《山居秋暝》谁写的,几年级学的? 《山居秋暝》是唐代诗人王维写的。是十一年级(高中二年级)学的。 高中语文考试教材第三册《近体诗六首》之《山居秋暝》。 《山居秋暝》说课稿 今...
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《山居秋暝》是唐代诗人王维写的。是十一年级(高中二年级)学的。
高中语文考试教材第三册《近体诗六首》之《山居秋暝》。
《山居秋暝》说课稿
今天我说课的主要内容是高中语文考试教材第三册《近体诗六首》之《山居秋暝》。下面我从考试教材分析、教学目标分析、教学重点分析、教法与学法、课堂设计等五个方面进行说课。
一、考试教材分析
近体诗定型于唐代是与古体诗相对来说的,涵盖律诗、绝句和排律几种。这样的新诗体的产生,给诗大家驰骋才力、抒发性灵开辟了新的途径,也大大地拓宽了诗的题材。本课所选的六首诗是唐宋著名诗人的名篇。
王维的山水名篇《山居秋暝》,于诗情画意中寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。诗歌的重要艺术手法是心自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美,运用比兴手法,通过对山水的描绘,寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。
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《山居秋暝》是唐代诗人王维写的。是十一年级(高中二年级)学的。 高中语文考试教材第三册《近体诗六首》之《山居秋暝》。 《山居秋暝》说课稿 今天我说课的主要内容是高中语文考试教材第三册《近体诗六首》之《山居秋暝》。下面我从考试教材分析、教学目标分析、教学重点分析、教法与学法、课堂设计等五个方面进行说课。 一、考试教材分析 近体诗定型于唐代是与古体诗相对来说的,涵盖律诗、绝句和排律几种。这样的新诗体的产生,给诗大家驰骋才力、抒发性灵开辟了新的途径,也大大地拓宽了诗的题材。本课所选的六首诗是唐宋著名诗人的名篇。 王维的山水名篇《山居秋暝》,于诗情画意中寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。诗歌的重要艺术手法是心自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美,运用比兴手法,通过对山水的描绘,寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。 ……
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