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英语四级
英语微课需全英文。
未必,但是,假设是全英会更好,全英授课的老师更能锻炼学生的听力,反应力和思维能力。
还听起来会显得你水平更高,语速不要太快,适中偏快会更好
英语微课教学环节设计独特,原创,声音优美,课件设计新奇,比较受欢迎。
微课的作用是供学生自学,可以反复看,不受时间和空间的限制,而且,一个微课处理一个重要内容及核心考点,时间长度约为5分钟左右。
从这个特点来看,只要是满足上面说的要求的任何一个重要内容及核心考点、技能训练等项目都可以制作微课,供学生学习之用。
某一个语法重要内容及核心考点,好词好句等都可以。
讲自己拿手的重要内容及核心考点,个人觉得讲单词好讲。名词可以画画,动词可以做动作。然后分别举例子
本节阅读课教学设计满足新课程标准观念。教学过程完整,教学目标明确,教学活动由浅入深,环环相扣。详细表目前:
1).通过提问的方法,用图片视频导入,不但改变了学生学习的兴趣,也激活了学生已有的图式,为阅读教学进一步的铺垫。
2).能设计各种题型来训练学生的阅读能力,满足学生的实质上。
3).小组讨论引导学生利用已知信息构想和创设新的信息,促进培养学生综合运用语言的能力。
4).情感教学的渗透,及时的小结和反馈是另一个亮点
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