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成语名称:暗中摸索
成语读音:àn zhōng mō suǒ
成语解释:摸索:寻找,探索。在黑暗中找寻。后比喻没有人详细指导,自己独立钻研。
成语名称:白首穷经
成语读音:bái shǒu qióng jīng
成语解释:直至年纪老了还在钻研经籍,犹言活到老,学到老。
成语名称:砥志研思
成语读音:dǐ zhì yán sī
成语解释:专心致志,深思钻研。
[潜精研思] qián jīng yán sī:指专心钻研。
[潜精积思] qián jīng jī sī:指专心钻研。同“潜精研思”。
[砥志研思] dǐ zhì yán sī:专心致志,深思钻研。
[皓首穷经] hào shǒu qióng jīng:皓:白;首:头发;穷经:专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
[白首穷经] bái shǒu qióng jīng:直至年纪老了还在钻研经籍,犹言活到老,学到老。
[学而不厌] xué ér bù yàn:厌:满足。学习总感到没有满足。形容好学。
[手不释卷] shǒu bù shì juàn:释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
[好学不倦] hào xué bù juàn:喜欢学习,不了解疲倦。
[老当益壮] lǎo dāng yì zhuàng:当:应该;部分国:更;壮:雄壮。年纪虽老而志气更旺盛,干劲更足。
一个东西学得很精是成语:精益求精。
业精于勤 [拼音]yèjīngyúqín[释义]业:学业;精:精通;于:在于;勤:勤奋。学业精深是由勤奋得来的。[出处]唐·韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”
[例句]古人云:业精于勤,荒于嬉。我们要珍惜大好时光,勤奋学习。
学带来一定成是汉语成语,拼音为xué yǒu suǒ chéng,指经过不短的一个时期的学习,得到了成果。主谓式;作谓语;含褒义。
引用:
1、清·李汝珍《镜花缘》第十六回:大贤世居大邦,见多识广,而且,荣列胶庠,自然才贯二酉,学带来一定成了。
2、近代曹禺《我们尊敬的老舍先生》:会上陈列了他多年来的都著作,那时他已是学带来一定成了。清末沈家本
3、清·曾朴《孽海花》第五回:只要吴刚老爹修桂树的玉斧砍下一枝半枝,肯赐给我们老爷,我们老爷完全就能够学带来一定成,高中举人了。
学带来一定成,业带来一定精 学习到带来一定成就的地步了。学带来一定成 业务和技术在某一个方面比较精通,也带来一定精 。期望对你有一定的帮助!
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学富五车。 1 结论:学术成就的四字成语是“学富五车”。2 解释原因:这个成语源自于古代学者学识渊博,书籍丰富,需五辆车才可以搬运,因为这个原因形容一个人学识渊博、知识广博。3 内容延伸:学术成就是指在学术领域中所获取的成就,涵盖发表论文、取得奖项、参加重要项目等。学富五车的成语提醒我们,唯有持续性学习才可以增长知识,取得更大的学术成就。
才高八斗
cái gāo bā dǒu
也作:八斗之才
褒贬色彩褒义
结构述补
释义
才:才可以,才华。形容才华极高。
例句
我不敢说自己才高八斗,但对副对子还是可以的。
机智问题回答时,只见他对全部问题都可以应答如流,真是才高八斗!
引证
灵运曰:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”
唐 · 李延寿 · 《南史·谢灵运传》
宓妃愁坐芝田馆,用尽陈王八斗才。
唐 · 李商隐 · 《可叹》
文章多,谓之“八斗之才”。
宋 · 《释常谈·卷中·八斗之才》
成竹在胸是一个。成: 达到,完成,获取,取得。竹: 竹子,借指文章、笔画,形态优美清晰、纤弱而刚健,表现作者的文字功力。成竹在胸指思路清晰,文章行文流畅,而且,可以充分掌握并熟悉自己文章中的论点、论据和逻辑关系,让人深感作者的深厚学养是学术界中的佼佼者。
四字成语“学富五车”可以用来形容一个人的学术成就很高。这当中,“学富”可以理解为学识渊博、知识丰富,而“五车”则指的是古代车辆的数量单位,也可理解为一个人知识的数量很多,多到可以装进五辆车里去。 除开这点还有一部分类似的四字成语可供选择,例如“博学多才”、“渊博博学”、“博古通今”等,它们都可以形容一个人的学术成就很高,知识面很广。总来说之,这些成语都是描述一个人学问精深、博通人文、从客观实际出发的高度评价。
卓越非凡。结论是学术成就很高,解释原因是因为卓越和非凡的含义都是非常优异和出彩的意思,形容学术成就很突出。内容延伸可以是,一个人的学术成就主要还是看不少因素,涵盖天赋、努力、机会和可能等,但是,唯有在持之以恒地努力,持续性充实自己的学术知识才可以达到卓越非凡的境界。
这个有不少,例如基本上,才高八斗意思就是比喻人极有才华,或者还基本上满腹经纶意思就是形容人极有才干和智谋还基本上学识渊博意思是指学识深而且,广,还有不少这样的成语,例如德才兼备,出口成章,博古通今等等都可以。
学富五车。明确结论是“学富五车”,解释原因是这个成语是形容一个人博学多才,学问渊博,内容延伸基本上这个成语源自于《汉书·贾谊传》,贾谊是西汉时期的一位文学家、政治家,他在《过秦论》中提到“车是为载物者也。书,载人者也。学者载书,书不可很少也。”这句话说明了要成为学富五车的人,一定要要博览群书,才可以够装载更多的知识。
一蹴而就。明确结论:一蹴而就是。解释原因:一蹴而就表示完成一项难度很高的事情时只一步到位,不用付出太多时间和努力。而学术成就的高低时常主要还是看一个人的能力、机会和可能和努力程度。因为这个原因,一蹴而完全就能够形容那些在学术研究中突破重难关卡、取得重要成果的人。内容延伸:除了一蹴而就,还有不少,例如融会贯通、博学多才、得心应手等等。这些成语中,融会贯通强调的是学术思想和方式的通达性,博学多才则突出了学者广博的知识面和多样化的学术兴趣,得心应手则强调学者对研究试题的深度理解和熟练掌握并熟悉程度。
卓越非凡。这是一个形容学术成就的高度评价,说明了该个人在学术领域获取了很出色、优秀的成就,超越了大多数情况下人的水平,走在前沿。
学富五车是一个。这当中,“学富”意为学问渊博,“五车”代表五千卷经书是指人学识渊博,造诣颇深,明显是一个很褒义的评价。
形容刻苦攻读的成语:攻苦食淡,顿学累功,孜孜不倦,废寝忘食,业精于勤。
1. 攻苦食淡
[拼音]:gōng kǔ shí dàn
[释义]:攻:做;若:艰苦;淡:清淡。做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。
[出处]:《史记·刘敬叔孙通列传》:“吕后与陛下攻苦食啖(淡)。”
2. 顿学累功
[拼音]:dùn xué lěi gōng
[释义]:愚笨的人只要刻苦学习,也可以获取成就。
[出处]:北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“钝学累功,不妨精熟。”
3. 孜孜不倦
[拼音]:zī zī bù juàn
[释义]:孜孜:勤勉,不松懈,甚至懒惰。指工作或学习勤奋不了解疲倦。
[出处]:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”
[例句]:他孜孜不倦,苦心孤诣的精神,令其它人难望其项背。
4. 废寝忘食
[拼音]:fèi qǐn wàng shí
[释义]:废:停止。顾不可以睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
[出处]:《列子·开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”
[例句]:为了学好知识,报效祖国,他在国外留学时,废寝忘食,分秒必争。
5. 业精于勤
[拼音]:yè jīng yú qín
[释义]:业:学业;精:精通;于:在于;勤:勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
[出处]:唐·韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”
[例句]:古人云:业精于勤,荒于嬉。我们要珍惜大好时光,勤奋学习。
形容刻苦攻读的成语:攻苦食淡,顿学累功,孜孜不倦,废寝忘食,业精于勤。[出处]:《史记·刘敬叔孙通列传》:“吕后与陛下攻苦食啖(淡)。”
2. 顿学累功3. 孜孜不倦4. 废寝忘食[拼音]:fèi qǐn wàng shí [释义]:废:停止。顾不可以睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。 [出处]:《列子·开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。”
南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”
[例句]:为了学好知识,报效祖国,他在国外留学时,废寝忘食,分秒必争。
5. 业精于勤
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