带有“……很快乐……也很快乐”的句子有什么？ 树很快乐，喜鹊也很快乐。 妈妈很快乐，我也很快乐。 朋友很快乐，我也很快乐。 一个人玩很快乐，不少人玩也很快乐。 唱歌很快乐，跳舞...
名言警句
带有“……很快乐……也很快乐”的句子有哪，有感情读书的句子有哪些
带有“……很快乐……也很快乐”的句子有什么？
树很快乐，喜鹊也很快乐。
妈妈很快乐，我也很快乐。
朋友很快乐，我也很快乐。
一个人玩很快乐，不少人玩也很快乐。
唱歌很快乐，跳舞也很快乐。
美食使人很快乐，娱乐也很快乐。
居家很快乐，旅游也很快乐。
读书很快乐，游戏也很快乐。
有感情读书的句子？
1、好朋友是一本书。读你的微笑，让我感受快乐的力量；读你的妙语，让我感受智慧的力量；读你的善良，让我感受美好的力量；读你的成功，让我感受奋斗的力量；读你的幸福，让我感受坚持的力量。世界读书日，将全部的祝福浓缩成一句话：读你是我一生的幸运；愿你，拥有更多的幸福！
2、 拿起一本喜爱的书籍，会让你忘却了生活中的烦恼与不快，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。世界读书日，让我们努力打开读书之门，向更高的方向发展吧！
3、 读山，懂得壁立千仞无欲则刚；读海，懂得海纳百川有容乃大；读云，懂得潇洒来去舒卷自如；读花，懂得繁华似锦转瞬随风；读路，懂得决定幸福的是方向；读你，懂得相遇是缘相交是分。世界读书日，愿你用心灵读万物，感受快乐，把控掌握幸福，一生好运！
4、 "蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。甜蜜来自勤劳作,真理能让人智慧。勤读书来有好处,不学无术人惰落。四月二十三日读书日,祝愿快乐读书获幸福。"
5、 把寂寞放在屋外，把烦恼丢在远海，倾听鸟语花香，感悟万千世界，只要将书打开，心灵释放幸福迎来。世界读书日，愿你有空多读书，幸福不胜数！
6、 读书是精神的加油站，累时，读书会让休息加倍；读书是心灵的保护伞，迷茫时，总会找出最适合的那条路。世界读书日，望朋友你重视好读书，别忘记困难时还有读书这个法宝哦！
7、 4.23世界读书日到，愿各位考生：读好书，好读书，读书好；沉浸书海，潜心钻研，金榜题名。祝青少年朋友们：用妙笔去描绘更灿烂的人生，用神笔去表达最壮丽的诗篇！
8、 读读书，体会快乐的味道；读读书，拨弄幸福的心潮；读读书，体验古人的情调；读读书，日子更逍遥。世界读书日到，不要忘记读书哟！
描写“读书入迷”的句子有什么？
1、他捧起手中的书，就像鲁迅小时候的“宝书”，细细品味，就像身临其境大多数情况下进入书中的场景，闭上眼睛，脑海里回想起书中的主要内容，既然如此那，真切！真是入了迷了，如痴如醉般的阅读下去，废寝忘食般的贪婪，沉醉在书中那优美的语言中......
2、首次接触书时，认为书枯燥无味，一点都没有趣。但随着时间的推移，我对书越来越感兴趣，书柜中的书也更多，只要每天一放学回家，我就马上向书柜跑去，拿出我心爱的书，津津有味的给人的印象。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。
3、我沉浸在了书中的世界，变成了一个探险家，向着神秘的世界进发。我又像一个饥饿的人，书像一个面包，我躺在这块“面包上”，认为一点也不饥饿了。
4、图书馆里，考生们正沉浸在书的海洋里。一位扎着高马尾的小姑娘，右手托着下巴，盯着书津津有味地看着。有的时候，皱紧眉头想着什么；时而甩甩垂到额前的刘海儿；时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。
5、他认真的盯着书中的主要内容，细细的品读着，有的时候，开心的笑着；有的时候，眉头紧蹙，好像要哭的样子；有的时候，又深深地叹气，令人捉摸不透。好像已经与书中的世界融为了一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺这当中每。读完一篇后，他轻轻的合上书本，闭上眼睛陷入了沉思中，似是在回味书中的那片世界。
6、小女孩戴着一副宽边眼镜，她一边看书，一边做着笔记，有的时候还停下来，紧皱着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑以落下的眼镜。
7、教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。她仿佛钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
8、我随手拿起一本小说，百无聊赖地翻了两页，又把它放回原处。正想走开，一转身，看到窗边有一个女孩，低垂着眼眸，认真地读开始中的书，阳光打在她的头顶，黑发垂落在肩上，微微反光。女孩的嘴角轻轻翘起-在她看来，读书是一件如此令人开心的事。
9、一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不可以把书放下；哪些孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
10、一位梳披肩发的姑娘，这个时候已顾不及去整理那有部分散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀，她一定要把那束刘海儿铰了。
11、他是多么的喜欢读书，每一个分每一秒捧着一本书。他的书房也是书的家，成叠成叠的书，就像是书的海洋。他吃饭时也不忘桌上放着一本书。他手里拿着筷子，一口饭在嘴里嚼了半天，可就不可以再吃一口，可书却哗哗的翻了好几页。
12、在窗明几净的教室里，考生们端正的坐在课桌前看书。教室里很安静，有时能听见他们“唰唰”的翻书声。他们的神态各异，有的轻轻地蹙着眉，好像有不解的困惑；有的浅浅地微笑着，仿佛感受到了知识带来的快乐；还有的考生睫毛微微地颤抖，目光凝滞在字里行间里，原来他已经身临其境，整个人都沉浸在书中了。
13、她贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 你瞧，只见她双手捧着书本两侧，目不转睛地望着，有时因故事的高低起伏而发出几声长叹，过后如释重负般发出几声清脆的笑声。
14、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘，这是每当她想出更巧妙的方式来处理一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。
15、当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
母亲大声对那个女人说，我挺高兴他爱看书的!(改成转述句)？
改成陈述句：母亲大声对那个女人说，她挺高兴他爱看书的。
原句是直述句，当改成转述句时，说话者的的视角出现了变化，故此，句子中的人称代词不可以适应转述的句子，需进行改变。同时还需要注意标点符号的变化，直述句改成转述句，冒号要改成逗号，双引号要去除，另外，句号。
原句中的人称代词有“我”（指母亲），“他”因为没有上文和下文联系不需要改动。故此，将第一人称“我”改成第三人称“她”，冒号要改成逗号，双引号要去除，另外，句号。即：母亲大声对那个女人说，她挺高兴他爱看书的。
扩展资料
转述句转换人称代词的方式：
1、引述是直接引用别人，而转述则是转达别人说， 因为这个原因，引述句改成转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法 。涉及了第二人称的，在改成转述句时就应改成 第一人称。还应注意，冒号和引号前的主要内容不变。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
3、引述句改成转述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改，说话内容涉及第一人称应改成第三人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
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