英语听力听news要如何听,怎样听英语新闻才能有效提高听力水平呢

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英语听力听news要如何听?

假设比较短的news,第一遍先听人名,地名,时间这些比较详细的。

第二遍,听[关键词],理清故事脉络。

第三遍,查缺补漏,完成记录。

假设比较长的news,第一遍,先简单听新闻的故事情节,第二遍,启动记有关[关键词]等。

第三遍,查缺补漏,检查是不是与听力有出入

怎样听英语新闻才可以有效提升听力水平?

看英语新闻,针对6级还有6级以上的考试的帮是很大的,因为6级考试中已经会引用VOA或者BBC的新闻播报,作为听力考试的资源了。

在看外语新闻时,不应该只是随便看看,随便听听,而需要做仔细阅读精听的训练。

详细的做法是,你找一段大约1分钟左右的新闻播报。这个新闻播报上面最好可以有字幕。

第1遍听时先范听,看看有没有可能听懂。

然后看着字幕听一遍,看看自己刚才听的是不是真的听懂了。

马上,每听一段话就暂停,然后迅速大声准确的把这句话读到脱口而出。按这个方式把一分钟的新闻播报完全练完。

最后开启新闻播报跟新闻从不朗读,尽可能让自己的语音语调和新闻同步。

这样一个流程才是针对新闻播报最完整的一个训练过程。

每天这样训练一分钟的新闻,假设可以坚持一年以上,你的口语和听力水平会达到很高的水准。

在这个途中,你会接触到很多的新闻词汇,这些词汇都是经常会用到的词汇,针对你以后用英语获取信息会有很大的帮。

如何用七个月提升英语听力百分之100听懂BBC、CNN?

一、采取主动的、积极的听力方式。

听力分两种方式。一种是消极的、被动de(passive)听力,这是不少考生都采取的方式,就是试图去听懂每一个单词。

采取这样的听法最后唯有两种可能:要不就是每个单词都听懂了,但是,不明白句子的意思,要不就是在一个生词上耽搁太长时间,致使后面的几句都没有听了解。这其实是一种效果很差的听力方式。

而我给各位考生推荐的是另一种听力方式,就是主动的、积极的(positive)听力。

这样的方式就是要注意把控掌握句子的结构,听懂[关键词]。我们来看这样一个句子:

Part of the pressure on lawmakers to put stronger protections in defined contribution and savings plans comes from retiree advocacy groups such as the American Association of Retired Persons.

这个句子没啥生僻的单词,但是,假设我们试图去听懂每一个单词,而不去把控掌握句子的结构,就不可以听懂这句话的意思的。而假设我们找到这个句子的主干:

pressure comes from retiree-advocacy groups

就比较容易明白这句话的意思了,因为其他的部分都是修饰成分。

二、要特别注重新闻报道的第一句话。

新闻报道的开头第一句话大多数情况下是对整个报道的一个概括,这个句子被称为新闻导语(the news lead)。它告诉听众最关心最最重要,要优先集中精力的事实,如事件(what)、时间(when)、地址位置(where)、人物(who),原因(why)和方法(how),即新闻导语包含了我们常说的五个 WH 和一个 H 构成的“新闻六大要素”。

新闻导语是整条新闻的高度浓缩形式,听懂了导语,也就了解了新闻的主要内容。 因为新闻报道的侧重点不一样,有的时候,新闻导语也许只包含这当中哪些要素。比如:

BENWEDEMAN:

The gates of Guantanamo were open to the media today.

这一新闻导语包含了以下哪些要素:

When:Today

Who:Guantanamo

What:Open to the media

短短的一句话,10 个单词就把这篇新闻报道时间、主角和事件告诉了听众。后面的报道都是紧跟这这一事件展开的。

怎么提升专四英语新闻听力的能力?

大学英语4级听力中的听力原文,用到的单词和短语大约是我们高中二三年级学习的单词和短语的难度。

故此高中的基础第一一定要要牢固。这样的新闻的听力原文,你一定要可以看懂。在能看懂的情况下才有机会听懂。

要做到彻底看懂,高中英语3500词是一定要要会的。尤其是要着重学习一下高二高三所学的那些和新闻有关的有一定抽象意义的单词。

高中阶段的词组短语非常的重要,不仅在听力中出现,在以后的六级考试中和研究生考试中也出现,四级考试自然就不需要说了。

假设在词组短语方面没有掌握并熟悉牢靠,推荐背一下廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。虽然名称是针对高中毕业考试的,但是,高中英语单词是英文中的经常会用到词,有关的词组短语也很的经常会用到,会在四六级考试和研究生英语考试中持续性产生。

在彻底做到听力原文可以完全看懂的基础上,可以用这样的方式进行训练。

第一找到一定量的大学4级英语新闻听力的原文。

把听力原文每一句话分别迅速大声准确的读出声音来。每一句话都要做到可以脱口而出。

第一每一句话是一定要要读到比听力原文还需要快的程度。因为唯有你读得快,超越了听力原文的速度,你在听听力原文时,你才会认为他慢,你认为听力原文慢时你才会反应的过来。

其次你一定要发音准确,唯有在保证发音准确的情况下的朗读才是有效的朗读,这样,你自己的发音准确了,你大脑中你自己的发音和标准发音接近了,你才可以很快的识别出标准发音讲的是什么。因为人的大脑会把自己的发音当做最标准的发音。

第三,要尽可能模仿听力原文的语音语调。这也是和上一条一样的道理。

通过这样的训练以后,每一句话都可以做到脱口而出了,然后再打开听力,拿起文稿,跟着听力原文一起读。只要能跟上听力原文,既然如此那,这一篇文章就算过。

用质量的方式,在30天时间内至少训练30篇文章,一天一天。每篇大约是一分钟的听力原文。后面再去做听力题,就可以认为大学4级的新闻听力还是很基础的。

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