本文主要针对如何提高孩子的语文成绩,双减政策下如何提高学生的成绩和怎样提高孩子的成绩等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对如何提高孩子的语文成绩有一个初步认...
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1如何提升孩子的语文成绩
多看课外书籍
课本上的东西吸引不了孩子,可以看些课外书籍,不少少儿故事之类的。总会一本是孩子喜欢的,就从这些课外书籍启动,让孩子体会文字的魅力。
监督孩子的作业
孩子的语文作业,需要在监督。假设不是自己独立完成的,做完后,父母一定仔细的检查。不可以让孩子蒙混过关!
还孩子玩文字游戏
可以和孩子玩些成语接龙这种类型游戏,猜谜语,填字,之类的。都可以激发孩子对语文的兴趣。
讲语言典故孩子听
讲故事时,可以多讲些成语故事,寓言典故之类的。让孩子从这些故事中,了解中国的词汇,还有词汇的魅力的,孩子对词汇出现兴趣。
2怎么提升孩子的语文成绩
掌握并熟悉一部分语文术语和累积一部分答题方式。如表达方法涵盖:记叙,议论,抒情,描写,说明。修辞方式涵盖:比喻,夸张,拟人,排比等,说明方式涵盖:举例子,分类别,列数字,作比较,画图表,下定义,作诠释,打比方,摹状貌等。
论证方式涵盖:举例论证,道理论证,比喻论证,对比论证等。虽然有部分实质是一样的,但术语的说法不一样。举个例子:比喻在修辞方式里叫比喻,在说明方式里叫打比方,在说明方式里叫比喻论证。千万不可以混淆。
导读为先,引导预习。大纲中明确了一点要求“让学生多读,通读诵读,培养学生对文言词语、文言句式的敏锐的感受”,按照这一点我采用了引导学生预习、阅读,自己先初步明白文意的方式。
3如何提升语文成绩
不要以看电影、电视剧来代替阅读原著。人在阅读时要把书面文字在头脑中转换成图像,这是一个再创作的过程,有助于读者对作品的理解,而看电视剧,看电影把这再创作的过程省略了。 尽量早一点教会孩子使用工具书,例如查字典,利用图书馆,一定程度上时让孩子学会使用互联网查找资料。养成孩子自主阅读的习惯。
写作相对识字和阅读来说要难一部分了。不少孩子对写作怀有胆怯感,实际上不单单是孩子,很多成人对写作也感困难。小学大多数情况下在二年级启动练习写作,从看图写话启动,进一步是看图作文,再一步一步发展到写短小的作文,六年级时大多数情况下要求可以熟练地写一篇800字的出题作文。
小学生写作困难主要是因为他们缺少生活体验,平日间疏于观察,缺少想像,词汇贫乏。表现为:没有东西写,两句话就完了,不清楚写什么好;有的时候,候想写确又没有找到适合的词汇来叙述,有的考生每一次作文总使用一样的词汇和句式;立意平淡,缺少思想深度。
一、提升在学校的学习质量
“双减”后相信不少在学校念书的老师也不可以去外面给别人补课挣钱了,因为不少一对一辅导机构已经纷纷关门大吉。既然如此那,老师肯定会把更多的精力放到学校的课堂上。想,家长要教育孩子一定要充分利用好课堂时间,把能理解、记住的都要记住,知识能消化在课堂就不要再带回家来去消化。
二、家长要提升责任感
没有了课外补习,家长就要对孩子的学习上心了。了解孩子各课的进度、学习内容,特别要注意关注孩子的考试成绩,以此清楚孩子重要内容及核心考点弱项。掌握并熟悉了这些后面,家长要自学这些知识内容,每周找一个固定时间有针对性的给孩子介绍,同时,出一部分习题让孩子做,以检验你一对一辅导的成果。
三、深挖学习资源
这一点也是给家长们提的。目前网络上学习资源基本上不少,有文章类的,也有视频教学类的,大多都是免费的。家长们可以按照孩子们的学习实质上找一找,在周六、周日时让孩子们集中学习一下。
一、以学习为中心,坚持四项基本原则
1、主线—一以老师的介绍为主线。紧跟老师的课程节奏和学习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。
2、落实-将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把详细问题处理落实到实处。
3、效率-人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个满足个人特点的具体可行的计划,快速行动起来。
4、有用-收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不够,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最合适自己的学习方案。
在双检的环境下,想要提升孩子考试成绩,就要从孩子的学习效率和学习的自主性入手,而不是通过外界的施压去剥夺占用孩子们的学习时间,故此,我们要提升孩子对学习的兴趣,要让孩子主动学习,主动去开拓创新,去为自己的事情负责,也给孩子更多了自主的空间和时间,去拓宽自己的知识面,同样也是可以提升成绩的。
第一要让孩子掌握并熟悉学习方式,上课仔细听讲,做好笔记,坚持学习和预习,要走时间观念,一定程度上提高孩子学习自信心,让他相信自己是最棒的,同时,讲这些学霸的故事,学习是长时间坚持的过程,不可能一曝十寒
第一,针对孩子的鼓励要真真切切际,然后就是态度要好,也可选择与孩子做一个约定,就是考好了后面会有一定有意义的东西的奖励之类的,还可以给孩子定一个真真切切际的小目标
1.按照孩子的真实情况来鼓励,不是那种夸夸其谈是能找到按照的那种。例如:本次有进步昂,你看该题目你上次就做错了,本次都对了,而且,都拿了满分;你看单词听写的正确率越老越高了这种类型越细节越好。
2.更看重孩子的学习过程,并不是学习结果。各位考生工作了都清楚过程控制的效果肯定大于事后控制,肯定孩子的学习过程,鼓励孩子坚持、努力比鼓励孩子某次考试成绩好,要更有效果。
3.给予奖励 ,针对任何孩子来说,那奖励都是最开心的。这些奖励不要金钱价值太重,而是奖励的意义更重的那种。但凡是太贵,就变味了。
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