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公务员省考
歌曲《橙子变变变》是一首儿歌,没有原唱。
橙子变变变 我的橙子变成电风扇 变成电风扇 哎呀呼呼转哎呀好凉快 我的橙子变成红太阳 变成红太阳 哎呀照过来 我的橙子变成红太阳 。
原唱:蔡振南
歌词
谁人的日子好过
不幸的人满四界
我无怨叹 我没恨火
何必心难过
操烦的人很多
不甘若咱二个
落魄的时候袸永拢会
你不倘头犁犁
借酒来消愁愁啊愈多
尚憨嘛你一个
金银财气别强要
讲强要会伤身体
有一天若是目一下阁
亲像花啊花
花落地不可以再回
金银哪财气啊
荣华富贵啊
变 变 变做别人的
谁人的日子好过
不幸的人满四界
我无怨叹 我没恨火
何必心难过
《橙子变变变》的原唱是王昭棋。
认识橙子教案:第一备好水果橙子及橙子图片,让幼儿观察橙子图片,清楚橙子是水果,橙子的形状,颜色。
每人一个橙子,让幼儿摸摸,闻闻,然后用手剥橙子,用鼻子闻闻香不香,再用嘴巴尝一尝。总结评价,最后各位考生一起画橙子。
活动目标,初步尝试用偶娃娃菜,芹菜,青椒,胡萝卜等蔬菜切画印画。了解美术活动的多样性。
活动重要考试难点及核心内容,对拓印好的画,进行添画。
活动过程。教师可以通过唱儿歌,买菜,导入话题教师,进行示范学生进行操作。就是巡回详细指导,告诉幼儿不要混色,挑选一种蔬菜,宝宝可以多用一部分来丰富画面。进行点评并结束。
【活动目标】
1、清楚植物中含有各自不同的色素,初步了解植物色素的用途。
2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。
【活动准备】
幼儿操作材料:
1、每人座位底下放一块白布和叶子;
2、四各自不同的植物的叶子、果实、花瓣等(如:草叶小番茄、各自不同的颜色的花瓣等);
2、小积木,白色棉布每人两份;
3、各自不同的食物:糖果、有颜色的馒头、面粉等;
4、黑板一块、PPT课件。
教师示范材料:白布,绿叶。
配套课件:中班科学课件《奇妙的植物色素》PPT课件
1、橙子像一个个灯笼迎着风摇摆挂在枝头。
2、橙子像一个个金灿灿的宝石。
3、橙子像一个变小的火星,外表坑坑洼洼。
4、橙子像一个人的圆脸,既活泼又可爱。
5、橙子像充满气的橙色的皮球,圆鼓鼓。
橙子像桔子。
橙子(学名:Citrus sinensis英语:orange)是芸香科柑橘属植物橙树的果实,亦称为黄果、柑子、金环、柳丁。
橙树属小乔木。果实可以剥皮鲜食其果肉,果肉可以用作其他食物的调料或附加物。
橙子主要分为甜橙、脐橙、血橙、冰糖橙、红橙哪些品种。
橙子像一个泛黄的太阳,圆圆的。它的大小各不一样,有的既大又圆,有的既小却又扁。橙子的重量大多数情况下像一个苹果的重量差很少大小。颜色也格外鲜艳,在还没剥开的情况下,它散发着清香,吸引着人,让大家有想买的冲动。味道虽然有一点点的酸味,但还是甜甜的。
橙子象桔子,大的象丑桔,吃起来甜甜的,水份不少,维生素E,维生素C不少,大人孩子都爱吃的水果,好看又好吃!
1、橙子,果圆形至长圆形,橙黄色,油胞凸起,果皮不易剥离。无苦味。中心柱充实;汁味甜而香。
2、叶子好像涂上了一层薄蜡,又光又亮,十分好看。小橙子不甘落后,也慢慢长大了,一个个圆溜溜的、皮青青的,高高地挂在枝头上,叫人看了馋得直流口水。
3、橙子的皮很厚,就像一个战士衣着一件厚厚的铠甲。
4、橙子把大地装扮成了一个满身是金色首饰的小公主。
5、橙子的外形是圆的,比乒乓球大一点,黄澄澄的果皮表面看上去光溜溜的,很有光泽,但详细认真阅读就可以发目前橙子皮上有凹下去的斑点,在橙子的顶端还戴着一顶小帽子,很讨人喜欢。
1、橙子躲在茂密的树叶中,就像害羞的小姑娘。
2、黄灿灿的橙子似一盏盏灯笼,土黄色的落叶也变成了一只只蝴蝶,翩跹飞舞。
3、秋天悄悄地来到了,一个个橙子由绿变黄,由黄变红,树上缀满了一盏盏小红灯笼,把树枝都压弯了腰。
4、橙子的皮很厚,就像一个战士衣着一件厚厚的铠甲。
5、金黄色的橙子挂在树上,远远看去就像一个黄色的灯笼。
6、金黄色的橙子像一个个灯笼迎着风摇摆挂在枝头。
7、橙子像一个个金灿灿的宝石。
8、橙子像一个变小的火星,外表坑坑洼洼。
大多数情况下多数橘子的外皮颜色是从青色,慢慢过渡到黄色,最后是橙黄,故此,颜色越黄,一般熟得越好,味道越甜。青黄交接的橘子因为成熟度不太够,吃起来会有点酸和生涩,水多酸口,不太合适食用,假设还带有黑色或者褐色的外皮颜色,这样的是劣质橘子,建议不要食用。
橙子的颜色是绿色,也有橙色。
1、普通甜橙。果大多数情况下为圆形,橙色,果顶无脐,或间有圈印。是甜橙中数量最多的种类。
2、糖橙。又称无酸甜橙,果形与普通甜橙相似。因含酸量极低,果汁含量达到一定程度上程度时就可以采收、上市是极早熟的甜橙品种。在地中海沿岸和巴西等地有少量生产,供应地方市场。
3、血橙。果肉及果汁全呈紫红色或暗红色。果肉细嫩多汁,具特殊香味,地中海地区是其起源地和主产地。
4、脐橙。特点为果顶有脐,即有一个发育不全的小果实包埋于果实顶部。无核,肉脆嫩,味浓甜略酸。
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