中班数数的特点? 第一阶段:对数量的感知动作阶段 1.对大小、多少的笼统认识和了解 2.会唱数 3一步一步学会手口协调 第二阶段:建立数词和物体数量间联系的阶段 1.点数后能说出物体的总...
中班
第一阶段:对数量的感知动作阶段
1.对大小、多少的笼统认识和了解
2.会唱数
3一步一步学会手口协调
第二阶段:建立数词和物体数量间联系的阶段
1.点数后能说出物体的总数,幼儿能分辨大小,多少,一样多,中期能认识第几,前后顺序
2.能按数取物
3.一步一步认识数与数当中的关系,有了数序的概念
一、点数篇
建议点数数量
大班:1-30
中班:1-10
小班:1-5
实质上操作时,按照孩子发展水平,数到几都可以
二、花样计数篇:
(仅合适大班)
2个2个数
家长注意观察孩子能数到几
3个3个数
家长注意观察孩子能数到几,数到6应该没难度,数到9部分孩子有困难,数到12不吃力的是少数。当孩子感到困难时他自己也会思考、探究,家长该怎么引导?需一点点智慧哦
4个4个数
大多数孩子轻松数到8,能脱口说出12的是少数
家长一定不能急着告诉孩子该说几了,给孩子探索的机会,想要引导孩子还需您的智慧
5个5个数
继续观察孩子能数到几,家长一定要保持淡定,你会数的肯定比孩子多,但请不要直接告诉宝贝,让宝贝自己往下探索。
中班幼儿对数字的概念还比较肤浅,他们通过生活及中班的学习训练,对数字理解和掌握并熟悉也仅仅局限在十以内的数,能清楚十以内每个数字所表示的意义,也可以充分利用数字,例如看到五个苹果,通过点数的方法说出总数五,大多数情况下超越十以上的数字他们根本不可以去数和认,更不要说是四十以内的数了。
1.幼儿选取钓鱼竿,通过各自不同的动作钓起挂在高处的鱼。
2.按照颜色、形状、大小等特点将鱼进行分类。
3.点数自己钓到的小鱼。
4.尝试将小鱼挂回原处。
游戏提示:提升幼儿手臂控制能力及手眼协调能力,并提升对鱼类名
称种类的认识。当幼儿手眼协调不完全一样时,可一定程度上将鱼钩
放大,导致幼儿注意。
幼儿园钓魚游戏规则:在规定时间里钓得最多者胜出,规定只可以用.鱼杆在圈外钓,不可以使用其它办法。
1.排好队形。
2.拿好自己的用具。
3.听老师指挥。
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