说课稿的基本步骤六步,幼儿园美术说课稿的八个步骤是什么

说课稿的基本步骤六步,幼儿园美术说课稿的八个步骤是什么
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说课稿的基本步骤六步?

说课的七大基本步骤简单概括请看下方具体内容

说考试教材:课文在考试教材中的地位。

说教学目标:涵盖:课程标准,课文本身的特点,学生的认识和了解规律和心理特点。

说教学重要考试难点及核心内容:大多数情况下针对课文最突出的特点。

5、说教法:例如:导读法,讲授法,圈点勾画法。6、说教学过程:激趣导入,凝聚学生的注意力,帮学生理解课文;初读课文,整体感知;精度细品,深入挖掘;概括总结,训练迁移。7、说作业。:这一条视情况而定,可不说。

一、说考试教材

二、说学生情况

三、说教学内容

四、说教学方式

五、说教学过程

六、说教学整体设

幼儿园美术说课稿的八个步骤?

一、自我讲解

二、说设计意图:

  幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿绘画教育要求通过模仿掌握并熟悉技能、技巧,而新《纲要》观念详细指导下的幼儿绘画教育则强调精神创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。“是幼儿表达自己的认识和情感的重要方法”,而且,肯定是“自由地表达”、“创造性地表达”。

三、说考试教材分析

(一)内容分析

 按照本班幼儿年龄特点,针对内容的阐述

(二)目标分析分为3个领域

  1.知识性目标:

  2.社会性目标:

  3.技能性目标

(三)教学重点、难点

讲出此次教学的重点和难点

四、幼儿情况分析

  按照本班幼儿绘画兴趣浓厚,从平时间美术活动中幼儿的表现和能力针对现状进行认真分析。

五、说教学方式设计涵盖:

1.谈话、提问法引出主题。

2.观察、学习法提升幼儿审美感受。通过观察教师的示范及范画,丰富幼儿经验。3.示范介绍法让幼儿掌握并熟悉基本技能、常见。

4.很小一部分详细指导法为幼儿创造更多取得成功的机会。

六、教学经验准备

七、说教学程序设计

八、最后就是结束环节。

两三千字的说课稿怎么背下来?

说课稿不需要记下来,了解说课概括地叙述纲目、要点的公文就够了。假设按记下来的说课稿去背诵稿子,就太生硬刻板了。假设心里有概括地叙述纲目、要点的公文,完全就能够有一个大约思路,任意发挥,显得更灵活擅长于应变。

说课无非就是说考试教材及教学资源,说学生及学习能力基础,说教与学活动的设计观念,说教学过程的详细开展,说学习方式的详细指导,说教学效果的反馈,教学反思等。故此熟悉这些东西,直接脱稿,用不着去死记说课镐。

教师说课时都是脱稿说课的!一篇说课稿两三千字,要真正脱稿,就得熟练掌握并熟悉!怎么才可以背下来呢?

事实上说课稿真要死记硬背,这么多字还真不容易!但是假设把说课稿分析透彻了,就容易多了!说考试教材,说目标,说教学重要考试难点及核心内容,说教法,说教学过程,说板书,分这六个板块分开记忆就不少了!切既不可以死记硬背!

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