找春天一文启发了孩子什么？ 《找春天》一文通过对孩子们找寻的过程描述歌颂了想象，启发孩子们发现春天的无限美好，培养孩子们对大自然春景的喜爱之情。课文讲述了春天到来时，孩子...
读后感
找春天一文启发了孩子什么，小蜗牛的春天读后感200字
找春天一文启发了孩子什么？
《找春天》一文通过对孩子们找寻的过程描述歌颂了想象，启发孩子们发现春天的无限美好，培养孩子们对大自然春景的喜爱之情。课文讲述了春天到来时，孩子们找寻春天时的兴奋情景。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，故此，过于含蓄去遮掩本来含义，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
二年级语文《找春天》这篇文章读了后面会给孩子们不少启发，第一，课文用拟人的修辞手法从四个方面描写了春天的景色 ，小草从土地里钻出来，田野上有野花开了，树木突出点点嫩芽，小溪解冻了，还把这些景色比喻为春天的眉毛、眼睛、音符和琴声。马上有用拟人的修辞手法分别从柳枝的柔软、高飞的风筝、鸟叫声和桃花杏花的开放描述了春天。
读完这篇课文，孩子们会认为春天是生动的，春天是多彩的，春天是有温度的，春天是有声音的。孩子们会去听春天，会去触摸春天，会用眼睛观察春天。
我们要拥有一双发现美和探寻美的眼睛，也许春天就在自己的心里。
扩展：《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍。找春天启发了孩子们热爱春天，愿意去观察、发现。读了《找春天》，各位考生会感觉到自己就是哪些脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到找寻春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。
蜗牛的春天读后感？
故事告诉我们做事要看长远，若是像蜗牛妈妈一样只看本季节的事情，也许最后仅仅会做些无用功。
因为这个原因，我们目光要长远。
故事说的是蜗牛妈妈对小蜗牛说:“到小树林里去玩玩，树叶儿发芽了。”
小蜗牛爬的很慢，好久才爬回来。他说:“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的。地上还长着不少草莓呢!”蜗牛妈妈说:“哦?已经是夏天了，快去采一部分草莓回来。”
小蜗牛爬呀爬，爬了好久才爬回来。他对妈妈说:“妈妈，草莓没有了，地上长了不少蘑菇，树叶儿都变黄了。”
蜗牛妈妈说:“嗯!目前已经是秋天了，快去采些蘑菇回来吧!”小蜗牛爬呀爬、爬呀爬，过了好久好久才爬回来。他对妈妈说:“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着不少白白的雪，外面好冷呀。”
蜗牛妈妈说:“哎!目前已经是冬天了，你还是躲在家里过冬吧!”
一年级树叶小耳朵读后感？
春天是一个美丽的季节，也是小动物们、花草树木生长的季节，也让我们的孩子做个有心人去关心身边的事物，爱护自己的环境。
急需瓶子里的春天读后感？
《瓶子里的春天》内容涵盖：月亮像月亮、落日下的画画人、我看见了蚂蚁、飞翔的翅膀等。 我认为可以从“青春”、“梦想”这两个的视角去写嗯，仅供参考-
冰小鸭的春天读后感怎么写30个字？
“冰小鸭的春天”讲述了冰小鸭勇敢坚强地把自己做的东西付诸实践的励志故事，给我留下深入透彻印象，让我们学会坚持自己的梦想，持续性追求成功！
春天像一个灿烂的梦，带来了祥和、期望和喜悦。这本书让我们体会到了新生与期望的力量，学会了包容与付出的真情。
寒假这个时间段，我读完了《冰小鸭的春天》这本书。冰小鸭是一座冰雕，它很想看到春天，但它是冰的，碰见阳光就可以融会。就算如此，它仍一直心怀向往，坚持信念，在石天鹅的帮下，它终于看到了梦寐以求的春天，而它却渐渐地融化去……
可能有人说冰小鸭真傻，为了看到那点绿色牺牲自己。但我感认为冰小鸭是个向往美好生活的小鸭子，为了达到理想而勇往直前，甚至不惜一切涵盖生命。
尽管它是冰块，遇热即融。但为了看到美丽的春天，他坚持到南方，坚持就是成功，虽然，它最后还是融化了，但是它最后还是见到了向往已久的春天。
有的人生命虽短，就像冰小鸭一样，但是，生活多精彩！快乐不在于生命有多长，而在于它是不是充实的是不是有价值的。
这样的坚持下去总会有收获正是我所缺乏的，以后，我一定好好努力。
今天，我看了《冰小鸭的春天》这本书，学到了不少东西。
冰小鸭虽然是冰做的，但是，冰小鸭很可爱。冰小鸭听说春天很美，就很想见到春天。但是，它不清楚，只要见了春天，它就可以融化的，它头顶上的天鹅告诉了它，冰小鸭依然不会害怕，它说，只要能看到春天，一下子融化了也没相关系。结果它终于看见了春天，但是，它感觉到自己的身体在慢慢地融化，最后化成了一摊水。
我认为故事中的冰小鸭很执着勇敢，同时我也明白了一个道理：只要努力完全就能够达到自己的梦想。
1、今天，我读了《冰小鸭奇遇记》这篇文章，让我十分感动。
2、故事讲了一位小男孩用一块很小的冰，雕出了一只美丽的冰小鸭，他怕别人把这只可爱的冰小鸭踩烂了，就把它放在了石天鹅的下面。
3、几天后，石天鹅的一次自言自语：“春天一来，树枝上生出绿芽，地面上开满金黄色的、红色的小花朵……”恰巧让脚下的冰小鸭听到了。冰小鸭想看到美丽的春天，期望能在温暖的春天里看到那位拿刻刀的小哥哥。而石天鹅了解地清楚，冰小鸭是看不到春天的。但冰小鸭很执着，坚持要看春天，石天鹅被冰小鸭的精神感动了。于是，石天鹅就带着冰小鸭飞向遥远的南方，它们在路上见到了不少好看的风景，他们就在这风景中不了解不觉的到了南方。冰小鸭在南方与其他的小鸭子快乐地玩，虽然他感到自己已经快要融化，可它仍然喊出了：“春天真好!”
4、我认为冰小鸭是个为了自己的理想而持续性奋斗的小鸭，为达到理想而勇往直前，甚至不惜牺牲生命。尽管它是冰块，一到春天就可以融化，但为了看到春天，它坚持飞到南方，坚持就是成功，虽然它最后融化，但他十分快乐。冰小鸭这样的为了理想努力奋斗的精神值得我们每一个人学习。
春天是美好的，人人都向往，就连会融化的冰小鸭也很向往。既然如此那，假设你是一块冰，还会像冰小鸭那样渴望春天吗？明清楚自己会融化，你还会大声说“春天真好”吗？
树叶小耳朵读后感怎么写？
春天的主题蕴含着丰富的主要内容，在《树叶小耳朵》这个短小的故事中所反映的是一幅幅大树生长变化的过程，潜在的主要内容中融入了一种情感的教育与渗透。情感让孩子共同探讨第一通过比较观察引发幼儿对树木变化的兴趣，启动部分以光秃秃的树导入，让幼儿感受到大树光秃秃，小鸟冷冷清清。孩子们第一反应是没有人听小鸟唱歌它很孤独、难过、伤心、不快乐。通过启发提问让幼儿感知树木的生长变化，出现情感共鸣在讨论小树的成长途中，有的孩子注意倾听，将故事中，语完整说出，有的孩子在倾听上仍有不够，断断续续的将故事中小树的成长过程讲解出来，在讨论完小树的成长过程后，这之后而来的便是建立孩子的环保意识，让孩子爱护小树苗。小鸟爱大树会给大树唱好听的歌，小朋友爱大树可以做些什么呢？孩子：“给大树浇水。”孩子：“给大树浇肥料。”孩子：“让大树晒太阳。”孩子：“给大树修剪枯掉的树叶、树枝。” 孩子：“给大树松土。”等等。春天是一个美丽的季节，也是小动物们、花草树木生长的季节，也让我们的孩子做个有心人去关心身边的事物，爱护自己的环境。
故事春天到了读后感？
读完《故事春天到了》这篇文章后，我深入透彻的感受到:
春天来了，大地上万物复苏，绿油油的小草偷偷地从地下钻了出来，各自不同的各样的小花也在争相开放：有黄的迎春花，红的山茶花，白色的梨花，粉红的桃花……这些小花美丽极了。一棵棵树木吐出点点嫩芽，没几天，这些嫩芽就变成了一片片绿油油的叶子。
小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶、蜜蜂成群的飞来飞去。解冻的小溪在欢快地流淌着，好像是去帮农民浇灌庄稼呢。小鱼、小虾在小溪里自由自在地游着，好像在迎接春天的到来。一只只冬眠的青蛙伸伸懒腰钻出洞来，又蹦又跳地去稻田里帮农民吃庄稼里的害虫......
春天花会开鸟儿自由自在等着我的爱……”可能谁都听过这首歌，因为我们都清楚，春天是美好的，可是对那些失明的残疾人来说，却仍是一片黑暗。正因为这样，我读了一篇感动全法国的一篇故事“加了一句话”。
这篇故事是说在巴黎的街头，有一位因生活所迫而出来乞讨的失明老人，在向别人乞讨时，一位诗人在她乞讨的木板上写下了“Springiscoming”这一段话，意思是“春天来了，我什么也看不见了”。就因为这一句话，让全部人感动了。我看完了这一篇故事，也不由得落了泪，因为，我曾经也如同这位失明的老奶奶一样，那是一个国庆……
“终于放假了，可以好好玩了！”只一个小小的我对假期的感想。“你这孩子，就清楚玩……”这妈妈对我的抱怨。“博泰，妈妈要去买菜了，你自己在文化宫和其他小朋友玩哦，不要乱跑。”“嗯，妈妈我了解了。”我说。”好孩子，去玩吧！“妈妈向我招招手，然后离开了我的视线。
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