cyt是什么学校，西欧中世纪大学所设学科一般为

cyt是哪个院校？

cyt，英国切斯特大学。

切斯特大学，创建于1839年是英国最古老的综合性公立大学之一是英国第一所师范类高等学府。学校位于英格兰西北部古城切斯特，距离利物浦和曼彻斯特四十分钟的车程。前身是切斯特教区主教培训学院。

学校拥有7个学院，400多门本科还有研究生（硕士/博士）专业课程。共有约20700名在学校念书学生注册学习学位课程。

中世纪西欧大学学科设置的原因？

互联网流行这样一句话：“学好数理化，走遍天下都不怕。”实际上这句话也不无道理，公元前开设的柏拉图学园就有类似的相关规定，说“不懂几何者莫入”。假设不懂几何，就没资格进学校。公元前393年，柏拉图开办了柏拉图学园，这是雅典第一个永久性的高等教育机构。希腊除了柏拉图学园，还有伊壁鸠鲁花园、斯多葛廊院和吕克昂学园。假设你想到学园学习，还得先看看自己是不是满足这两个条件：第一，“不懂几何者莫入”，第二，一定要信奉“阿波罗”和“缪斯”。怎么样，柏拉图学园向你招手了吗？

柏拉图雕塑

一、大学缘起

近代意义上的大学诞生于西欧黑暗的中世纪，它的模型可以追溯到“学者团体”或是“教师法团”，但这些模型的出现并非在“黑暗的中世纪”，既然如此那，“大学”的前世究竟是什么样的？

早在古希腊罗马时期就存在两种教育模式-斯巴达模式和雅典模式。

在斯巴达模式中，教师不是由职业教师担任，而是由社区范围内年长的志愿者担任。孩子们接受教育并非免费的是要缴纳报名费用的，所交费用是指伙食费而不是学费。假设斯巴达穷人家的孩子无力缴纳报名费用，不仅会失去受教育的资格，就连公民的资格也会失去。

斯巴达勇士

在雅典模式下，学校是教师的私人事业，教师自主开办学校，按照自己的所长设置课程内容，还决定学费多少，孩子们可以按照学校特色择校入学。基本上斯巴达模式是种贵族教育模式，而雅典模式是一种民间教育模式。

古希腊罗马时期的高等教育机构，例如前面说到的柏拉图学园、伊壁鸠鲁花园、斯多葛廊院等等，未能法人化、体制化，故此，古希腊罗马时期的高等教育机构没能长成参天大树。

希腊化时期雅典的学校

公元828年，在巴格达，马蒙发展了他的父亲创建的“智慧之家”，这是由翻译局局、研究院、图书馆等机构组成的一座全国性的综合性学术机构，也是伊斯兰黄金时代的学术中心。

巴格达图书馆智慧之家

正因为这场翻译运动历时长、影响大、范围广，故此，古希腊文化遗产才得以保存。这场翻译运动也造就了很多天文学家、哲学家和医学家，但因为伊斯兰文化与希腊哲学的差异，自然哲学在阿拉伯帝国未能落地生根。

智慧之家的翻译者

蛮族入侵让盛极一时的罗马帝国在公元476年终结，帝国的衰落让学校也饱受摧残，唯有折服于教会的学校和教堂才可以侥幸生存。从10世纪启动，新兴城市如雨后春笋般产生，知识分子随着城市的兴起而增多。学生为了接受更好的教育，纷纷背井离乡，来到经济发达的地方，来到师资力量雄厚的城市。这些东西身处异乡的外来学者没办法得到应有的权益保证，因为这个原因自发组织建设了“学者行会”。“行会”愈渐发达，这为大学的诞生提供了人才聚集的基础。除了上面说的这些，在大学成长的道路上，文艺复兴作同样做出了巨大的奉献。

文艺复兴时期的油画珍品

二、课程设置

西欧中世纪前期，因为大学与大学当中交流不畅，各自独立开办，因为这个原因各大学开设的科目、课程的设置、教授的主要内容等等，存在很大的差异。直到13世纪，教皇颁布敕令，这才让大学渐渐驶入统一的轨道。

中世纪大学的上课场景

西欧中世纪大学以文（或艺）、法、医、神四个学院为主，这当中文科课程是全部课程的基础，其他三类学院属于高级学院。在世俗权力与教皇权力抗衡的时候代，君主和教皇都想控制大学，以提高自己的权威。而文学院大多数情况下在教皇的控制下，故此，文科课程具有浓厚的宗教色彩，为了进入高级学院进修，得先通过文学院的学习，才有资格取得硕士学位和博士学位。

电影《教皇诞生》中的教皇

现今大学课程设置大多数情况下分为专业必修课和公共选修课，这样的设置实际上是受到了西欧中世纪大学的深远影响。早在西欧中世纪，大学的课程结构就分为主干课程与辅助课程。主干课程主要学习文法与逻辑，课程大多数情况下具体安排在上午学习，结课后还会进行核验考试；辅助课程设有形而上学、伦理学、数学等等，大多数情况下被具体安排在下午上课，师资力量比必修课弱一部分，要求自然低一部分。还有一部分辅助课程，对学生的要求很低，学生上课具有随意性，但师资力量很强大，大多数情况下教学生授课的技巧，提升学生的授课能力，虽然不强制上课，但对想提高自己的学生来说，这个资源十分宝贵。

中世纪大学之教学课堂

西欧中世纪大学的法、医、神三类高级学院的设置，主要是培养专业性从职人员。法学院毕业的学生主要从事律师行业，医学院毕业的学生从事医生，毕业于神学院的学生自然主要成为神职人员，这样的专业分科，主要得益于社会的分工。

神职人员

三、欧洲大学之母

巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的法国国立综合性大学，因其历史悠久且影响深远，被称为“欧洲大学之母”。

早期巴黎圣母院的主教学校、圣珍妮芙的教堂学校与圣维克特修道院的开办，让一批批学者聚集在一起。这当中一部分优秀教师不满教会学校的教育模式，因而分别设立了文科、法学、医学、神学四个行会，后来这四个行会合并，直接酝酿出了一所大学，那就是巴黎大学。

塞纳河畔巴黎大学

巴黎大学成立之初设立了艺学院、法学院、医学院、神学院。这当中艺学院是基础学院，主要教授“七艺”课程，除了上面说的这些，艺学院还按照地域划分为四个民族团。民族团设有首领，负责管理本民族的司法及财政事务，四个首领再推选这当中一位担任校长一职，负责管理全部行政及教务事务。

但是巴黎大学成长之路并不是一帆风顺是由巴黎大学我们全体师生在首领及校长的带着下，与教皇、君主、市民斗争，才换得一片乐土。

政教授权之争的时候代，谁赢得巴黎大学，谁就是王者。1200年，巴黎大学的几名学生与酒馆老板出现冲突，导致当地民众的不满情绪，并杀死了这几名学生。而巴黎大学的师生听闻此消息后，向国王提出申诉，原来法王腓力二世曾授予巴黎大学的师生一个特权，就是“人身不受市民伤害”。国王为平息师生情绪，拉拢人才，最后判巴黎市长终身监禁，还处置了参加斗殴的市民。

而教皇英诺森三世就聪明多了，直接颁布了旨在保护巴黎大学师生的1208年特权敕令，这当中就一个要求：未来每一位巴黎市长在上任前要宣誓执行巴黎大学的特权。基本上，特权敕令的颁布让巴黎大学取得了独立的司法权。这一敕令的颁布，被觉得是巴黎大学正式成立的标志。

皇英诺森三世

1229年，又出现了一场学生与酒馆老板的冲突，本次冲突中国王的母亲出面干预，她不仅没有保护学生，还命令市长处死参加冲突的学生。本次事件引发了1229—1230 年巴黎大学的“撤离危机”-师生集体罢课，搬离学校。国王和教皇这下傻眼了，为了挽回局面，1231年颁布了《知识之父》……由此巴黎大学所获特权更多，主要涉及司法权、财政权、免税权和教师许可权等。

自进入15世纪，巴黎大学渐渐不可以再被特殊对待。随着师生特权被肆意滥用，加上世俗王权居于教权之上，巴黎大学不可以再仅以基督教和教皇为中心。因而，特权慢慢被国王限制，并最后取消。

1971年巴黎大学分为13所大学，巴黎第一大学是这当中之一

文史君说

大学是西欧中世纪的土特产，大学的诞生跟基督教、城市的兴起、文艺复兴相关，还与社会发展的需求相关。这也从侧面反映出西欧中世纪依然不会完全是“黑暗的”。而“欧洲大学之母”-巴黎大学，正是在世俗君权与罗马教权相抗衡的“二元社会”的夹缝中生存。巴黎大学我们全体师生与君主、教皇斗智斗勇，从13—15世纪，其所获特权经历了从出现、发展、限制到取消的过程。

全国古典吉他专业哪所大学好？

你好，全国的古典吉他专业，中央音乐学院最好。

全国的古典吉他专业，著名的八大音乐学院分别是：中央⾳乐学院、中国⾳乐学院、天津⾳乐学院、上海⾳乐学院、四川⾳乐学院、武汉⾳乐学院、沈阳⾳乐学院和西安⾳乐学院。

八大音乐学院之首的中央音乐学院，在中国的吉他教育家陈志，夯实了深厚基础的情况之下，在当今是首屈一指的。

全国古典吉他专业中央音乐学院最好，中央音乐学院位于北京，2000年入选国家211工程建设院校是全国艺术院校唯一的一所重点大学学校，1949年成立于天津，1950年补行成立典礼，1952年全国高校院系调整中燕京大学音乐系并入。到2018年7月，学校共有全日制在学校念书生3357人，这当中本科生1546人，硕士生172人，博士生，附中1021人。

（一）八大音乐学院：

中央音乐学院，古典吉他专业开设硕士 本科 附中 附小；师资：陈志教授，另有郦嘉炯，李杰，陈川，许拓任教，吴华主教重奏。

四川音乐学院，古典吉他专业开设硕士 本科 附中；师资：徐宝教授，杨杨

天津音乐学院，古典吉他专业开设硕士 本科 附中；师资： 何青讲师 陈凌 杨鑫硕

上海音乐学院，古典吉他专业开设硕士 本科 附中；师资：叶登民教授 闵振奇

星海音乐学院 古典吉他专业开设本科 附中；师资：外教 bastian hidne 王子轩 ， 外聘：关振明 殷飚 高元利

武汉音乐学院，古典吉他专业开设本科；师资：钱正贤

沈阳音乐学院，古典吉他专业开设本科；师资：赵明

西安音乐学院，古典吉他专业开设本科 附中；师资：吴峰 外教 远藤洋介，外聘白濮

东南大学九龙湖校区面积？

结束2023年，东南大学九龙湖校区总面积：3752.35亩。

2006年夏季起，东南大学主教学区迁至九龙湖校区，由此掀开东南大学发展史上崭新的一页。九龙湖校区坐落在江宁开发区南部，苏源大道以东、双龙大道以西、东南大学路以北、吉印大道以南的范围内，总积3752.35亩。九龙湖校区建筑规划以东南大学的历史文脉为依据，采用公共核心教学组团与专业教学族群组团相结合的校园建筑形态，形成中西合璧、绿色开放的森林之城和活力之城。九龙湖校区已建成教学区、科研实验区、行政区、本科生生活区、研究生生活区、教师生活区、后勤保卫区等，总建筑面积约59.9万平方米。学校大多数党政机关、机械、计算机等十个院系和15000名学生已入驻校区。

3752.35亩

东南大学九龙湖校区总面积：3752.35亩（结束2022年6月）。东南大学九龙湖校区坐落于南京市，于2006年9月投入使用。九龙湖校区由东南大学建筑设计研究院设计，这当中李文正图书馆是齐康老师主持设计的、该图书馆是全校单体建筑面积最大的建筑，已投入使用。

东南大学九龙湖校区多少人？

九龙湖校区由东南大学建筑设计研究院设计，这当中李文正图书馆是齐康老师主持设计的、全校单体建筑面积最大的建筑，已投入使用。江宁经济技术开发区南部。2006年夏季起，东南大学主教学区迁至东南大学九龙湖校区，总面积3752.35亩。九龙湖校区建筑规划以东南大学的历史文脉为依据，采用公共核心教学组团与专业教学族群组团相结合的校园建筑形态九龙湖校区已建成教学区、科研实验区、行政区、本科生生活区、研究生生活区、教师生活区、后勤保卫区等，总建筑面积约59.9万平方米。校区现在有在学校念书师生一万多人。

东南大学各校区特色？

东南大学有3个校区，分别是：

四牌楼校区：南京的中心玄武区四牌楼2号。

丁家桥校区：鼓楼区丁家桥。

九龙湖校区：江宁经济技术开发区南部。

东南大学简称“东大”是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学。

东南大学各校区特色：

1 四牌楼校区：南京的中心玄武区四牌楼2号。校区东枕钟山，北临玄武湖，松桧荟翠，风景秀丽，占地641亩，建有各种建筑61.85万平方米。该校区为研究生教育、本科生高年级教育、继续教育（除医学学科外）和科学技术研究基地。

2 丁家桥校区：鼓楼区丁家桥。占地176亩，已建各种建筑26万平方米。该校区为医学学科学教育育科研基地和东南大学附属中大医院所在地。

3 九龙湖校区：江宁经济技术开发区南部。2006年夏季起，东南大学主教学区迁至东南大学九龙湖校区，总面积3752.35亩。九龙湖校区建筑规划以东南大学的历史文脉为依据，采用公共核心教学组团与专业教学族群组团相结合的校园建筑形态九龙湖校区已建成教学区、科研实验区、行政区、本科生生活区、研究生生活区、教师生活区、后勤保卫区等，总建筑面积约59.9万平方米。