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研究生
1、不一样的学习内容
音乐学主要研究音乐史、音乐学理论、中外民族音乐、教育学、美学、作曲技法理论、钢琴或其他乐器演奏等。
学习表演、音乐技术理论、音乐史、民族音乐、合奏(演唱)等。
音乐教育、学习音乐理论和视唱练耳,声乐和器乐仪器(涵盖国外),和谐的基础,中外音乐,音乐欣赏,合唱指挥,歌曲写作,屈曲分析,讲解艺术、舞台表演、舞蹈、音乐教育概论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐疗法等。
2、工作方向不一样
音乐学、高中专或普通高等学校、社会艺术组织、艺术研究单位和文化事业单位、出版广播影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
音乐表演可由电视台、歌舞剧(剧团)、电视剧制作中心、宣传部门、音乐表演、创作、制作文化教育机构、高等学校的教学科研机构进行。
你同样完全可以在本专业及有关专业继续攻读硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺教师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐教师、少儿英语教师、早教教师、钢琴教师、亲子教师、少儿英语教师等。
音乐教育,中小学艺术学校音乐教师;艺术团的专业表演者、歌手和作曲家;社会儿童艺术培训机构、少年宫、儿童家庭音乐教师、音乐顾问等。
区别:
音乐学(非师范方向)的就业方向是音乐编辑、作曲、艺术管理部门、从教(大学教师)。
音乐学(师范类)其课程除去音乐专业以外,还需要学习教育学、教育心理学、音乐教学法、普通话教学等与教学有关的主要内容。师范类的音乐学毕业生在学成毕业的时候大多数情况下可得到教师资格证,直接参与教师招聘考试。
1:音乐艺术学院要比师范类音乐学院难进,不单单是专业要求高,还因为一部分毕业待遇问题。
2:两所院校的着重点明显不同,音乐艺术学院重点关注专业成绩,师范类音乐学院偏向于文化成绩。
3:两所院校的最后目标和性质都不一样,音乐艺术学院是学为己用,专业性比很强,能学到更多的专业知识;师范类音乐学院而是学为他用,倾向于以后教学。
4:就业问题,师范类音乐学院会开设教育学、心理学等其他学科,多往舞蹈教师方向培养;音乐艺术学院来说,以后可从事音乐教师或者舞蹈教师或者舞台演员,发展方向要多一点,也有更大的提高空间。
音乐表目前是最后学琴的目标,全部技巧均是手段,并非技巧完善了以后再谈音乐表现,这不是一个一个处理的问题是需相辅相成循序渐进的,故此,五级的曲子就要有对应的音乐表现力,在熟练音准节奏做到要求的基础上还需要追求音色和情感。目前不少老师只追求考级,实际上这样学出来的学生都不算真正意义上会演奏小提琴。
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