体育竞技和体育健身区别，社会体育,休闲体育和体育教育三个专业之间的关系

体育竞技和体育健身区别？

竞技体育与全民健身不完全是一回事。有关的部分是，它们都属于体育；不一样的部分在于竞技体育的核心是“竞技”而不是“体育”，体育只是竞技的形式；全民健身则完全是“体育”！竞技追求“更高、很快、更强”，追求“胜出”，追求“破纪录”，追求“超极限”。针对普通人来说，或者针对任何人的身体健康来说，“超极限都”是“反体育”、“反健康”的。全民健身是通过体育活动达到强健身体的目标，它在实质上反对损害身体的“超极限”运动。它强调的是“使身体动起来”。为了让大家自觉自愿地“动起来”，就要采用一部分必要的有趣味的形式，这个问题就有了“比赛”。但比赛的蓬勃发展和进步可以使大家追求“胜出”，于是为了让运动走向了“更高、很快、更强”，进一步走向了“超极限”。虽然其精神可嘉，但是，运动的目标却走向了其初衷的反面-启动损害健康了。但是毕竟竞技体育起源于体育活动，它也还是是体育的一种形式，还是最具观赏性、最令人激动的形式，故此，它可以激起大众的运动兴趣，以此使大众也运动起来。还有一点不一样，竞技体育是靠“专业训练”达到的，全民健身不需要那种专业的训练方法，而更接近于“游戏”的方法。从这个的视角看，竞技的学习属于职业训练，健身的学习则属于身体教育。

社会体育、休闲体育和体育教育三个专业当中有哪些区别？

社会体育、休闲体育和体育教育区别请看下方具体内容：

　　1、分类不一样

　　体育教育有两种分类，分别是普通体育教育和针对体育教育两大类。

　 社会体育的分类则较为负责，可按照区域、年龄、性别、职业、健康状况、组织形式、场所等特点进行不一样的分类，类别很多。

　　休闲体育属于教育学大类，体育学类。休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。从某种意义上说，正是休闲学与体育学互动的结果

2、培养目标不一样

　　体育教育专业培养的是能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育详细指导等工作的人才。

　　休闲体育旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，可以从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型针对人才。

　　社会体育专业培养在组织管理、咨询详细指导、管理发展、教学科研等社会体育领域可以从事群众性体育活动的人才。

3、学科不一样

　　体育教育的主干学科是教育学和体育学。主要课程有人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。

　　休闲体育理论与方式、运动休闲事业管理、心理学、教育学、体育产业与经济、体育俱乐部经营管理、体育市场营销、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动、体育舞蹈、民间体育、健身操舞等。

　　社会体育的主干学科是体育学、社会学、公共管理。主要课程为社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目标理论与方式等。

4、包含内容不一样。

　　社会体育又称群众体育或大众体育，由内容广泛、形式多样的各自不同的部分组成，如强身、健体、娱乐、休闲、社交等。教育体育的主要内容形式主要是以教学为主要途径、以课堂教学或针对性一对一辅导为主要形式的教育过程

　　5、参加对象不一样。

　　社会体育以我们全体社会成员为对象、不管年龄、性别、爱好、职业，都可在这当中找到自己的位置。体育教育的参加对象主要为不一样层次的学校学生。

对象明显不同。☆ 社会体育休闲，主要针对对象是社会上的广大的人民群众。☆ 体育运动训练，主要针对的是运动员。☆ 体育教育，针对的就是学生了。☆

体育教育与社会体育有哪些区别？

体育教育与社会体育区别:

一、指代不一样

1、社会体育：称群众体育或大众体育是指普通民众自愿参与的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等为目标，不追求达到高水平的运动成绩，内容广泛、形式多样的体育活动。

2、体育教育：是指通过身体活动和其他一部分辅助性手段进行的有目标、有计划、有组织的教育过程

二、特点不一样

1、社会体育：是属于体育社会学范畴的概念，它与竞技体育属同一层次，为体育的主要组成部分是体育的基本环节之一。

2、体育教育：体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和针对体育教育两大类。其基本特点是突出的教育性和教学性。

三、目标不一样

1、社会体育：发展群众性的娱乐体育活动，扩大体育人口，提升人的身体素质和精神素质，丰富人民群众的余暇生活，调节社会感情，预防和治疗职业病或因职业养成的生理缺陷和机能障碍。

2、体育教育：体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或针对性一对一辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

体育的好坏关系到强国，体育教育是将体育系统的纳入到国家的整体教育中去，而社会体育通过社会性的体育场所开放使大众通过自己锻炼来提升身体素质，两者相关联也有区别。体育应通过国家方面的设计，让全社会来理解来锻炼，这样才可以提升全民身体素质，为国家的强大作奉献。

1、分类不一样

体育教育有两种分类，分别是普通体育教育和针对体育教育两大类。而社会体育的分类则较为负责，可按照区域、年龄、性别、职业、健康状况、组织形式、场所等特点进行不一样的分类，类别很多。

2、学科不一样

体育教育的主干学科是教育学和体育学。主要课程有人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。

社会体育的主干学科是体育学、社会学、公共管理。主要课程为社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目标理论与方式等。

3、培养目标不一样

体育教育专业培养的是能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育详细指导等工作的人才。

体育竞技与体育健身有哪些区别啊？

　　竞技体育与全民健身不完全是一回事。有关的部分是，它们都属于体育；

　　不一样的部分在于竞技体育的核心是“竞技”而不是“体育”，体育只是竞技的形式；

　　全民健身则完全是“体育”！ 竞技追求“更高、很快、更强”，追求“胜出”，追求“破纪录”，追求“超极限”。针对普通人来说，或者针对任何人的身体健康来说，“超极限都”是“反体育”、“反健康”的。

　　全民健身是通过体育活动达到强健身体的目标，它在实质上反对损害身体的“超极限”运动。它强调的是“使身体动起来”。 为了让大家自觉自愿地“动起来”，就要采用一部分必要的有趣味的形式，这个问题就有了“比赛”。但比赛的蓬勃发展和进步可以使大家追求“胜出”，于是为了让运动走向了“更高、很快、更强”，进一步走向了“超极限”。虽然其精神可嘉，但是，运动的目标却走向了其初衷的反面-启动损害健康了。

　　但是毕竟竞技体育起源于体育活动，它也还是是体育的一种形式，还是最具观赏性、最令人激动的形式，故此，它可以激起大众的运动兴趣，以此使大众也运动起来。 还有一点不一样，竞技体育是靠“专业训练”达到的，全民健身不需要那种专业的训练方法，而更接近于“游戏”的方法。从这个的视角看，竞技的学习属于职业训练，健身的学习则属于身体教育。

上体校怎么考大学？

可以的，体校可以通过以下方式报考大学。　　假设是高中类（中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，涵盖：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，均属于中等教育的范畴。）的，可以直接参与高中毕业考试。　　假设是非高中类的，可以用“社会学员”的身份参与高中毕业考试。　　同样，可以参与成教，成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高中毕业考试（学习形式有脱产，函授，夜大）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）和远程教育（互联网教育）。

一是文化科成绩考试达标，二是体育专业测试合格，平日间主要进行体育方面的锻炼，针对文化课的成绩要求不是很高。他的成绩也比很低，故此，说呢，假设你的身体素质很好，只要加强体育方面的锻炼，通过努力学习以优异的成绩考上大学还是不在话下的。文化课成绩你只要正常的上下课应该就可以通得过。

上体校一样可以考大学，第一种可以参与成人高中毕业考试报考，你想学的专业和你想去的大学，通过努力学习以优异的成绩考上以后，她有全日志班和业余班两种授课方法，你可以任选一种进行学习，第二种是考国家开放电视大学，这个也是利用休息时间学习。不会占用你不少的时间，这两种的限制都很小，只要你有高中或者是同等高中毕业证，职高证或者中专学历证都能进行报考参与考试，