本文主要针对教师资格证面试语文是什么题目，教资笔试语文面试可以考数学吗知乎和教师资格证面试语文题等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对教师资格证面试语文是什...
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教师资格证面试语文是什么题目，教资笔试语文面试可以考数学吗知乎
本文主要针对教师资格证面试语文是什么题目，教资笔试语文面试可以考数学吗知乎和教师资格证面试语文题等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对教师资格证面试语文是什么题目有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
教师资格证面试语文是什么试题？
《我是什么》一年级
要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生清楚，云，雨，冰雹和雪都是由水变成的。
《村居》二年级
要求：配合教学内容一定程度上板书。教学过程要有提问环节。试讲时要反映师生互动。
《爬天都峰》(三年级)
要求：学习生字;带学生理解对话部分的情感;一定程度上板书。
《小镇的早晨》(三年级)
要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。
《西湖》(三年级)
要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。一定程度上板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确详细指导学习。
《石榴》(苏教三年级)
要求：第三段，详细指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.详细指导学生仿照第三段写一种水果;一定程度上板书。
《小露珠》(苏教三年级)
《第八次》(苏教三年级)
《观潮》(人教版四年级)
要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮
《长城》(四年级)
要求：引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文。《那片绿绿的爬山虎》
要求：试讲时间10分钟;引导学生学会通过景物描写抒发感情的方式;体会深入透彻意义的句子，感受叶圣陶的人品。
要求:带着学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。《白杨》 (五年级)
要求：详细指导学生理解重点段落意思，详细指导背诵最后一个段落，详细指导学生有感情朗读课文。
《穷人》(六年级)前两个自然段
要求：环境描写和心理描写如何反映人物品质。《山中访友》(六年级)片段。
要求：品读，什么句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。详细指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有一定程度上板书。
《陋室铭》(就学生觉得“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开介绍)
《星星变奏曲》
《在山的那边》《口技》(要求就文言文得试题展开介绍)
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(要求重点品味第七段句子的含义)
《故宫博物馆》(要求以本篇文章作为例子上一堂写作课)
《海燕》 海燕的象征意义;写海燕为什么要写其他动物;太阳暴风雨代表了什么 。
《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动;准备时间20分钟。《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读;品味拟人的表达效果。《醉翁亭记》，要求：设计试题帮学生理解“醉”的含义;示范朗读第一段，要有感情。
《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更容易接受，提升学生的情感价值观。
《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。
《乡愁》.《紫藤萝瀑布》《故都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首有关秋的诗文
《荷塘月色》朗读课文并讲第五自然段
《拿来主义》片段板书，用到的写作方式。《祝福》研讨与练习三，祥林嫂的三次肖像描写。
《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方式，一定程度上板书，十分钟左右。
《氓》带着考生朗读课文;找出文中用兴(?)手法的句子;解释文中用兴手法的这些句子。
闻一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动详细指导学生朗读。
《鸿门宴》中第三段，第一有感情的读一遍，然后介绍出三个词语或者字的词类活用。
《劝学》
《采薇》
《迢迢牵牛星》《越中览古》
《与苏台览故的对比》
《祝福》
教资笔试考试语文面试可以考数学吗？
不可以的，面试科目要和笔试考试科目完全一样，不可以修改。
教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试考试科目“学科知识与教学能力”完全一样。小学教师考试面试分语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科等11个科目。
教育部考试中心按照中小学教师考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师考试大纲规定了考试内容和要求、考试试卷结构、题型示例等是学员学习和考试出题的依据。
2021小学语文教资面试经常容易考到课文？
一、小学篇
1.《我是什么》
要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生清楚，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。
2.《村居》
要求：配合教学内容一定程度上板书。教学过程要有提问环节。试讲时要反映师生互动。
3.《爬天都峰》
要求：学习生字;带学生理解对话部分的情感;一定程度上板书。
4.《小镇的早晨》
要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。
5.《西湖》
要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。一定程度上板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确详细指导学习。
6.《石榴》
要求：第三段，详细指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.详细指导学生仿照第三段写一种水果;一定程度上板书。
7.《金色的草地》
要求：理解文意，培养学生热爱大自然的情感。
8.《长城》
要求：引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文
9.《去年的树》
要求：试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文，把控掌握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出相关教学板书。
10.《蟋蟀的住宅》
要求：教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅
11.《观潮》
要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观情况!
12.《爬山虎的脚》
要求：重点讲爬山虎的叶子特点，学习作者的观察方式。
13.《触摸春天》
要求：理解文中含义深入透彻的句子;互动;体会盲童的内心世界，感受春天的美好。
14.《长城》
要求：引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文。
15.《那片绿绿的爬山虎》
要求：试讲时间10分钟;引导学生学会通过景物描写抒发感情的方式;体会深入透彻意义的句子，感受叶圣陶的人品。
16.古诗《清平乐.村居》
要求:带着学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。
17.《白杨》
要求：详细指导学生理解重点段落意思，详细指导背诵最后一个段落，详细指导学生有感情朗读课文。
18.《穷人》前两个自然段
要求：环境描写和心理描写如何反映人物品质。
19.《山中访友》片段。
要求：品读，什么句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。详细指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有一定程度上板书。
教师资格证语文面试需朗读吗？
是需朗读的，因为目前的语文学科的教师资格证的面试是需考试普通话的，故此，说是需朗读的，也也是学科的特点
面试试讲时可以朗读，试讲是无声试讲，可以模仿上课的情境，带着学生朗读，或者朗诵考试教材中重要的词句。
教师资格证语文面试写错字能过吗？
不可以。因为教师资格证的面试是评估教师综合素质的重要环节，这当中涵盖文化素养和语文水平，错别字会直接反映出申请者的语文表达能力和专业素养的不够。除开这点教师作为学生的知识和品德榜样，错字会对学生出现不好的示范作用。因为这个原因，通过教师资格证面试，除了正确地回答问题外，表达规范、语言流畅、没有错别字等方面都要注意。
您好，写错字可能会影响面试评分，因为语文教师需具备正确的语言表达能力和表达规范。假设写错字只是有时产生且影响不了理解，可能不会对面试结果导致太大的影响。但假设错误过多或严重影响理解，可能会被觉得不满足教师资格证的要求，以此没办法通过面试。因为这个原因，建议学员在面试前充分准备，尤其是注意自己的拼写和表达规范。
不可以过因为语文是一门文字学科，假设在面试中写错字，会严重影响到面试官对应聘者语言文字功底的评估，没办法达到教师资格的标准故此在备考时，应加强字词的认识和了解和表达的训练，提升自己的语言文字水平，不要在面试中产生低级错误，以取得更好的面试成绩和资格证书
1 不可以过2 因为作为一名语文教师，表达正确、准确是很重要的技能，错误会影响到学生的学习。在教师资格证语文面试中，表达错误将会被扣分，严重影响你的成绩和通过率。3 正确的字词肯定是教育教学常识，作为教师应具备的基础技能。因为这个原因在备考途中，需仔细学习经常会用到汉字和写字规范，尽量不要表达错误。同时，假设考场上不小心产生错误，应该及时改正还保持自信，这样才可以更好地展示自己的实力和能力。
教师资格证初中语文面试该怎么准备？
非师范类专业的，试讲需做以下准备：
一是掌握并熟悉现场撰写教案的技能。抽签确定试讲试题后，会马上打印备课纸，按照官方要求利用20分钟时间撰写教案以。这个问题就需早一点把控掌握教案撰写的基本要求和主要内容。
二是需熟悉面试初中学段语文学科课本，因为抽签确定的试题就在这当中。唯有早一点熟悉了，才不致于抽到试题后感到生疏，而失去非常多的成绩。
三是需准备一部分结构化问题和答辩的问题，至少掌握并熟悉回答问题的思路，不要到时候卡壳。
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