公费师范生重修需要交钱吗

公费师范生重修需交钱吗？

公费师范生挂科，只可以重修还尽可能争取通过才可以够正常毕业。重新大多数情况下情况下是需交钱的。

课程重修的意思就是把未拿到学分的课程重新修一遍。重修需再次选课，然后按照本次要求规定重新上课和考试。假设直接重修，开学时的补考可以不需要参与。

考试不通过还有补考，补考不过才重修。重修扣学分 按学分收重修费。重修科目标学分累计到规定值，就有留级和退学2个结局，这2个结局出现了，都没有学位证，退学，唯有肄业证。大学这个时间段的科目一定要都通过，不然，不许毕业。大四有最后清考的机会，考试中试卷题目相对简单，易于通过。

需的，国家只具体安排你大学4年的学费，假设需重修需自己交钱

什么是癸卯学制？

癸卯学制：

中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。1904年（清光绪三十年）1月13日清政府颁布。因制定颁布于旧历癸卯年，故又称“癸卯学制”。

学制简介

中国近代第一个正式施行的学制。1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，没来得及实行。1903年（清光绪二十九年） 7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年（清光绪三十年）1月发布，即《奏定学堂章程》是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。

癸卯学制是中国近代第一个正式施行的学制。该学制规定学堂的立学宗旨是“以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾学生心木壹归于纯正，而后以可上学瀹其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”。还规定了各级各种学堂的性质任务入学条件丶修业年限以相互街接和关系

壬子癸丑学制，1912－1913年间民国政府制定发布的学校系统。这两年旧历分又称壬子年、癸丑年，故称。设普通教育、师范教育、实业教育3个系统。这当中普通教育分3段4级；初等教育7年，初小4年，男女同校；高小3年，男女分校。中等教育4年，男女分校。高等教育6年～7年，大学预科3年，本科3年～4年；针对学校预科1年，本科3年（医科 4 年）。学前儿童入蒙养院。大学毕业后可入大学院，肄业期限不定。儿童7岁入学至大学毕业，共18 学年。

背景：张之洞、张百熙、荣庆等人根据对西方学制的认识提出了更为系统的学制设想，以《壬寅学制》为蓝本，对《壬寅学制》进行了增删更改，形成了学堂章程。光绪二十九年十一月二十六日(1904年1月13日)，清政府颁行了《奏定学堂章程》，也称为《癸卯学制》。

地位:《癸卯学制》是我们国内近代施行的第一个学制。

内容：按照《癸卯学制》，整个教育仍为三段七级，整个学制长达25年，规定了各级各种学堂的修业年限、入学条件、课程设置及相互衔接关系：

初等教育9年(初等小学堂5年、高等小学堂4年)、中等教育8年(中学堂5年、高等学堂3年)、高等教育8年(分科大学或大学选科3-4年，通儒院5年)

从一定意义来说，该学制反映的是“中体西用”的思想。比如，在学校课程设置中，既规定了读经课程，也规定了各级各种学堂开设一部分的西学课程，促进了西方自然科学知识和社会政治思想学说在中国的传播。

教育目标：1906年3月，按照学部的建议，清帝下谕，正式确定以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为教育宗旨，反映了“中体西用”精神，这是中国近代第一个正式颁布的教育宗旨。宗旨的前两项强调维护君主专制制度和儒家礼教，反映了封建教育的根本性质。后三项分别与德育、体育和智育对应，但出发点都是国家本位的。“尚公”强调国家利益和公民道德，“尚武”的目标是强兵，“尚实”的目标是为了让国家富强。

对女子教育的态度：第一讲解女子教育在学制上地位的确立。《癸卯学制》颁行后，对其批评的焦点之一，便是男子独享教育权，而将女子完全排拒于官学校门之外，这明显与男女平享教育权的世界民主潮流不符，因而亟待改进。

1907年3月8日，在慈禧太后的干预和授意下，学部颁行《奏定女子小学堂章程》和《奏定女子师范学堂章程》，使女子教育第一次在学制上占领地位，以此冲破了中国数千年来学校教育的“女禁”。

《女子小学堂章程》规定，女子小学以单设为原则，不可以男女合校。女子小学堂也分初等、高等二级，修业年限各为4年，较男子小学堂减少了1年：女子小学的课程中，增多了“女红”一门，并全部规定，深造念书于女学者严禁缠足。女子小学的堂长、教习，均须以女性担任为原则。该章程的主要内容重心，为各门课程的“要旨程度”和“教授时刻”所规定。

《女子师范学堂章程》规定，女子师范学校也以单设为原则，不可以男女合校。初办时，可暂于省城及府城筹设一所。其后，则限制要求每州、县必设一所;修业年限为4年，较男子师范学校减少了1年;女子师范课程中，专设“家事”、“裁缝”和“手艺”三门课程;入女学时已编足者，须劝令其渐渐解除。每校均须附设女子小学堂和蒙养院各一所，以便师范生实习。女子师范毕业生的服务期限，规定为3年。该章程的主要内容重心，也为各门课程的“要旨程度”和“教授时刻”所规定。

这两份章程的颁行，无疑表征了中国教育的重要进展。但是修业年限的减少，说明对女子教育仍然相对轻视特别是对“女德”的反复强调，诸如服从父母、夫婿，不准参与公共集会，不可以赴会表演，长衫一定要过膝等规定，也依然透露出陈腐的气息。

大学拿不到毕业证还可以拿什么证？

在大学拿不到毕业证的情况下，还可以尝试申请以下证书或证明：

1. 学位证书：有部分大学会同时颁发毕业证和学位证书，但也有部分只颁发学位证书。通过学位论文答辩及其他考查，申请学位证书可以证明自己已经成功完成了学业。

2. 优秀毕业生证书：有部分大学会按照学生的综合素质和表现，颁发优秀毕业生证书，代替毕业证书。

3. 学习证明：学习证明可以从学校申请，证明自己已经在该校学习过，并列出了自己的考试成绩、课程、学成毕业的时候间等信息。

4. 学分证明：学分证明可以从学校申请，证明自己已经完美的达成了特定的学分要求，证明自己已经获取了详细的学习成果。

需要大家特别注意的是，以上证书或证明只是代替毕业证书的部分选择，针对就业、升学等方面的影响仍有不一样程度的影响。

可以拿到结业证。因为大学的毕业证是在完成学业并达到毕业要求后颁发的，假设没有达到到毕业要求，则可以拿到结业证，结业证基本上等同于大学的离开学校证明。在找工作时也可使用结业证作为个人学历证明的一些。

可以拿到结业证。因为大学毕业证是指完成全部学位要求还满足毕业要求的证书，而结业证是指完成全部学业课程但没有足毕业要求的证书。虽然不可以代替毕业证的作用，但是，结业证可以证明学生曾经在这所大学学习了对应的课程。 除开这点还有可能落在自己身上荣誉证书或者学分证书等。荣誉证书一般是针对成绩优秀或者特定领域表现突出的学生，而学分证书则是证明学生在特定领域取得一定的学分。不过需要大家特别注意的是，这些证书依然不会能替代毕业证的作用，毕业证也还是是最最重要，要优先集中精力的证书之一。

在大学这个时间段学生因为必修课没有完成，没有达到要求，拿不到到毕业证书，学位证书，还可以拿肄业证书回家，最后把必修课补习完成，再去拿毕业证书

1.各种资格证

找工作时，毕业证只是最基本的证书。假设你大学毕业后，想从事教师的职业，教师资格证是首当其冲一定要拿到手的。

假设你想从事财会工作，虽然说目前国家取消了会计从业资格证，但是，具备财务会计方面的专业能力也是很有必要的。

假设你能获取初级或中级会计职称，在寻找财务工作时，显得特别必要。假设你想从事法律工作，取得法律职业资格证至关重要。

假设你想从事建筑工作，取得注册建筑师或注册建造师，有助于你找到对口的工作。

2.四六级成绩单

一些工作要求：求职者英语过关，四六级成绩单就是你英语成绩超过分数线的一个佐证。考公务员时，不少职位都要求学员四六级成绩达到425分或合格分数线以上。因为这个原因，四六级成绩单通关也还是很有必要。

3. 驾照

不少人认为，在没有人驾驶马上就要来临的时候代，驾照根本没有存在意义，但是，统计数据显示的结果截然相反。按照公安部的数据，结束到2018年9月，全国机动车驾驶人已超越了4亿人。这那就说明，全中国约1/3的人都已经取得了驾照。取得驾照，不单单是一个必备的生活技能，针对找工作也很有很大帮助。特别是考虑到大学生活这个时间段，大学生时间相对充足，考过驾照很有必要，假设非要等到大学毕业后再考驾照，可能超级难挤出学习训练时间。

肄业证

学完了大学四年的全部课程 ，但是，因为在学校的最高年限内未通过某门课程的考查 ，既然如此那，大学发给你的就是结业证。

大学里最最重要，要优先集中精力的就是毕业证和结业证了，要是因为挂科而不可以毕业就发结业证，假设是因为学分不够而不可以毕业什么证的没有，学分不够就不会发结业证也不可以毕业。

01、教师资格证

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我们国内，需参与认证考试等一系列测试后才可以申请教师资格证。

2015年，教师资格证考试改革正式开展，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行公务员国考，考试内容增多、难度加大。在学校念书专科，本科能报考。成考、自考、互联网教育学历，需毕业才可以报考，改革后将不可以再分师范生和非师范生，想要做教师都一定要参与国家统一考试，才可以申请教师资格证。

2018年9月，教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各种培训机构颁发的培训证书、证明不可以作为教师资格证书使用。

因为最近几年来教师的工资待遇得到改善，且每一年都拥有两个带薪长假，故此，更多的毕业生想从事教师岗位，而想要做老师，那就要考取教师资格证。

02、全国计算机等级考试证书

全国计算机等级考试是经原国家教育委员会(现教育部)批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考察参加本次考试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。涵盖二级考试的主要内容如程序更改、程序设计与调试。

考试科目：语言程序设计(C、C++、Java、Visual Basic、WEB)、数据库程序设计(Visual FoxPro、Access、MySQL)、办公软件(MS Office高级应用)共九个科目。

03、英语四、六级考试证书

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，他的主要作用是对大学生的实质上英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

大学英语考试是一项大规模标准化考试，由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每一年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行，成绩满分为710分。

全日制普通、成人高等院校本科、专科、研究生都可报考。每一年两次，3-4月份和8-10月份为报考时间，各地不统一，口试、笔试考试分开报名。唯有学员笔试考试达到一定标准后才可以报名参与口试。

04、普通话证书

普通话证书为啥重要，重要因素就在于作为大学生来讲，未来有可能去当老师，中小学老师也好或者是大学老师也好，都需有普通话合格证。

另外，普通话证考试难度比较小，在学校念书这个时间段完全就能够选择报考，故此，建议学有余力的情况下，一定要把普通话证书出现在题目中手。

05、驾照

驾照从某种意义上来讲，它也是一个技能证书，随着汽车时代的到来，未来在学习生活工作当中可以用到驾照的地方不少。假设在学校念书这个时间段学习压力不是很大，经济方面也还充足，那建议一定要提早把驾照出现在题目中手。因为当你参与工作以后，可能没时间和精力来考驾照了，另外，驾照的考试难度也越来越复杂，所花费的成本也越来越高。

小学教育专科与本科的区别？

一是学历不一样。专科是大学专科学历；本科是本科学历。二是教师评定职称要求年限不一样。大学专科学历评定资格要求的工作年限长；而本科学历评定资格要求时间短。三是入职时工资待遇不一样。大学专科学历入职时工资低一部分；而本科学历入职时工资高一部分。

专科毕业的小学老师与本科毕业的小学老师区别就是学历不一样，专科毕业是专科学历，本科毕业则是本科学历。 学历，求学具体经历。指曾在什么地方些学校肄业或毕业。

在实质上生活和工作中是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，开展学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、研究生、博士研究生。

小学教育专科与本科的差别，其他地方差别其实就已经非常小，主需要在学历方面，一个是专科一个是本科，都是师范类专业

2021江苏教师资格证认定标准？

在我省申请教师资格认定，应具备以下基本条件：

(一)遵循宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。曾被撤销教师资格的，自撤销那天起5年内不可以重新申请认定教师资格;受到过剥夺政治权利或者有意或恶意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不可以申请认定教师资格。

(二)具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需。无传染性疾病，无精神病史，达到江苏教师资格认定体检合格标准，在教师资格认定机构指定的医院体检合格。体检标准和操作规程根据省教育厅《有关做好教师资格认定体检工作的公告》(苏教师〔2002〕59 号)、《省教育厅有关申请教师资格认定人员体检取消乙肝项目检测的公告》(苏教人〔2010〕14号)和《教育部教师资格认定详细指导中心有关调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的公告》(教资字〔2010〕15号)执行。

(三)满足《教师法》规定的学历方面要求。

1. 申请认定幼儿园、小学、初中教师资格的，需要具备大专毕业或者以上学历(这当中具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可申请认定与其所学学段相完全一样的幼儿园或小学教师资格);

2. 申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格的，需要具备高等师范院校或者其他本科毕业或者以上学历;

3. 申请认定中等职业学校实习详细指导教师资格的，需要具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师或者以上专业技术职务或者中级或者以上工人技术等级。

“结业”“肄业”均不满足教师资格认定的学历方面要求。

(四)普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，这当中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上标准;语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师需要达到一级水平。年龄达到50周岁的申请人员，提倡使用普通话，对普通话证书不作要求。

(五)非师范生和2015年及以后入学的师范生应获取有效的“中小学教师考试合格证明”(以下简称“考试合格证明”)。申请认定教师资格的学科和学段应与考试合格证明标注的学科和学段完全一样。2014年及之前入学的师范生可以直接申请认定和刚才学专业和学段对应的教师资格。参与教育类研究生和公费师范生不需要考试认定教师资格改革高校的2021届有关专业毕业生(以下简称“不需要考试认定改革高校毕业生”)可以直接申请认定与《师范生教师职业能力证书》上任教学段和任教学科相完全一样的教师资格。