小班绿豆粘贴画教案，中班美术画粽子教案反思与评价

博宇考试网 2023-07-28 幼儿启蒙 次
小班绿豆粘贴画教案，中班美术画粽子教案反思与评价
本文主要针对小班绿豆粘贴画教案，中班美术画粽子教案反思与评价和幼儿园粘贴画教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小班绿豆粘贴画教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

小班绿豆粘贴画教案？

回答请看下方具体内容：教案名称：小班绿豆粘贴画

教学目标：

1. 培养幼儿的动手能力和观察能力。

2. 培养幼儿对绿豆的认识和兴趣。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：

1. 绿豆

2. 白纸

3. 胶水

4. 彩色纸

5. 剪刀

6. 笔

教学过程：

1. 导入：教师出示一部分绿豆，让幼儿观察并描述绿豆的特点，引发幼儿对绿豆的兴趣。

2. 制作绿豆粘贴画：教师向幼儿展示一幅已经制作好的绿豆粘贴画，然后向幼儿解释如何制作。教师可以示范一下，然后让幼儿自己动手制作。

a. 幼儿可以先在白纸上用笔画出一个简单的图案，如花朵、小动物等。

b. 幼儿将胶水涂在图案的部分，然后将绿豆粘贴在胶水上。

c. 幼儿可以用彩色纸剪出一部分形状，如叶子、花瓣等，再粘贴在绿豆上，增多图案的丰富性。

3. 制作成功后，幼儿可以展示自己的作品，并相互欣赏。

4. 小结：教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，总结制作绿豆粘贴画的步骤和方式。

教学延伸：

1. 可以让幼儿尝试制作其他的粘贴画，如豆类、米粒等。

2. 可以引导幼儿观察和探究绿豆的发芽过程，了解绿豆的生长特点。

3. 可以鼓励幼儿用绿豆制作其他手工制品，如绿豆花环、绿豆画等。

可以先勾勒出线条轮廓，然后涂胶水或者双面胶，最后粘贴绿豆

中班美术画粽子教案反思？

学生们能画出粽子形状，但粽子里面包的陷有部分学生画的不知道。

教幼儿正确洗手的教案？

幼儿园洗手教案

1.

故事导入,引出问题。 幼儿看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里出现了什么事。

2.

学习洗手的方式。

看视频,初步感知正确的.洗手方式。

通过PPT学习正确的洗手方式,老师引导幼儿一起根据PPT上的步骤图练习。

3.

创设情境,练习洗手。

教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性

幼儿园洗手教案

　　活动目标

　　1、掌握并熟悉正确的洗手方式。

　　2、养成良好的生活卫生习惯。

　　3、有为他人服务的意识，有责任感。

　　活动准备

　　1、洗手程序图卡。

　　2、视频短片“洗手的正确程序”。

　　3、轻快的音乐。

　　4、清洁宝宝贴画。

中班果实娃娃教案？

讲课目标，中班孩子的果实娃娃，让孩子们掌握并熟悉果实，娃娃这些活动的方式，内容和步骤

讲课内容分析，老师，把这些活动要进行仔细的分析领域判处在这些活动中容易产生的问题，可以把这些问题早一点以资料的形式发给孩子们让孩子们在活动中注意，

评价活动结果是一项很重要的教学过程，故此，老师一定要给好的孩子给予表扬

活动目标

1.幼儿夯实平日生活中常见的水果名称，能正确辨别水果的颜色，如：紫紫的葡萄，红红的苹果等。

　　2.幼儿按照老师提供的图，能完整地说一句话，如：“我用红红的苹果做娃娃的脸”。

　　3.引导幼儿详细观察画面，激发幼儿的想象力。

　　4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　教学重点、难点

　　幼儿能按照图片大胆地说话，能完整地表达一句话，了解表达自己的想法。

　　活动准备

　　空间准备 幼儿座位成弧形排列，操作台呈框式置于活动室四周。

　　物质准备 水果娃娃贴画一幅，水果贴片若干，毛毛虫玩具一个，PPT课件

　　活动过程

　　一、 创设情境，激发兴趣。

　　出示课件（毛毛虫果园丰收了）老师引导：孩子们，毛毛虫果园丰收了，它邀请大家一起去玩耍，你们想去吗？（想）带着孩子们观察图片，提问：1.果园里都拥有什么水果？2.说说水果是什么颜色的？引导幼儿用“红红的苹果”说一说。

　　二、 故事导入说话练习。

　　老师躲在毛毛虫后面，模仿毛毛虫讲它给孩子们制作礼物（水果娃娃贴图）的过程，老师边讲述边做礼物，最后把礼物呈现给孩子们。

　　提出任务：毛毛虫想把礼物送给能用一句完整地话描述娃娃的孩子，大家先听听毛毛虫是咋描述水果娃娃的。（幼儿倾听，录音呈现句子）

　　“我用红红的苹果做娃娃的脸。”

　　“我用黄黄的香蕉做娃娃的嘴。”

　　“我用紫紫的葡萄做娃娃的头发。”

　　幼儿自由说，老师引导，帮困哪的孩子（说悄悄话让孩子复述，让小朋友帮等）。

　　三、 制作水果娃娃

　　老师：毛毛虫告诉我，孩子们已经会说完整地话，它很高兴，可是它只来得及做一个娃娃，它清楚每个宝宝都想得到礼物，故此，托老师给各位考生带来不少水果，让宝宝自己做喜欢的娃娃。大家一起去试试吧。

　　带孩子到操作台贴水果娃娃，在孩子制作的途中，教师引导幼儿说说用什么水果做娃娃的哪一些，夯实此次活动的重点句子。

　　四、 老师带孩子们与水果娃娃一起到区角玩耍，结束活动。

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