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作为一名中职数学教师,我教的学生大约可以分为两类:
第一类,中考成绩没有410分,没办法上公立高中,但是,又没有8到10万去上私立高中的学生;
第二类,中考成绩没有达到330分,办不了普高学籍,只可以上中职的学生。不管哪类学生,只要可以努力学习,通过技能高中毕业考试,单招聘考试试,都是有机会读本科或者高职高专的。
有中职教师资格证书的教师大多数情况下教初中毕业进中职学习的学生,中职教师资格证有专业资格证书,也有语文,数学,英语,政治的中职资格证书的教师,他们不但是在文化理论上教中职生,而且,还会在职业技术中教会学生的技能操作,让学生既有高中文化水平,又有技术工人的初级技能。
涵盖参加教学的教师,参加学校管理的各个主管部门行政人员,参加学校建设的后勤人员。不含人事关系在社会保证部门的保安,保洁等人员
中职专业教师的职能是从事各门专业课和专业基础课的授课,并要布置有关的专业项目设计和习题给予学生,批改这些项目或习题也是专业教师的工作。
中职详细指导教师,大多数情况下在专业实验室或实习工场工作,主要负责详细指导和一对一辅导学生的专业实验和实习,有的还需要带学生的毕业设计项目,专业授课教师与实习详细指导教师,一定要紧密配合,保证理论和实践不脱节,才可以有最好的教学效果。
一名具有一定专业水准的专兼职教师从事职业详细指导。鼓励选聘行业、企业优秀人员担任兼职职业详细指导教师。中等职业学校职业详细指导教师负责课程教学、活动组织、咨询服务等。
报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实习详细指导教师资格的,需要具备大专毕业或者以上学历,同时还应具备基本上等同于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
中职详细指导教师大多数情况下指的是在职业技术学校中从事实习详细指导、职业规划详细指导工作的教师。
中专有助理讲师、讲师、高级讲师(基本上等同于副教授)和高级讲师(教授级) 这当中前面的这3个是现有的,最后的是今年国家在国家级和省级重点中专推荐使用的新职称系列。 中专职称和大学职称是通用的,可以同级转评和置换。 副教授级的高级讲师需有省级或者以上的奖励等条件。
中专班主任的担任,不是从教什么学科来决定的,而是从适合不适合的的视角去考虑的,班主任工作,辛苦而又麻烦,不是个个老师都可以担负的,故此,学校的选择是从责任心、耐心、爱心,还有思想工作的方式、技巧等方面综合多方面因素慎重考虑清楚后,才决定了班主任的人选。
从这方面来讲,只要条件适合,语文老师和专业老师都可以当班主任,假设条件不适合,不论是语文老师还是专业老师,都不可以当班主任。
都可以。语文老师和其他专业老师都可以当班主任,主要是要仔细负责,有一定的管理能力。
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