本文主要针对爱护班级公物的措施，怎样爱护公物的好办法和爱护公物教育主题班会等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对爱护班级公物的措施有一个初步认识，对于今年数...
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爱护班级公物的措施，怎样爱护公物的好办法
本文主要针对爱护班级公物的措施，怎样爱护公物的好办法和爱护公物教育主题班会等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对爱护班级公物的措施有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
爱护班级公物的措施？
为有效保护学校财物，规范学生行为，促使其养成良好的爱护公物的习惯，特制定以下措施：
一．不在墙上、黑板上乱涂乱画，违者公告家长修补或照价赔偿。二．对桌凳轻拿轻放，不胡刻乱画，损坏者照价赔偿（每套150元），情节恶劣者加倍。
三．三劳动工具小心使用，仔细摆放。损坏或弄丢自己购买（自然磨损除外）。
四．前、后门及四个窗户分别交给考生专职负责，尤其是负责拿钥匙的学生，放学后要及时落锁。
五．任何学生不可以拧开关。
六．不准用硬物去破坏地面，违反者公告家长修补。
七．无事不准触摸窗扇，尤其是窗纱、玻璃，损坏者公告家长按学校要求安装新的。
八．不准在教室内乱投掷东西，以防损坏电棒管、风扇、多媒体教学设备等。如果是违反视情节分别给予照价或加倍赔偿。
以上是本班的公物保护措施，期望每一位考生都可以仔细遵循，做一个文明守纪的好孩子。
怎样爱护公物？
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅过道、楼道及室内踢球、打球。
2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后马上关好。4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。6、 爱护黑板报的字画。7、 爱护好音、体、美器材及相关仪器设施；做实验时，需要在教师的详细指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅过道、楼道及室内踢球、打球。
2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后马上关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好音、体、美器材及相关仪器设施；做实验时，需要在教师的详细指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
1.要爱护国家财产，因为它是社会主义的物质基础是我们全体人民的共同财富，国家的工厂、矿山、银行、车站、飞机场、铁路、公路、商店、文化馆还有各种院校等，都是我们全体人民长年累月、辛勤劳动创造的财产是进行社会主义物质文明和精神文明建设的物质条件，关心、保护和珍惜这些国家财产，不让它们流失和破坏是每个公民应该做到尽的责任。
2.要爱护公共设施，如电话号码亭、路灯及相关通信线路、交通设施等。有部分人不注意爱护公共设施，我们遗憾地看到：街头的公益广告牌被有意或恶意损坏，宣传橱窗的玻璃被人为破坏；一部分人就是喜欢在公园、文物古迹等地“信手题词”；有的人甚至把公共设施默认为“发财致富的源泉”，恶意偷盗窨井盖，致使夜间行人受伤致残。
3.要爱护本单位的公物，做到公私分明，不占用公家的财物，不化公为私。但是在实质上生活中，有部分人不爱护机器、设备；有部分人在家里千方百计节约用电、用水，在单位却对“长明灯”、“长流水”满不在乎，视而不见；有部分人甚至化公为私，随意占用公家财物，并觉得“公家的东西不拿白不拿”。
4.要爱护国家的自然资源和自然环境，涵盖水资源、矿产资源和动植物群。还有生产、生活设施，如草坪、绿地等。因为这些财产都是人民安居乐业、有序工作一定不可以缺少的物质条件。
5.要爱护历史文物、保护古迹。文物古迹是中华民族悠久历史的见证是祖先给我们留下的珍贵遗产，具有无可替代、很难估量的物质和精神价值，作为公民一定要努力保护好文物古迹。
总而言之，我们各级公务员要敢于同侵占、损害、破坏公共财物的行为作斗争。有部分人常常抱怨公用设施差，但是，对随意破坏、损害公共设施的行为无动于衷，视而不见，见而不问。我们每一个公务员都拥有责任和义务，同侵占、损害、破坏公物的行为作斗争，时时、处处关心和爱护公共财物。
爱护公物的主要内容怎么写？
我们要时刻以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。时刻提醒自己和周边的人遵循社会公德，美好和谐的社会靠各位考生的共同努力。
如何教育孩子爱护公物？
教育孩子爱护公物要从自己做起，家长可以随时随地的告知孩子，因为家长的一言一行都可以让孩子模仿。
在外面家长告诉孩子怎么爱护公物。例如在公园游玩告知孩子不要折枝摘花，不要随地丢垃圾等等。
在学校告知孩子要爱护桌椅板凳，轻拿轻放，关门时要轻等等。久之，孩子思想上会有爱护公物的意识。
教育孩子爱护公物，第一要以身作则，父母是孩子的第一任老师，孩子有的时候，候不用去过分教育，父母的言传身教就是一面镜子，假设父母一直以一个榜样的身份存在是一个爱护公物，保护环境的人，那教育孩子就可以容易的多，在自己的基础上告诉孩子不可以破坏公共财务，要爱护公物。
我们一定要教育孩子爱护公物。第一我们要对孩子讲明白，公物是提供给各位考生用的。损害公物就是损害了各位考生的利益。故此，爱护公物人人有责。
我们每一个人都要从自己做起爱护公物 ，都要形成良好的行为习惯，唯有这样公物才可以不会受到损害 ，我们用起来才方便。
我们维护了各位考生的利益 ，也就等于维护了自己的利益。故此，小朋友从小就要学会爱护公务。
我教育孩子爱护公物，教育孩子爱护公物，肯定是最最重要，要优先集中精力的重要一门课程，教科书上有不少课文是爱护公物的主要内容，爱护公物应该从小抓起，这孩子们幼小的心灵中，就应该埋下爱护公物的种子，爱护公物肯定是从家庭到社会及学校都应该抓这方面的教育，让孩子们清楚爱护公物的重要性
中学生在爱护公物方面应该怎么做？
1、爱护门窗，不踢门，每天晚自修结束后关好窗，锁好门。
2、爱护课桌凳，不乱写、乱画、乱刻，保持课桌凳整洁完好。
3、爱护图书报刊，不在学校图书刊物上涂写，撕页和污损。
4、爱护仪器，严格按实验操作规程，轻拿轻放。
5、爱护清洁用具，使用清洁用具要爱护，用好后要安放整齐。
6、爱护校园绿带花草树木，不践踏，不攀折，不在花坛、草坪是乱丢果皮纸屑。
7、节约用水，勤关水龙头。
8、节约用电，爱护电器，及时关灯。
中学生在爱护公物方面例如爱护学校的课桌椅，不破坏，不在课桌椅上乱涂乱画，爱护学校的一草一木，不恶意摘花或踩踏草坪等，爱护学校图书馆的书籍，不涂画不撕毁书籍。爱护食堂的碗筷餐桌等。总而言之，把学校的公共场所公共财物等当作自己的私人物品一样爱护就好了
升在爱护公物方面应该怎么做？
我认为中学生是素质很高的，他们瘦过，学校的教育或者是，都很有礼貌，讲究卫生，他们在爱护公共方面应该大力的宣传，公共设施要我们个人来保护，每个人去保护嗯，去额维护我认为中学生应该大力的去宣传
目前我们都在说建立和谐校园，既然如此那，和谐的校园应该处处分明而确定地表现“真、善、美”，和谐的教育需我们全体师生共同去打造，培养小学生从小养成爱护公物的好习惯，也是我们每一个教师的责任。
第一，要让孩子具有爱护公物的观念，让孩子明确公共财物是各位考生的，而不是个人的，不可以自己独立占有，也不可以随意损坏。我们可在公共场合粘贴这样的标语：“请把看完的书归位。”“爱护公物，人人有责”“爱护公物就是爱护我们美丽的家”的标语可以提醒孩子要注意自己的行为。
孩子形成了爱护公物的观念后，还需要注意进行不间断的随机教育。孩子因为年龄小的缘故，经常在行为上有反复，假设出现了不爱惜公物的行为，别小看、放任，要耐心地、坚持下去总会有收获地进行教育，一次也不放过。对孩子爱护公物的教育不出意外的情况大概不是一次、两次就可以成功的，特别是针对意志力不强的孩子，持续、耐心地教育是十分重要的。同时，还需要擅长于观察和了解。对孩子爱惜公物的行为要及时表扬，使其感到爱护公物的责任感、成就感。
最后，也是最最重要，要优先集中精力的一点，要注意以爱育爱，从“行要有范”，身教重于言传。我们有的时候，会抱怨某某孩子对班级事物太漠然，行为习惯不太好。我想有一个重要因素是孩子对事物的处理方式从一开头就没有得到正确的示范，那作为教师的我们是否从一开头就亲自为每一个孩子示范过如何整理教室,如何打扫教室呢？也许没有。实际上这样的示范，一起到身教作用，另外还起到详细指导处理方式的作用，有了教师的持续性示范，孩子们不但会渐渐形成一颗爱护公物的心，而且，学会了爱护公物的方式，养成好的习惯。
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