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研究生
时间荏苒,转瞬已是五月,我来学校已经三个多月了。回首这90天,虽然忙碌,但我却感觉过得很充实,因为在这期间,我收获了知识,收获了感悟。在这里,我第一要感谢学校领导对我的信任与支持,感谢他们让我加入景山,给我一个展示自己的大舞台。
在景山这个舞台上,有优秀的领导、优秀的同事、也有优秀的学生,也正是在这样一种和谐的氛围里,才可以让我很快地成长起来。
我们的领导,不仅关心我们的平日间工作,还很注重我们业务素质的提高,积极地为我们这些新教师提供各自不同的学习交流和就读培训的机会。
教师要把学生当朋友一样对待,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生给予的评价,努力做学生喜欢的教师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有获取很大的进步。
苏霍姆林斯基说过:有的时候,宽容导致的道德震动,比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生,:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生,做学生喜欢的教师,师生双方才会有愉快的情感体验,一个教师,唯有当他受到学生喜爱时,才可以真正达到自己的最大价值。
1用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
2我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
3行为形成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
4以智慧启迪智慧,以高尚塑造高尚,以健康培养健康。
5用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的期望。
6能力是培养出来的,无能也是培养出来的。
7生命短促,唯有美德能将它留传到辽远的后世。
教师是春天播撒种子的人,心中有着秋收的期盼;是清晨的一缕阳光,有着勇往无惧的精神是任何乌云也挡不住的;还是夜空中的启明星,有着奔向光明的执着!播撒智慧的种子,放飞明天的期望。
1. 什么是伟大的一生?少年时的志愿在寿终时得以达到就是伟大的一生。
2. 严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
3. 生本,让课堂走向透辟与高级,让学生走向纯洁与卓越。
4. 生本教育相信生命,生本教育激扬生命。
5. 每一个学生都是金子,在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下,都可以闪闪发光。
1) 心中装着爱,行中有着严,用“效率”引导学生追求优秀,享受快乐。
2) 爱心,关心,用心,三心敬业;言正,行正,身正,三正作则。
3) 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
4) 尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
5) 习惯是在生活过程和教育途中形成与培养起来的。习惯的形成方法主要是靠简单的重复和有意识的练习。
6) 拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
7) 老师是辛苦的,让我们在琐碎中学会详细,在平凡中体会伟大吧。
8) 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
9) 大家常把老师比作“园丁”,而我更愿意把老师比作泥土。泥土不仅把都的爱给了花,也同样给了草。
10) 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
爱心。教师的工作,面对的不是机器,而是千差万别的生命,多少颗敏感的心灵。因为这个原因,不少教育专家呼吁,教育的手段千差万别,但只有爱,才是最永恒的旋律!但是,我们平日间的工作中常常会把爱丢失,面对各方面表现不尽人意的学生,老师会在不经意间流露出自己的不满、气愤、呵斥。然而,我们不在意的训斥会折断多少正欲起飞的翅膀。
教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,故此,我们说教师是父母。还,教师还需要擅长于发现每一个学生的闪光点和发展需。教师是朋友,这里说的良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生当中的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
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