他们将这成绩再次展现给各位考生，为本届运动会添上一道靓丽的风景线，成功一定会伴随这支永不言败的团队Team。

女：迎面走来的是第三届幼小衔接班的85名孩子。他们抬头挺胸，迈着整齐的步伐，沐浴着清晨的阳光，显得神采奕奕、朝气蓬勃。他们将带来一套动感十足的健美操还有武术操表演，并期待通过仔细完成每一个动作让各位考生看到他们奋勇拼搏、昂扬向上的体育精神。同时也代表着我们怀揣着期望与梦想茁壮成长，迎接未来灿烂的辉煌。

男：紧跟其后的是我校第二届幼小衔接班的孩子。现目前，他们已经是一年级的孩子了。在这激昂的乐曲中，我们第一看到的是来自小苗队的小精灵们。你看，他们伴着嘹亮的进行曲，正踏着稚气却整齐的步伐向我们走来。他们的脸上，洋溢着蓬勃的朝气；他们的身上，散发着飞扬的活力。在这宽阔的运动场上，他们将努力拼搏，发扬奥运精神、赛出小健儿的风采，展示雄鹰本色。

女：瞧，23个意气风发、精神抖擞的孩子正向我们走来。那就是激情飞扬的一年级二班。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们健康、快乐、充满活力、自信。加油！

男：这是一个由27名聪明伶俐、活泼开朗的小精英们组成的团结向上的班集体。在全班师生的共同努力下，他们在上月的广播操比赛中获取了第一名的好成绩。今天，他们还将团结拼搏、再接再厉、赛出水平、赛出风格，获取更好的成绩。

女：迎面走来的是来自蓓蕾队的小精灵们。他们是我校第一届幼小衔接班的孩子。通过进入小学后一年的学习和生活，他们变得更能干和自信。他们团结、友爱、好学、进步。在二年级这个最最温馨的各位考生庭里，这群小蓓蕾一定会绽放出最美丽的花朵！

男： 向我们走来的是三年级方队。这是一个团结的年级，这是一个充满着朝气的年级。他们一个个面带自信的笑容，踏着整齐的步伐徐徐前进。他们一定会如雪鹰展翅般，活跃地在田径场上，展现自己独特的姿彩。祝愿他们发挥自己的才可以，找到自己的舞台。加油吧！

女：来自四年级一班的意气风发，生机勃勃的小虎队的运动健儿们雄赳赳、气昂昂地向我们走来了。看，他们矫健的身资、整齐的步伐、听，他们嘹亮的口号、奋斗的呐喊。这些运动健儿们将满载老师和家长的寄托，发扬敢为人先，拼搏进取的精神，驰骋在绿茵场上。让我们为他们喝彩！

男：瞧，一群意气风发、精神抖擞的孩子们正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定、灿烂的微笑写着他们的热情、嘹亮的口号反映着他们的实力。他们团结友爱、勤奋好学。那就是永远积极向上的四年级二班。

男：迎面走来的是意气风发的“猛牛队”。五年级是一个团结向上、开拓进取的优秀班集体。进校五年来在老师的精心培育下已经在茁壮成长，他们信奉“世上无难事，只怕有心人”

女：看着运动员们的勃勃英姿，我们不禁信心百倍，相信我们本次运动会的竞争一定很激烈。

男：是的，今天的译华，藏龙卧虎，人才辈出，发展体育运动，提高人民体质是党的要求，也是人民的期望。健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的最最重要，要优先集中精力的条件之一。在全面开展素质教育的今天，体育已经摆在学校教育引导工作十分重要的位置。

女：今天的译华，在上级的关心支持下，在全校师生的共同努力下，群情激昂，英姿勃发。它内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，很快，更强的目标迈进。

男：此次运动会以我运动、我健康、我快乐为宗旨，共有支队伍参与共个项目标角逐。运动健儿们以拼搏奋进，勇攀人流高度聚集的精神和参加第一、健康第一、团结第一的比赛社会风气，充分展示译华学子拼搏进取的精神风貌。

奏国歌致开幕词宣誓

女：下面进行大会第二项。请我们全体立正！奏国歌！

男： ，掌声有请张校长为我们讲解今天莅临我们运动会现场的各位部门领导。

女：让我们再次用热烈的掌声感谢各位部门领导的光临详细指导。 有请学校何校长为此次运动会致开幕词。

男：感谢何校长的精彩呈词。 有请运动员代表张弋川考生宣誓。

女：下面有请裁判员代表张黎老师发表讲话。

女：感谢张老师。下面请各位考生用热烈的掌声有请我校董事陆建东先生宣布运动会开幕。

文体表演

男：感谢陆董。我们的文体表演即将启动了，请裁判员、运动员退场到指定位置看表演。小学部的考生请原地坐下。

女：一群活泼可爱的小朋友已经迫不及待地想要展示他们的风采了。第一，请欣赏幼稚园中班和大班的小朋友们为我们带来的团体操表演。

男：小宝贝们很可爱，你们的表演也很精彩。让我们再把热烈的掌声送给他们。 ，请欣赏由我校第三届幼小衔接班的孩子们为我们带来动感十足的韵律操和武术操表演。

女：感谢小宝贝们带来的精彩表演。译华学校是一个充满了活力与激情的地方。阳光校园集体舞将尽情释放孩子们们的青春与热情。

男：下面，就请各位考生欣赏由小学部的孩子们为各位考生带来的阳光校园集体舞。

女：看了考生们的表演，我要对你们说一句：你们真棒！

男：是的，学校逐步递次推动素质教育，我们老师不仅要传授给孩子们各自不同的各样的知识，更要注重培养他们各方面的能力，让他们健康、快乐地成长。雏鹰就要起飞了！

女：在译华学校这个温暖的各位考生庭里，不管是学习还是生活，我们的老师永远和孩子们在一起。 就请欣赏由小学部的老师和孩子们共同为各位考生带来的广播操表演《雏鹰起飞》

女：感谢老师和孩子们。我建议，请孩子们把热烈的掌声送给站在你们前面的老师们，也送给你们自己。欣赏了动作整齐的广播操以后，让我们再来欣赏一套动感优美的韵律操表演。

男：在考生们活力四溢的表演中，我们本次运动会开幕式圆满结束了。请裁判员、运动员到比赛场地，竞赛马上启动了。

女：在这里我们再次在这里祝愿运动员们赛出水平，赛出风格，在这里祝愿此次运动会获取圆满成功！

合适高三的主题班会？

高三学习压力很大，可以开一部分让身心放松的班会，既然如此那，可以具体安排班会途中有一部分有趣味的游戏互动，但同时的我觉得班会也应以提升考生们学习的积极性的主题，故此，要搞一部分趣味性的知识竞答辩论之类的班会，最后呢就是要多加油多鼓励多畅想美好的主题，最后各位考生高中毕业考试收获丰硕的果实

端午节活动主题及创意？

端午节活动主题创新方案 篇1

　　一、活动目标：

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更了解中国的传统节日，用心去体验我们国内的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

　　2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不一样的的视角感受节日的意义所在，激发他们的想象力还有已经在形成的民族正义感和爱国情操，激发每一个学生的探索创造精神。

　　3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

　

端午节是我们国内的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，打造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，要按照区、街文明办的要求，结合本社区实质上，在端午这个时间段，拟在本社区组织开展“我们的节日。端午节”主题系列活动。

一、活动目标

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日。端午”主题系列活动为载体，大力开展中华经典诵读、节庆民俗讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动，持续性深化社会主义核心价值体系宣传和教育，唱响共产党好、社会主义好、必革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时候代主旋律。

二、活动时间

20__年6月11日至6月13日

三、活动内容

结合传统节日的特点和内涵，福新社区将在社区内组织开展以下活动：

1、6月11日上午在居家养老服务站内举行京剧票友会。

2、6月12日上午在佳和花园门厅与沃尔玛长城店联合举行包粽子比赛。

3、6月13日晚在泮洋新村老人活动中心举行闽剧演出。

端午节活动方案【2】

一、活动目标

1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的有关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。

2、尝试动手制作端午节的有关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

二、活动准备

1、准备制作端午节习俗物品的各自不同的材料：粽叶、糯米、线等;各自不同的形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。

2、端午节有关图片，艾草和菖蒲。

3、邀请幼儿家人一起参与活动。

三、活动过程

1、主持人致开场词

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每一年的农历五月初五是中国传统的节日-“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不一样，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节在我们国内有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。

随着端午节脚步的临近，为了让小朋友了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们___幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统节日。目前就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!

2、手工活动

(1)家长们展现包各自不同的花式粽子的技艺。

(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。

3、亲子游戏

1、《袋鼠》

人员数量：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：单面接力

准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不可以碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。

2、《赛龙舟》

人员数量：1名幼儿+1名家长，共4对

形式：单面接力

准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干

玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

3、《快乐运粽子》

人员数量：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：对面接力

准备：各班小桶一个，粽子若干

玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在官方要求的时间内看哪队运的粽子大多是优胜。

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人员数量：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：对面接力

准备：各班一个呼啦圈，两个粽子

玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最迅速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。

四、亲子活动结束

各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。这个时候，老师可编辑园所变动，记录活动过程，分享给我们全体家长和幼儿。

端午节活动方案【3】

一、活动背景

端午节是中华民族古老的传统节日。传统节日是中国传统文化的代表是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因为这个原因更容易在淡化的过程的丧失，目前大家之故此，认为过节越来越没意思，就是因为传统的主要内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在大家眼前消失。

二、活动主题

情浓六月天，欢乐度端午

三、活动目标

1、庆祝中国端午节的到来，让各位考生深入透彻体会到中国传统节日的气息。

2、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心。

四、活动时间

__月__日至__日

五、活动内容及流程

1、包粽子

（1）参与活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合

（2）人员、物品就位后，包粽子比赛正式启动

（3）比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励

2、蒸粽子：负责人与工作人员联系，在__内将粽子蒸熟

现场互动游戏

1、夹弹珠

每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布启动后，计时1分钟，选手启动夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

2、端午知识问题回答

活动前准备两套有关端午的问题回答题

主场活动：吃粽子比赛

参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“启动”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查正确后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

六、任务分配

前期宣传

1、制作横幅，在__显眼处悬挂

2、活动中制作海报张贴在学校念书区明显处，

3、相关活动的各项宣传文件、公告及其他相关宣传品予以明示。

后勤采购

1、联系活动场地。

2、购买材料。

3、具体安排专人给粽叶等清洗、浸泡。

4、活动主持及游戏操作。

5、带数码相机并照相。

6、安全保卫。

端午节活动方案【4】

一、活动宗旨：

“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导各位少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源 粽叶飘香”端午非常活动。

二、活动时间：

__年6月2日或3日各班调换具体安排一节班队课时间。

三、活动内容：

1、五月五品粽味

各班在教室开展“寻根溯源

粽叶飘香”-端午品粽会。考生们可以讲解自己带来的粽子，了解粽子有不少种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由跟端午节的一部分习俗活动;各位考生一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。

2、五月五唱歌谣

中国的端午节有着__多年的悠久历史，这个时间段不一样民族、不一样地区出现了不少相关端午节的民谣。例子：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。

3、五月五是端午

农历五月初五是中国民间的传统节日-端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：

a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)

b、你清楚近__年端午节是什么时候几日吗?

c、端午节的又称有什么?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)

d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)

e、端午节有什么习俗呢?(考生们交流从各自不同的渠道了解的相关于端午节的各自不同的习俗。)

如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。

4、五月五忆屈原

屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。

5、五月五佩香袋

佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不一样，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。

寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。

端午节活动方案【5】

为继承和发扬民族优秀传统文化，打造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将会在端午节这个时间段开展“我们的节日·端午”系列活动。现在将活动方案制定请看下方具体内容：

一、活动目标

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，持续性深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

二、活动时间

20__年6月_日至6月_日

三、活动内容

1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛、看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。

2、开展志愿服务活动。端午节这个时间段，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。

3、开展校园洒扫活动。从科学的视角分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及平日卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，提高学生的环保意识和生态文明意识。

4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参加端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。

四、活动要求

充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴合学生的活动项目，提高学生参加活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，反映人文关怀，倡导文明新风;都活动过程保证安全、有序开展。

端午节活动方案【6】

一、活动主题

粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。

二、活动目标

通过亲自动手包粽子，让我们全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多详细的工艺，例如包粽子的方式和馅料的搭配等等，以轻松的方法进一步锻炼我们全体员工的动手能力和学习能力。

在端午节来临之际，让我们全体员工一起过节，增进各位考生当中的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日。

三、活动时间

_月_日下午。

四、活动地址位置

公司食堂。

五、活动流程

1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(详细购买内容由___负责);粽叶(由食堂购买)。

2、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。

3、处理材料

糯米：温水浸泡一定时间，滤干水分。

粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后就可以取出冷水洗净剪两端多余后滤干。

粽馅：由各自不同的已购材料搭配，这当中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

4、包粽子

(1)集合：我们全体员工集合到食堂(_月_日14：00)。

(2)启动制作：根据员工对包粽子或清楚或不熟练，请教了有关的人员，总结包粽子方式请看下方具体内容：

取两张(都是反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自己喜欢的粽馅材料，再填一部分米盖住。

右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐步一个个绑向一端以防变形，绳子紧度不可以过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动就可以

在了解相关粽子的包法后，各位考生便可自己动手包粽子，这个时间段可以相互学习有关细节，以便各位考生都可以更好地完成。

(3)制作结束

由负责人员将各位考生包好的粽子集中放置，然后将剩下材料整理，针对盛装不需要的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。

5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给广大同事，并送去节日问候。

六、须知

1、我们全体员工及时到既定地址位置，应预先了解包粽子的相关方式。

2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。

3、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

端午节活动方案【7】

端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。

一、活动时间

_年_月_日下午15：00—17：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资)

二、活动地址位置

公司大门通道入口处，露天式场地。(备注：若撞见雨天，改成二楼车间内)

三、活动流程及内容(合计约2小时)

1、领导节日问好及致辞，5分钟。

2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟

(1)端午节知识竞答(团队Team游戏，约15分钟)

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的考点归纳是不是了解，人力资源部会筛选一部分端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。

(2)吃粽子比赛(个人游戏，30-45分钟)

参赛者以三人为一组(男女分开比赛)，蒙好双眼，待主持人宣布启动后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查正确后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。

(3)你来我往游戏(团队Team游戏，20分钟)

参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，才可以吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在官方要求的时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。

3、颁奖环节，公司各个主管部门领导进行颁奖，拍照留念，预估20分钟。

4、集体合影，5分钟。

四、活动报名

活动报名时间：结束到_月_日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方法：到二楼人力资源部在内容框中填写活动报名表。

报名需要大家特别注意：

1、端午节知识竞答不用报名，我们全体员工现场抢答。

2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部按照总共报名的人员数量，男女分开比赛。

3、你来我往游戏，员工需找好自己的搭档一同报名，即需2人同时报名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。

五、活动预备及经费

1、活动奖品

(1)知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共___元。

(2)吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，根据有30人报名参与，共___元。

(3)你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参加的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共__元，根据10组报名，共___元。

2、活动道具

(1)庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行这个时间段拍照，合影等需用到，预算5米，约__元。

(2)活动这个时间段的粽子，若30人参与预备35个粽子;活动需的西瓜预备2个，共预估___元。

3、端午节福利

我们全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元每人，现在约90个员工，共___元;活动总经费预估：____元。

端午节活动方案【8】

一、活动背景

每一年的五月初五是我们中华民族的传统节日-端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。

二、活动目标

1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里当中的友谊。

2、提高物业服务品质。

三、活动主题

粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情。

四、活动组织

总协调：___。

组长：___。

组员：___，___，___。

五、参加对象

小区业主、住户。

六、活动时间

_月_日下午14：30—17：00。

七、活动地址位置

小区广场。

八、活动方案及详细流程

1、活动流程

14：30—15：30负责人致辞、包粽子。

15：30—16：00互动环节—端午节知识竞答。

16：00—16：30吃粽子。

17：00活动结束收尾工作-我们全体物业人员。

注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。

2、前期准备

准备2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。由__装修公司赞助。(__负责)发短信公告业主_月_日的活动及详细时间。(__负责)各单元门及公告信息栏张贴公告。(__负责)发OA及短信公告各业主及住户。(__负责)落实所需的材料与道具，如粽子的有关原料，与食堂联系锅灶等。(__负责)确定参加此活动的人员数量，并做人员详细分配。(__负责)

让会包的人当师傅教考生怎么包(__负责教)包粽子采用比赛方法，以最后所包粽子数量及质量为平价标准进行最后评比，观众举手投票计数评定。包粽子优胜者以实物评为奖品。端午节知识问题回答环节回答问题者若答对问题将取得一份小礼品。制作知识问题回答的有关试题。(__负责)活动现场拍照留恋。(__负责)

端午节活动方案【9】

一、活动主题

万水千山“粽”是情。

二、活动地址位置

__珠宝店。

三、活动时间

_年_月_日。

四、活动流程

活动1：钻石粽香传千里免费品尝。

活动时间：_年_月_日—_日。

活动这个时间段在现场设免费试吃台，__钻石为您备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快的端午节。机会难得，请勿错过!

活动细则：活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃品，电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯20条(小)、牙签2盒;注意现场整洁和卫生;现场促销，宣传活动，同时对商品进行宣传促销。

活动2：__钻石粽香飘千里，情系千万家。

活动时间：20__年_月_日—_日。

凡于活动这个时间段于本专卖店一次性购物满___元，就可以凭电脑小票到服务中心领取“福、禄”棕子一个(每天限200个);凡于活动这个时间段于本专卖店一次性购物满___元，就可以凭电脑小票到服务中心领取“寿、禧”咸蛋一盒(六个装)(每天限100个);凡于活动这个时间段于本专卖店一次性购物满___元，就可以凭电脑小票到服务中心领取“福、禄、寿、禧”包一个(粽子1个、咸蛋一盒)(每天限30个);赠品数量有限，送完为止。

活动细则：活动赠品进行生动性陈列，并于赠品上贴上“福、禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”字样;员工严格登记赠品的派送情况。

活动3：__钻石“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。

活动时间：_年_月_日(端午节)。

尊老敬老是中华民族的传统美德，本专卖店将会在_月_日下午14：30—17：30于本专卖店设包粽子处，盛邀您参与“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。

到时候__钻石将为您备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时__钻石将把你包的粽子于端午节(_月_日)上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。

参与此活动的顾客都可以得到__钻石送出的精美礼品一份。

活动细则：门店专卖店备好长桌放于专卖店出口处，并作现场气氛布置，非常布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣传活动，提高公司形象;门店专卖店备好包粽子的各自不同的材料，在桌上分3处放置好;现场须有本专卖店员工带头包粽子，促销员口头语言提醒和诱导顾客参与活动，并备好活动赠品;

在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样;店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程;由店长、专卖店老板等店领导带着店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上礼物，以表慰问;店专卖店做好后勤和宣传工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后将照片张贴在店内。

五、活动宣传

1、店企划于_月_日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。

2、活动这个时间段，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不可以小于1次/30分钟。

3、活动这个时间段，店收银员和员工积极主动告知顾客参与促销活动。

4、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好__钻石的促销活动是互利的，积极主动地融入到__钻石的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。

端午节活动方案【10】

一、活动目标:

1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更了解中国的传统节日，用心去体验我们国内的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不一样的的视角感受节日的意义所在，激发他们的想象力还有已经在形成的民族正义感和爱国情操，激发每一个学生的探索创造精神。

3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间:6月3日-6月6日

三、活动具体安排:

1.举行一次相关端午节的主题班会。

(1)考生相互交流所清楚的端午知识。

(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。

(3)介绍相关屈原的故事和诗歌，对屈原出现崇敬之情。

(4)为学生介绍端午节的来历、风俗。

2.“我向长辈学一技”主题活动

(1)在家里向长辈学习粽子的各自不同的包法，在学习的途中，尝试用各自不同的豆物作为佐料包粽子，并品尝不一样地方、不一样的风格、不一样特色的粽子，感受粽子的香甜。

(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。

3.体验端午情怀

(1)考生们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平时间为考生们的辛劳。

(2)考生们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、考生、老师一起分享，培养孩子当中、师生当中的友情。

(3)可以背诵相关端午的诗词名句，或讲解屈原的故事。

四、活动要求

1.班主任仔细组织，查找有关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。

2.各班也可以自行设计活动内容。做好资料收集。

主题活动备考资料及辅导课程

主题活动培训班名师辅导课程