什么是教师生命的发展与延伸,老师上课的课件是怎么来的

什么是教师生命的发展与延伸,老师上课的课件是怎么来的
本文主要针对什么是教师生命的发展与延伸,老师上课的课件是怎么来的和教师专业发展ppt等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对什么是教师生命的发展与延伸有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

什么是教师生命的蓬勃发展和进步与延伸?

一、终身学习是教师专业发展的前提保证。

老话说活到老学到老,作为教师,都应该有终身学习的观念。

因为社会在发展,人类在进步,原有的那点知识,已远远不可以适需要前教学的需,尤其是随着多媒体教学的普遍使用,老教师更应该从头学起。

从使用电脑到自制课件,从手写到利用多媒体组织教学,哪一步都得仔细去学习,不然,就跟不上形势的蓬勃发展和进步,就要被淘汰。

二、教学研究是教师发展的重要途径

教师在教学途中,要注重教学研究,要系统学习教育理论,做到精心设计每一堂课,持续性探索新的教学方式,仔细上好每节课,不仅要走出去,还需要请进来。

把自己一部分成熟的做法讲解给别人,同时,虚心学习外校一部分先进的教学方式,并应用到平日教学活动之中,要做到取人之长,补己之短,进一步提升教育教学质量。

三、教学反思促进教师专业化发展

教学反思是教师对自己的教学活动和“自我”为思考对象,对自己的观念、行为、决策还有出现的结果,进行审视和分析的一个过程是一种通过自我提升来达到专业发展的过程是通过进行创造性劳动而超越自我的过程。

老师上课的课件都是从哪里来的?

老师上课的课件有不少获取渠道,第一是自己制作,这个需一定的技能和较长时间,大多数情况下不少教师全部在做公开课时才具体制作一个最合适上课用的课件。

其次是网络在线下载,这个很方便,但是,需进行更改。再有一个就是参与教研活动时候直接保存作课教师的课件!

老师上课的课件来源途径不少啊!大多数情况下公开课或者赛课,上课的课件都是老师自己精心制作的。做课件是一件费时费精力的事,平日间常态课的课件老师们会从课件库里挑选,然后按照自己班的情况和自己教学设计的需进行更改。这样既节省时间,又学习别人的优点,这叫资源共享吧!

讨论一下美术教师该如何发展?

美术这门课程不管在小学还是中学都是一门副科,故此,学生和家长都不会很重视,学校的美术老师地位也没有其他的主课老师地位高,甚至在不少学校美术老师还需要做一部分零碎的杂事.我当了近8年的美术老师就经常感到很苦恼.怎么样使自己的生活变得充实是我的人生目标.下面我基本谈一下自己的深入透彻体会.

1. 提升本身的美术基本技能和素养

美术老师大多数情况下都是大学专科院校毕业的学生,在大学里都是学专业的,故此,参与工作以后是不可以丢掉自己的本专业的.我所认识的一部分优秀老师平日间除了要上课教书以外,在非常多的课余时间自己的在画画,例如尹红老师画工笔,游铁石老师画油画,王立人老师每天坚持写字画画等,故此,他们除了自己是老师之外还是我们湘潭有名的画家.他们常常有新的作品在各自不同的画展中展出并受到各位考生的喜爱和欣赏.我之前也问过不少美术老师,因为工作的原因不少年都没有再拿过笔画画了,这实在是可惜.

2.带学校的美术特长生,使自己成为一个艺术教育名家.

我们湘潭就有不少有经验的老师,他们长时间的带美术特长生在各项国家、省、市得了优异的成绩,使自己成为了一个艺术教育名家。比如游铁石老师创办的铁石画室,赵争研和李宏伟老师创办的千彩马小型公司,文湘娟老师创办的霞光艺术学校,李择斌老师,左小蓉老师等等不少,这些老师在带学生时仔细、负责,而且,敢于创新、吃苦耐劳,经过多年的辛苦努力使自己的成绩在湘潭占有一席之地。这期间我也了解到,这些老师的学生还是不少的,就这几年的收入来说也是很可观的,更是我们美术老师学习的榜样。

3。美术老师对平面设计也是里手行家,不妨自己常常做做。

美术老师也有不少是设计领域出生,故此,针对平面设计更是里手行家。邓宏老师不仅是我市的教研员,同时也是一个有名的平面设计师。假设在平日间的课余时间经常做一下平面设计促进提升自己美术的综合素质。我就喜欢看些很优秀的平面设计作品,也有时用photoshop等基本绘图软件做一部分平面作品。

4。对美术论文和案例的准备。

实际上这么近些年来我对美术论文和教案等这些文字形式是这样理解的,素材需来源自于生活,假设我们各位考生都象赵争艳老师和左小蓉老师一样把教学中的每一个细节都去捡起来分析一下不就有不少东西写了吗?记得9月时市里开美术老师会议邓宏老师就让左左老师谈了谈博客的作用,我是深有体会的。我想论文和教案是应该自己写的,网络在线的东西毕竟最后还是别人的东西,真的下下来也没有含义。

5.对美术课和美术课件的准备

美术课件是现代美术课中的必备条件,我觉得美术老师做课件应该在学校是一流的,假设连课件也要学校的计算机老师代劳,也只可以证明老师不肯钻研业务了,我每一次上课想用的课件是自己做的,只是最后让计算机老师整理一下。对大多数情况下的美术课,我们老师也要自己多做一点作品给考生们看,这样才可以够提升学生学习美术的兴趣和爱好,学生愿意来学美术,家长觉得这个老师仔细、负责,既然如此那,的在学校美术兴趣班的人就更多,你也不愁美术没有地位了。

总而言之,我所谈到的就只这些了,但是,要人去做都是一件一件超级难的事情,我期望看过这篇文章的同行能同样有感受,在未来的日子中向以上提到的老师学习,既丰富充实了自己的精神生活,更加重要的是丰富充实了自己的口袋。最后祝美术老师财源广进,幸福美满!

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