高中政治文化中华民族精神的作用基本内涵

高中政治文化中华民族精神的作用，基本内涵？

作用:弘扬和培育中华民族精神是提升全民族综合素质的肯定要求。

基本内涵：在五千多年的蓬勃发展和进步中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

什么是友谊初中政治教案？

结合班级考生间相处的友谊，生动讲述友谊的含义及存在的形式，加深了学生的印象。

课程思政怎么写？

以构建全员、整个过程、全课程育人格局的形式将各种课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育观念。1.以遵守教育规律，回归育人为本为重点，形成促进学生德智体美诸育全面发展和终身发展的育人制度；

2.以加强顶层设计，转变政府职能为重点，形成科学分离而又有机统一的“管办评”制度体系；

3.以加强资源共享，促进融合互补为重点，形成教育与经济社会发展合作共赢的协同发展。

思政课的教师要主动提升自己的专业素养，通过落实新课改观念，改革教学模式，创新教学方式，以事说理、以事喻理、以事彰理，既让学生通过生动的实践事例认识到马克思主义的真理力量，又让学生自觉从而详细指导自己的行动，使学生渐渐掌握并熟悉马克思主义的基本理论和观点，在头脑中渐渐构建起马克思主义的理论体系。

思政课老师还需要运用好教学经验，掌握并熟悉好教学规律，与时俱进地创新教学方法方式，讲透中国文化，讲好中国故事，以文化人，达到学生思想行为与新时代伟大实践的同频共振。

主题探究对政治教学设计的启发？

启发是注重对学生合作能力的培养，竞争意识的培养，分析理解能力的培养。

新课标下高中政治经常会用到的教学观念有什么？

新课标下高中政治经常会用到的教学观念有一个性化教育、探究式学习、实践体验、互动交流等。个性化教育强调因材施教，注重学生的蓬勃发展和进步需求和个性特点，帮学生全面发展；探究式学习注重学生的实质上探究和发现，通过自主学习和批判性思考，提升学生的学习兴趣和自主学习能力；实践体验是通过跨学科的学习和实践活动，促进学生的全面发展和社会责任感意识；互动交流是通过互动教学和小组合作学习，建立学生当中的协作关系和交流平台，促进学生的积极参加和学习效果。在教学实践中，这些教学观念可以相互结合和融合，以达到教学效果的最大化。

其观念涵盖：先进性、创新性、实用性、辅助性和开放性。教师要全方位对政治理论带进先进的介绍，灌入实用创新的手段，对政治思想教育把学生的灵魂进行塑造。

新课标下高中政治教学经常会用到的观念主要涵盖以下哪些方面：

1. 贯彻素质教育: 政治教育要特别注意学生的全面发展，注重培养学生的思想道德、审美情趣、人文素养、科学素养、社会责任等方面。政治教育的目标不仅仅是于知识的传授，更加重要的是培养学生的创新能力、实践能力和个性发展。

2. 强调主体地位: 政治教育要注重学生的主体地位，支持学生自主学习和自我评价，培养学生的自我意识和创造力，鼓励学生积极探索和尝试。

3. 对话交互性: 政治教育要注意建立师生当中的平等对话关系，支持学生提出疑问，鼓励学生思考和交流，促进师生当中的互动和协作。

4. 融合创新: 政治教育要倡导多元化和融合式教学，通过考试教材、多媒体、网络等各种方法进行课程设计，提升教学效果和学生学习兴趣。

5. 教育质量: 政治教育要注重教育质量的提升，通过对教师的师德师风进行监管和管理，制定科学的教学计划和教学评价体系，提升教育教学水平和学生的综合素质。

以上是高中政治教学经常会用到的一部分教学观念，其核心在于特别要注意关注学生的个性化需求和全面发展，注重教学模式的改革和创新，使政治教育更贴合学生的需求和社会的蓬勃发展和进步需求。

1 先进性原则

马克思主义认识论指出：思想和观念是实践与行动的指南。先进性原则反映的是教师教学思想、教学观念的先进性。教师是高中思想政治课教学的主要者，教师的教学思想、教学观念直接决定着教学的模式、方式和手段，影响着课堂的教学氛围和教学成效。高中思想政治课教师应全面掌握并熟悉、正确理解新课程观念的精髓，明确信息技术与思想政治课教学融合的重要性和必要性，娴熟地在教学实践中有机运用信息技术。使自己的教学模式、方式和手段满足学生的年龄心理特质，满足新课程的观念和要求，满足高中思想政治课教学规律，从根源处上展示教学的先进性。

2 创新性原则

高中生正处于人生成长的青春期，对事物的新、奇、特有着特别的特别要注意关注和喜爱。信息技术与思想政治课教学融合一定要从学生的心理需出发，坚持创新性原则。第一是信息技术手段的创新。不可以只是习惯性地使用 PPT、投影、教学短片等传统手段，而应更多地把微课、电声考试教材、现代远程教育资源等隐藏在整体中，却又能一眼看出来时代特色的教学手段应用于教学实践，创设教学的新鲜氛围。其次是信息技术手段应用方法的创新。将同一种信息技术手段以不一样的方法展现出来。例如对电声考试教材的快进、慢放或定格处理，发挥信息技术手段的潜在优势。第三是信息技术手段应耗费时长机的创新。结合课程教学实质上， 以教学需为前提，灵活地在新课教学前、教学途中及课程学习夯实阶段应用信息技术手段，以信息技术吸引学生高度注意、相机解开教学难点，提高信息技术手段的应用实效。

3 实用性原则

高中思想政治课教学的目标是让学生掌握并熟悉扎实的思想政治理论知识，形成运用所掌握并熟悉的理论知识分析问题、处理问题的能力，任何教学模式、教学方式和教学手段的应用都是针对这个问题服务的。信息技术与思想政治课教学融合，突出实用性原则至关重要。教师在教学途中要按照教学内容和学生学习需，机智地选择信息技术手段，充分展示信息技术手段的实用性优势。若是教学“信用工具和外汇”时，教师应按照学生在这方面接触较少、缺乏感性认识的实质上情况，应用智慧学校平台上的有关视频，给学生展示信用卡、汇票、支票等信用工具的功能、用途和外汇与汇率的含义及影响， 帮学生建立与市场经济相适应的现代货币信用观念，明确外汇与外币的区别、汇率的两种表示方式还有汇率稳定对社会经济的重要意义。而在教学“人民代表大会制度：我们国内的根本政治制度”时，因为学生从小学到初中都接触过这方面知识，教师则应该通过 FLASH 课件，以较短时间直观地展示全国人大与国家主席还有国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院的相互关系，进一步比较顺利地总结出 “由国家权力机关出现其他国家机关，依法行使各自的职权。同时，对权力机关负责，受权力机关监督”的科学结论。

4 辅助性原则

在处理信息技术与思想政治课教学的关系时，教师一定要 清醒地认识到：思想政治课教学是主体，信息技术是辅助， 信息技术是为思想政治课教学服务的。因为这个原因，在贯彻信息技 术与思想政治课教学融合时，配合教学内容的信息技术手段 以忠实考试教材、优化考试教材、突出重要内容及核心考点和教学过程为主旨，不 能为了吸引学生眼球过分追求信息技术手段的新奇、生动和 课堂气氛的烘托，把思想政治课教学搞成了信息技术展示活 动，致使信息技术使耗费时长学生的注意力没有集中到知识内容 上，消弱了信息技术的应用价值。教师在教学设计时要坚持 辅助性原则，精心准备，科学预设，准确掌握并熟悉教学途中信息技术的切入点。唯有使信息技术遵从思想政治课教学需， 以信息技术提高思想政治课教学的效率和效果，才是信息技 术与思想政治课教学融合的真正目标。

5 开放性原则

现代教学观念倡导大教学观，为创设教师教学和学生学习的开放性平台，而信息技术呈现出的跨时空、多维度、超链接、远程共享特点给各学科学教育学的开放性创造了得天独厚的优势。在推行信息技术与思想政治课教学融合时，教师应立足课堂、超越课堂，将现代远程教育资源库、知然课堂、荔枝微课、蓝墨云班课移动教学助手等根据信息技术的互联网学习平台和 APP 讲解给学生，启发学生按照学习需和个人爱好，自主地进入互联网学习平台和 APP，通过信息获取、信息处理和信息表达突破课本与考试教材的局限，利用信息技术提供的海量学习资源探究推动教学内容向课外的延伸和拓展， 在开阔学生思想政治视野的基础上一步一步培养学生多元化、开放性的良好学习习惯，丰富学生的思想政治理论累积。

信息技术的高速发展带动了高中思想政治课教学的改革和创新。高中思想政治课教师要有与时俱进的教学取向， 积极应对信息技术带来的机会和可能和挑战。在利用信息技术整合各自不同的教学资源的基础上，遵守信息技术与思想政治课教学融合的基本原则。以信息技术与思想政治课教学的有机融合， 促进教学方法和教学手段的持续性变革，达到思想政治课教学效率和效果的稳步提高。

高中政治教资科目三怎么备考？

1、第一轮学习。

仔细阅读考试教材，全面打基础。由浅入深、由点到面，认真根据考试教材学习各个科目，将基础知识打牢，要全面、深入透彻的掌握并熟悉广阔的知识。最少仔细看一遍考试教材。学习的途中，一定要按照自己最基本的条件与优劣势，制定出一个合适自己的、科学合理的完美备考计划。不可以打无准备的仗。

2、第二轮学习。

在第二遍学习考试教材时，需结合着试题进行学习。重点刷近几年真题，查找自己的弱点，通过做近几年考试试卷挖掘近几年高频核心考点及考试重点，针对这部分内容重点背诵记忆，必要时还要有做个临近考试前模拟练习。

3、第三轮学习。

目前这个时候的重点是结合自己前两遍的学习情况整理自己的题目作答技巧，作文模板、教学设计模板、简题目作答模板等各种题目作答方式。此外最近这些年的试题拿出来，找一个安静时间，设定好考试时间，真正的模拟考试环境。心态要放平，不要慌张和烦躁，相信自己。

4、临近考试前最后一周。

学员须根据正式考试时间进行全真实战演练，锻炼自己的考试能力，让自己适应考试环境。把考试教材再从头迅速看一遍，此外学员可一定程度上休息，调节身心，备好应考的最好状态。

做一部分政治高中毕业考试题完全就能够了。