毕业论文的结构范文，论文优缺点分析怎么写通用

毕业论文的结构范文？

1．纸型及页边距

毕业论文全部用A4型纸打印。页边距为：上30mm，下25mm，左28mm，右25mm。

2．版式与用字

文字图形全部从左至右横写横排，文字全部通栏编辑，使用规范的简化汉字。

3.论文各部分的编排式样及字体字号

（1）目录：独自成页，“目录”二字用3号黑体，两字间距8空格，顶部居中；内容用小4号仿宋。一级标题就可以。

（2）论文内容摘要及[关键词]：论文摘要与[关键词]，独自成页。“论文摘要”四字用3号黑体，字体间距2空格，顶部居中，上下各空一行；摘要内容为小4号宋体，每段起首空两汉字间距，回行顶格，摘要内容行距定义为“多倍行距”1.3。

（3）[关键词]：“[关键词]”三字用4号黑体，内容用小4号黑体，顶格；[关键词]一般不能超出7个，词间空一汉字间距。

（4）文章主体文字：另起页，论文标题用3号黑体加粗，顶部居中排列，标题上方空出一行，论文副标题使用四号宋体，副标题前加破折号，紧挨正标题居中；姓名，四号黑体，居中；作者单位另起一行，加括号，小四，宋体，内容为（开封大学 ****专业）；文章主体文字用小4号宋体，每段起首空出两个汉字的距离，回行顶格，行距为“多行倍距”1.3。段落间距设置：段前1行段后1行。

（5）文章主体文中标题：

一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独自就占据行，标题前空出两个汉字的距离，末尾不加标点；独自成行的标题，段落设置为：段前1行，段后1行。

二级标题：标题序号为“（一）”，小四宋体，独自成行，标题前空出两个汉字的距离，末尾不加标点符号；

三级以下标题：三、四、五级标题序号分别是“1.”、“（1）”和“（1）”，与文章主体字体字号一样，可按照标题的长短确定是不是独自成行。若独自成行，则末尾不使用标点；不然，标题后一定要加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

注释：文章主体中加注之处右上角加数码，形式为“（1）”或“[1]”，同时在篇末写出对应的注号，再写注文。注释二字为4号黑体，注文用5号宋体。引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。

参考文献：“参考文献”为4号黑体，文章主体后空两行顶格排印，另起行顶格用小4号宋体排印参考文献内容，详细编排方法请看下方具体内容：

期刊类作者名(姓前名后，列前3名，后加“等”).引文试题[J].期刊名，出版年份，卷(期)：起止页码.

专著类作者名.书名.版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年：起止页码.

论文集类(或会议论文集类)引文作者名.引文试题[C]∥论文集主编名.论文集名.出版地(会址)：出版者，出版年：起止页码.

学位论文类作者名.题名［D］.保存地址位置：保存单位，年份.

专利类专利全部者.专利题名:专利国别，专利号[P/文献载体标志].出版日期.

标准类标准编号，标准名称[S].

电子文献类作者名.电子文献题名[文献类型标志/文献载体标志]. [引用日期].获取和访问路径.

作者（或编者、译者）不能超出3人时都写出，超越者只写前3人，后加“等”或“et al”，表达外文作者或编者时，姓前名后，名用缩写。

论文优缺点分析怎么写？

评价论文的优缺点范文请看下方具体内容：

1、该论文选题较为新奇，比较受欢迎，视角较为独特，反映一定论的扎实功底，尤其是文章可以结合有关的案例进行论证分析，具有一定的实用价值。

经过对论文的审查核验可以看得出来，作者在资料和案例收集上花了很多功夫，也可以够提出一部分较为深入透彻的观点，但是在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的缺乏之处。整体来说，这是一篇合格的论文。

2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达了解，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证途中也可以很好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。整体上满足毕业论文要求。

3、选题较具时代性和现实性。全文结构具体安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分反映出行政管理专业特色。查阅的有关资料有点多。但不够之处主要是属于自己创新的东西还很少。整体上满足毕业论文要求。

4、在整个毕业论文设计中，该考生能在老师的以自己为先锋严格要求下顺利完成论文的撰写。论文结构完整，各部分基本满足论文的写作规范。为了写好这篇论文作者明显查阅了非常多的资料，论述比较充分，条理也很清晰。

在这其间也存在一部分不够和需提升的地方。比如，知识面不够广，不可以积极主动的和老师交流工作的进程。期望该考生在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提升和进步。

5、论文题与论文的主要内容基本符合，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有部分“分析”有抄袭的痕迹。需要说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可在此基础上对材料进行认真分析归纳以得出自己的结论。

论点论据要清晰明确，论证要有支撑

本科毕业论文评语例子？

1.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识处理问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，表达规范，条理清晰，语言流畅。未来要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育引导工作得更好。论文能及时交稿，经过仔细更改，已经达到本科论文的要求。

2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识处理问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，表达规范，条理清晰，语言流畅。

3.__研究了____对处理会计信息失真有很强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实质上应用性很强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各自不同的要求。

4.论文结构完整，各部分基本满足____x论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作一定研究，尤其是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的主要内容是相当熟悉的。语言也很犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好__。

5.论文题与论文的主要内容基本符合，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中找寻其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了有关的资料，如何通过逐一阅读认真分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目标，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

6.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己有什么不一样的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有很强的逻辑性。文字通顺流畅。行文满足学术规范。未来要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能及时交稿，经过仔细更改，已经达到本科论文的要求。

7.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识处理问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，表达规范，条理清晰，语言流畅。未来要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育引导工作得更好。论文能及时交稿，经过仔细更改，已经达到本科论文的要求。

8.李小枫考生的学士学位论文《很难割离的性格与角色-论马龙·白兰度的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自己创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，针对本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。

9.论文以史论体的笔法，以马龙·白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方式派表演技巧为纬线，经纬交织，勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。论文研究了美国方式派表演理论的历史传承，觉得白兰度的表演风格是方式派与演员自己个性的结合。正是因为此二者的结合，形成了白兰度独特的个人魅力和表现力，为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈，也使他在个人创作和个人生活中留下了很多遗憾。

10.论文观点明确，层次清晰，使用了非常多的资料，还进行了梳理与编织。作者针对白兰度三个时期创作的异同点的分析，也或多或少都有一些见识，令人信服。

11.假设说论文带来一定不够，那就是史论，语状态稍显强烈，科学的表演理论分析和再建立尚嫌不够。对马龙·白兰度的研究也基本停留在__分析的方面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用，论文水平将更上一层楼。

12.论文题与论文的主要内容基本符合，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中找寻其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了有关的资料，如何通过逐一阅读认真分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目标，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

13.论文结构完整，各部分基本满足__x论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作一定研究，尤其是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的主要内容是相当熟悉的。语言也很犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好__。

14.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达了解，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证途中也可以很好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。整体上满足毕业论文要求。

15.选题较具时代性和现实性。全文结构具体安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分反映出行政管理专业特色。查阅的有关资料有点多。但不够之处主要是属于自己创新的东西还很少。整体上满足毕业论文要求。