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英语六级
一样,听力部分的考试试卷都差不多的
2020年九月份全国大学英语六级真题剖析解读:翻译考的是水浒传。阅读考的是成功需什么条件,双语教育对大脑的六大潜在好处,饮食健康状况,珊瑚海保护区。
作文试题是值得做的事就要做好。
首段,引出话题,并表达观点。
第二段,论证自己的观点。第三段,总结全文。
大学六级的第三套考试试卷一般不会用但是,在情况特殊下也会启用
大学英语六级一共有三套考试试卷,主要是为了保密还有反映公正性,因为这个原因,在六级考试的途中,一般会抽取一套,假设中间出现了任何的意外,或者说不可控的因素,既然如此那,才会启用另外两套考试试卷
我个人觉得这套题的难度比前两套的难度要大,就听力来说,我做的是第二套听力,当时前两段材料读完后感觉都是同义替换,没有特别明显的答案,长对话和讲座中读的单词难度也很大,看原文材料,有很多不认识的,阅读中选词填空的单词,相当大一部分不认识,段落匹配做了20来分钟才对了8个,认真阅读第一篇全对,第二篇错了两个。
考级组合第六级:摊推手
北舞考级组合第六级:波浪(一)
北舞考级组合第六级:勾绷脚
北舞考级组合第六级:弹腿
北舞考级组合第六级:环动
北舞考级组合第六级:压腿
北舞考级组合第六级:前、旁大踢腿
北舞考级组合第六级:后弯腰、后踢腿
北舞考级组合第六级:前、后滚翻
北舞考级组合第六级:蹲
北舞考级组合第六级:擦地
北舞考级组合第六级:弯腰
北舞考级组合第六级:小跳(一)
北舞考级组合
(1)先题文中后面
(2)文题同步或者先文后题
答题顺序梳理
一、先看选项,画出[关键词]。[关键词]就是区分于每一句话的那个词,或者说是讲的大意,假设你没有找到[关键词],就翻译下来大约的意思写在上面。(先题文中后面)
二、先看长篇阅读的开头和结尾理清文章的大体内容,这样很好规划每一段的段意
三、每一段略读,找出每一段大意,并标注,同时通过标注你就可以发现这个段落和你所标注的重点词会有符合,既然如此那,有部分题的答案,你也就处理了([关键词]定位和同义词转化)
四、假设你没有找到正确的答案,既然如此那,你可以先定位,前提是第三个步骤你一定要做完,你得了解每一个步骤的大意,这样你才可以正确定位,定位时可以先看那一段的开头和结尾,详细的细节完全就能够对上了。
五、平常多阅读,增多阅读速度
唯有阅读速度提上来了,你才不会被六级时间限制所压迫。
推荐平日间的阅读篇目(可以按照六级的出题方向先篇目阅读)
例如六级2019.6第三套的长篇阅读来自物理学家官方网站
六级2018.12第三套的长篇阅读来自《哈佛商业周刊》
六、文章有部分会有障眼法,这样你就要注意同义词和反义词的选择
七、要注意试题的换词(不要变小范围)
例如mainly换成mostly
八、重要的是划出你找的答案位置
一来方便你区分什么选项没写,什么选项还在选择中,二来能有效的帮你增多自信心,和最后成绩的确认。
第一,要认真阅读10个选项,画出每个选项中的重点词。然后启动阅读文章,不用深入透彻理解每一个点,只清楚大约意思就可以,然后在脑海里和10个选项的重点词进行匹配,认为这一段谈到的主要内容和以前的某一个选项有不少重叠的主要内容,那完全就能够把选项拿出跟这段话进行对比,这样最后选出答案。
其次,先题文中后面,先看题再看文章可以将更多简单的题先做出来,当你发现简单题都处理结束后面,剩下的难题可以再次回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。故此,不管怎么样一定是先题文中后面。
还有,浏览试题时,要注意划出句中的重点词,通过迅速阅读题干中的若干条细节信息,学员可以快速了解文章主旨大意,以此能在回头阅读文章时提高速度,节省定位时间。回到原文,先做较易题。
1、 配对阅读是英语六级考试中的一种题型,需学员按照短文内容和题干信息来匹配正确的选项。
2、 配对阅读考察学员的阅读理解能力和语言运用能力,需学员具备很强的词汇量和语法知识。
3 、在做配对阅读题时,学员应该先通读短文,了解大意,然后再认真阅读每个问题和选项,特别是很重要关键点词,以便迅速匹配正确的选项。
4 、此外学员还可以通过排除法来变小选项范围,将一部分明显错误的选项先排除掉,以此提升正确率。
5 、总而言之,熟练掌握并熟悉配对阅读技巧,可在英语六级考试中帮学员更好地应对这样的题型,获取更好的成绩。
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