中小学依法治校的主旨是什么，怎样才能做到依法执教依法治校工作

博宇考试网 2023-07-28 高级会计 次
中小学依法治校的主旨是什么，怎样才能做到依法执教依法治校工作
本文主要针对中小学依法治校的主旨是什么，怎样才能做到依法执教依法治校工作和依法治校落实总结情况汇报等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中小学依法治校的主旨是什么有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

中小学依法治校的主旨是什么？

依法治校是指学校的师生员工在学校念书委会、党支部的领导下,依据国家有关的法律、法规、规章、规范性文件、学校的章程、及规章制度的相关规定,通过各自不同的途径和手段,管理学校的事务,保证学校各项工作在“法”的框架下进行,进一步维护学校的利益,保证师生员工的合法权益,使学校的各项工作一步一步走上制度化、规范化的轨道,推动学校的健康发展。

因为我们国内依法治校开展较晚，现在暂时还没有形成一整套完整的体系。虽然从国家方面讲，国家通过立法形式制定了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等多部法律，但是，因为各地经济等多方面因素发展的不均衡，致使教育状况也有很多不一样的地方，致使依法治校发展程度也千差万别。主要表目前以下方面：

一、学校规章制度建立不系统、不科学、不全面，法制建设落实不到位。

【对策】：第一学校的第一责任人—校长一定要有非常高的所站的位置，把学校建成什么样？获取什么成果？要有明确的目标。其次，以校长为核心的校领导班子制定学校章程及规章制度，要建立在对国家法律深入学习和研究的基础之上，学校的任何一项制度不可以和国家法律法规相抵触。第三，学校规章制度初步方案出台后，要征求教代会、职代会甚至我们全体教职工大会进行几上几下的讨论修订，不要各项制度当中的冲突和不满足学校实质上情况的出现。

二、学校管理中还存在权大于法、有法不依、凭感情和意愿的情况。

学校各项工作的决策者是校级领导层，而详细落实者和执行者是学校的中层管理人员。

【对策】：第一校级领导对所辖中层管理人员要给予常常地提醒和监督，定时的检查他们的工作。坚决摒弃“只要结果不问过程”的懒惰管理思想。可以定期或不定期召开工作调度会，及时对其错误做法予以纠偏。其次，作为学校的中层管理人员要持续性地提醒自我，法律法规及学校的规章制度是有效逐步递次推动工作的依据和标杆。虽然教育是带有感情的职业，但是，针对工作中的问题还是要靠制度来说话，这样才可以更好地推动工作向前发展。第三，要摒弃持续性地学习，提升自己的思想认识和了解水平，提升自己依法治校的自觉履行度，万不可毫无按照凭空臆断处理问题。

三、教职工的整体法律素质，还有运用法律自我保护的意识还亟待很高。

【对策】：第一，学校要有意识的对教师的师德和法律意识进行持之以恒的培训通过教职工大会，广泛宣传法律的目标和意义。其次，要把学法和本校、本职的工作联系起来，促使学习深入发展。唯有在实践中学习法规，通过学习法规详细指导实践，才可以提升依法治校的水平。第三，要提升各位教职员工的法律意识和法制观念，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，提高各位教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。

总而言之，实行依法治校是学校贯彻依法治国方针和改革与发展的需,也是培养合格人才的需。学校的管理者,应以依法治校为宗旨，联系实质上，确立本校的办学思路和治校方略。在学校平日管理中,坚持理论与实践的有机结合，提升依法治校的水平,最后形成学校管理层依法治校,教师依法执教的和谐局面。

根据法律要求自己，学生和老师

怎样才可以做到依法执教，依法治校？

深化法制宣传教育，达到教育行政人员和教师普法工作的规范管理，进一步提高教职工学法、知法、守法、护法、用法的自觉性，学会依法规范自己的行为，依法保护正当权益；自觉地依法治校、依法执教，办人民满意的教育。

现代社会中，开展依法治校有哪些重要性？

依法治校是贯彻依法治国基本方略的肯定要求是加强教育法制建设的重要内容是达到教育事业改革与发展的有效保证。

学校作为开展教育教学活动的社会组织和机构是开展教育的主阵地，因而加强学校的管理工作，开展依法治校是开展依法治教的重点是依法治教工作顺利进行的一个切入点和突破口。

随着改革开放的持续性深入与社会主义市场经济的建立，原有的教育管理体制已经不可以再适应现代教育管理的需，学校如何面对和适应新的蓬勃发展和进步机会和可能与挑战，自己觉得首先的问题是需要建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校。

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