事业单位面试小组讨论方式，面试分组讨论注意什么

事业单位面试小组讨论方法？

事业单位面试目前也是按照单位工作性质等各自不同的要求，以不一样的形式开展面试，面试有结构化面试，半结构化面试和非结构化面试，小组讨论方法就是非结构化面试，给一个讨论，题然后各位考生自由讨论发挥，面试官看你的现场表现。

面试的分组讨论大约是什么样子的?考官提问交流形式，大约问那一类问题？

分组讨论，俗称无领导小组面试

一般是让面试者自由发挥

考官途中不会提问，但会观察各位考生表现

最后总结时可能紧跟各位考生表现提问

问题比较发散，没有统一的问题。

你需要大家特别注意好好表现，有自己的主张

结构化小组的面试流程有什么？

结构化小组面试流程涵盖以下步骤：

1. 讲解面试流程：面试官会第一对面试流程进行简要讲解，涵盖面试的目标、内容、时间和评估标准等。

2. 自我讲解：面试者需进行自我讲解，讲解自己的背景、经历、特点和优势等，以便让面试官更好地了解自己。

3. 讨论问题：面试者会被分为几组

一、结构化小组面试的概念

　　结构化小组面试是一种标准化小组面试，要求一组学员同时回答一套试题，题目作答结 束后，学员当中相互评论和回应的一种面试测评方式，以此考核学员从事公务员工作所需 的基本能力和基本素质。

　　二、面试流程及要求

　　（一）侯考

　　通过抽签，确定学员在第几面试室、第几小组、第几号（抽签序号以“A、B、C”记）。 一般3 人一组，也存在 2 人或 4 人一组的情况特殊。

　　（二）备考

　　1. 仔细阅读题本的全部内容，明确面试程序及有关要求、轮流题目作答及学员互评的顺序。

　　2. 备考室提供题本、草稿纸和笔。不允许在题本上做任何记号，草稿纸可以带进考场。

　　3.阅读题本时间为15分钟。官方要求的时间到，将收回题本和笔。

　　4. 针对面试考试试卷列出题目作答要点，做好发表讲话准备。不允许学员相互讨论。

　　5. 离开备考室时，将草稿纸带进面试室，但不可以带走题本和笔。面试室备有一样的题本、 草稿纸、笔，供学员题目作答时使用。

　　（三）操作流程

　　1. 学员入场。同一小组学员带着发表讲话概括地叙述纲目、要点的公文同时进入面试室，学员按抽签序号入座。学员席 有面考试试卷本、草稿纸、笔、操作说明。大多数考场都提供计时器。

　　2. 主考官宣读详细指导语。面试分为两个阶段，第一阶段，轮流题目作答阶段；第二阶段，学员互 评阶段。主考官将详细指导各位考生依次开始这两个阶段，但不同阶段中的详细过程，将由学员自 主进行，考官大多数情况下不可以再详细指导。

　　3. 轮流题目作答阶段。学员根据面考试试卷本规定的题目作答顺序逐题、依次回答。 注意:每名学员回答每道题时间大多数情况下不能超出 2 分钟。

　　4. 学员互评阶段。学员根据面考试试卷本规定的发表讲话顺序，对其他全部学员的题目作答情况集中依次进行评论，评论结束后，其他学员依次进行表态回应。

　　注意:每名学员对全部其他学员的评论须一次性完成，对每名学员的评论时间大多数情况下不能超出 2分钟。每名学员每一次表态回应时间大多数情况下不能超出 2 分钟。

　　5. 面试结束后，学员不可以从面试室带走任何纸和笔。

　　（三）题目作答、互评顺序

　　1. 三人一组

　　（1） 轮流题目作答的顺序

　　第一题:A 号学员、B 号学员、C 号学员第二题:B 号学员、C 号学员、A 号学员第三题:C 号学员、A 号学员、B 号学员

　　（2） 学员互评阶段的发表讲话顺序

　　（1）A 号学员集中依次评论 B、C 号学员；B、C 号学员依次表态回应。

　　（2）B 号学员集中依次评论 C、A 号学员；C、A 号学员依次表态回应。

　　（3）C 号学员集中依次评论 A、B 号学员；A、B 号学员依次表态回应。

　　2. 四人一组

　　（1） 轮流题目作答顺序

　　第一题:A 号学员、B 号学员、C 号学员、D 号学员第二题:B 号学员、C 号学员、D 号学员、A 号学员第三题:C 号学员、D 号学员、A 号学员、B 号学员

　　（2） 学员互评阶段的发表讲话顺序

　　（1）D 号学员集中依次评论 A、C 号学员；A、C 号学员依次表态回应。

　　（2）A 号学员集中依次评论 B、D 号学员；B、D 号学员依次表态回应

　　（3）B 号学员集中依次评论 C、A 号学员；C、A 号学员依次表态回应。

　　（4）C 号学员集中依次评论 D、B 号学员；D、B 号学员依次表态回应。

　　3. 两人一组

　　（1） 轮流题目作答顺序

　　第一题:A 号学员、B 号学员第二题:B 号学员、A 号学员第三题:A 号学员、B 号学员

　　（2） 学员互评阶段的发表讲话顺序

　　（1）学员 B 评论学员 A；学员 A 表态回应。

　　（2）学员 A 评论学员 B；学员 B 表态回应。三、结构化小组面试的优点

　　1. 面试信度更高。程序设计更科学合理增多了学员间的互动性，给学员展现个人素质提 供更大空间。

　　2. 面试效率更高。

　　第二章 结构化小组面试的评价维度

　　一、综合分析能力

　　（一）观察要点

　　分析问题思路清晰，擅长于抓住问题要害，处理问题的方式真真切切可行。

　　（二）评分依据

　　1.内容维度

　　学员在对参加本次考试题题目作答中展现出来的综合分析能力。

　　2.过程维度

　　互评阶段：学员有关综合能力的现场表现，即观点的全面性和正确性；分析的深入透彻性和严谨性。

　　二、计划组织能力

　　（一）观察要点

　　针对任务目标和要求，主动获取信息，合理调配资源，有效组织协调，策划方案思路清晰，考虑周全，操作性强。

　　（二）评分依据1.内容维度

　　题目作答阶段，学员在对参加本次考试题题目作答中展现出来的策划执行能力；

　　2.过程维度

　　互评阶段，学员有关计划组织能力的现场表现。即:时间意识和规则意识。 三、人际合作能力

　　（一）观察要点

　　可以换位思考，积极主动配合，擅长于协调他人，共同完成任务，在沟通协调中，角色把控掌握 准确，说理透彻，方式有效，情景针对性强。

　　（二）评分依据

　　1.内容维度

　　题目作答阶段，学员在对参加本次考试题题目作答中展现出来的人际沟通能力。

　　2.过程维度

　　互评阶段，学员有关人际合作能力的现场表现。即:学员能不能仔细倾听；待人是不是友善；是不是考虑对方的感受。

　　四、应变能力

　　（一）观察要点

　　面对意外情况等压力，可以保持冷静，沉着应对，反映快速，应对得当，态度亲和。

　　（二）评分依据

　　学员在整场面试中（尤其是学员互评阶段）有关应变能力的现场表现。

　　五、言语表达能力

　　（一）观察要点

　　表达流畅；明白正确表达自己的思想、观点、用词准确；逻辑条理性强；富有感染力、说 服力（演讲、情景模拟）。

　　（二）评分依据

　　学员在整场面试中有关言语表达能力的现场表现

　　六、举止仪表

　　（一）观察要点

　　具有良好的精神面貌；仪表端庄、穿着得体大方；行为举止得当。

　　（二）评分依据

　　学员在整场面试中有关举止仪表的现场表现。

基本流程

1学员场外准备题本上3道试题，准备时间15分钟。

2学员准备时间到后进行统一抽签，确定题目作答顺序。

3考场内学员题目作答顺序是：第一题1号、2号、3号;第二题2号、3号、1号;第三题3号、1号、2号。每人每题题目作答时间不能超出2分钟。

4学员答完全部试题后，评价其他同组学员的题目作答，同时被评价者作出回应。1号评价2号、3号，评价结束后面，2号，3号作出回应;2号评价3号、1号，评价结束后面，3号、1号作出回应;3号评价1号、2号，评价结束后面，1号、2号作出回应。每一个学员评价其他每一个学员时间不能超出2分钟，学员每一次回应不能超出2分钟。

5面试结束后面，请学员马上离开考场。

什么是结构化小组面试？

无领导小组讨论面试须知？

1无领导小组面试采取随机挑选几名求职者组成临时小组，共同对一个布置的课题进行讨论，并给出处理。用人单位会在这个途中观察各名成员在团队Team的表现，给出对求职者的最后评定。

2该种方法大多数情况下是由4-8人组成，进入场地后，每人会发2张纸和1支笔，这当中一张纸上面写得课题，其它是用来记录的。然后招聘人会解读规则，这当中重点是讨论的时候长，还有提问的时候长。

3重要的事情我一定要给大家再三反复多说几遍，一定要花时间读懂题，看清试题的要求，时常小组中第一个跳出来的人比较有担负，但未必是细心的，整组人会可能就被带沟里了，假设产生这样的情况扭回来的人就有福了。

4但凡是招聘人说完规则后，后续就再也不解答任何提问。下面时间就由面试大家自行具体安排，小组第一面临的问题需作出总体时间分配，并且需要要有人来提醒时间使用情况。

5假设自己平日间有具备一定的指挥才可以和沟通技巧，尽可能要第一时间来担负小组中的这个角色，会博得第一印象分。但假设自己没有这个特性，不建议强行充当指挥者，反到是会适得其反。

6假设自己比较内向，但小组内却没人提到时间分配的问题，那一定要也要站出来提醒一下发起讨论，充当时间提醒者的角色，毕竟整个小组的处理不太好会影响到每个人。

7组内成员非常多，故此，一定会有方案的记录人和最后发表讲话人，一般小组内都会推举成同一人。这个角色是需有一定清晰思路和语言表达能力，假设理解力大多数情况下，不建议担负，因为短时间要理解全部人的想法，不太容易。

8一定不能觉得有人记录自己就不需要记了，最后发表讲话结束后，招聘方允许每个人作补充，假设自己和群体的大方案不一样，完全可在补充时答题，有独创性的方案有的时候，候有会被青睬。

9途中一定要发表讲话，假设可能，可在中间偏后的次序发表讲话，多一次时间理清自己，除非自己有作总结性发表讲话的能力，不建议在吊车尾位置发表讲话。未必要全面，但尽可能能突出自己的思考特点。

10不管平日间有多愤青，无领导小组讨论是很忌讳不出主意，光指出别人方案的不够之处的人，不管整组做得如何，这样的人基本没机会。另外就是不要言语过激，导致争吵。

1、该种方法大多数情况下是由4-8人组成，进入场地后，每人会发2张纸和1支笔，这当中一张纸上面写得课题，其它是用来记录的。

然后招聘人会解读规则，这当中重点是讨论的时候长，还有提问的时候长。

2、一定要花时间读懂题，看清试题的要求，时常小组中第一个跳出来的人比较有担负，但未必是细心的，整组人会可能就被带沟里，假设产生这样的情况扭回来的人就有福

3、但凡是招聘人说完规则后，后续就再也不解答任何提问。下面时间就由面试大家自行具体安排，小组第一面临的问题需作出总体时间分配，并且需要要有人来提醒时间使用情况。

4、假设自己平日间有具备一定的指挥才可以和沟通技巧，尽可能要第一时间来担负小组中的这个角色，会博得第一印象分。

但假设自己没有这个特性，不建议强行充当指挥者，反到是会适得其反。

5、假设自己比较内向，但小组内却没人提到时间分配的问题，那一定要也要站出来提醒一下发起讨论，充当时间提醒者的角色，毕竟整个小组的处理不太好会影响到每个人。

6、组内成员非常多，故此，一定会有方案的记录人和最后发表讲话人，一般小组内都会推举成同一人。这个角色是需有一定清晰思路和语言表达能力，假设理解力大多数情况下，不建议担负，因为短时间要理解全部人的想法，不太容易。

7、一定不能觉得有人记录自己就不需要记了，最后发表讲话结束后，招聘方允许每个人作补充，假设自己和群体的大方案不一样，完全可在补充时答题，有独创性的方案有的时候，候有会被青睬。

8、途中一定要发表讲话，假设可能，可在中间偏后的次序发表讲话，多一次时间理清自己，除非自己有作总结性发表讲话的能力，不建议在吊车尾位置发表讲话。未必要全面，但尽可能能突出自己的思考特点。

9、不管平日间有多愤青，无领导小组讨论是很忌讳不出主意，光指出别人方案的不够之处的人，不管整组做得如何，这样的人基本没机会。另外就是不要言语过激，导致争吵。