高中物理摩擦力问题及解题方法，高中摩擦力的公式

高中物理摩擦力问题及解题方法和技巧？

在物理学中，摩擦力是物体间相互接触时出现的力，它的大小与物体间相互作使劲、表面粗糙程度等因素相关。下面这些内容就是一个典型的高中物理摩擦力问题及其解题方法和技巧：

问题：一个物体以10 m/s的速度沿水平面滑行，与水平面当中的摩擦系数为0.2，求物体所受的摩擦力大小。

解题方法和技巧：

1. 画出物体受力图：因为物体在水平面上滑动，故此，物体所受重力竖直向下，摩擦力与水平面相反，方向向左，故此，物体所受合力向左。

2. 列出物体在水平方向上的平衡方程：F = ma，因为物体在水平面上滑动，故此，物体所受合力F为摩擦力f，按照牛顿第二定律，F = ma，这当中a为物体的加速度，在水平方向上为0，故此，F = 0。

3. 列出物体在垂直方向上的平衡方程：因为物体在垂直方向上没有加速度，故此，物体所受合力为0，即物体所受重力G与水平面的支持力N相等，即G = N。这当中G = mg，N为水平面对物体的支持力，m为物体质量，g为重力加速度，故此，mg = N。

4. 列出物体在水平方向上的运动方程：因为物体在水平方向上的加速度为0，故此，物体所受合力为0，即f = 0。

5. 列出物体在垂直方向上的运动方程：因为物体在垂直方向上没有运动，故此，物体所受合力为0，即G - N = 0。

6. 按照试题所给的摩擦系数解答：因为物体与水平面当中的摩擦系数为0.2，故此，摩擦力f = μN = 0.2mg，代入上面的公式，就可以得出物体所受摩擦力的大小为0.2mg。

上面这些内容就是一个典型的高中物理摩擦力问题及其解题方法和技巧，需要大家特别注意的是，解题时要理清各个物理量当中的关系，并选择适合的公式进行计算。

高中摩擦力？

高中物理摩擦力知识归纳

1、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。

2、摩擦力出现条件：（1）接触面粗糙；（2）相互接触的物体间有弹力；（3）接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。

说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。

3、摩擦力的方向：

（1）静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。

（2）滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。

说明：（1）“与相对运动方向相反”不可以基本上相当于“与运动方向相反”。

滑动摩擦力方向可能与运动方向一样，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。

（2）滑动摩擦力可能起动力作用，也许起阻力作用。

4、摩擦力的大小：

（1）静摩擦力的大小：

（1）与相对运动趋势的强弱相关，趋势越强，静摩擦力越大，但不可以超越最大静摩擦力，即0≤f≤fm 但跟接触面相互挤压力FN无直接关系。详细大小可由物体的运动状态结合动力学规律解答。

（2）最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段讨论问题时，如无特殊说明，可觉得它们数值相等。

（3）效果：阻碍物体的相对运动趋势,但未必阻碍物体的运动,可以是动力,也可是阻力。

（2）滑动摩擦力的大小：

滑动摩擦力跟压力成正比，其实就是常说的跟一个物体对另一个物体表面的垂直作使劲成正比。

公式：F=μFN （F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数）。

说明：（1）FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加来最终确定。

（2）μ与接触面的材料、接触面的情况相关，无单位。

（3）滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。

5、摩擦力的效果：总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但依然不会总是阻碍物体的运动,可能是动力,也许是阻力。

说明：滑动摩擦力的大小与接触面的大小、物体运动的速度和加速度无关，只由动摩擦因数和正压力两个因素决定，而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度相关．

摩擦力的公式？

是：f=μN。这当中，f表示摩擦力，μ表示摩擦系数，N表示物体间的垂直压力。摩擦力是因为两个物体表面当中的相互作使劲而出现的，具有相对方向性，其大小受到接触面积和摩擦系数的影响。在自然界和工程领域中，摩擦力的作用很普遍，比如汽车行驶的摩擦力、行进中的摩擦力、摩擦力出现的热量等。因为这个原因，理解和掌握并熟悉对生活和工作都是很有意义的。

1 摩擦力公式为 F=μN，这当中F代表摩擦力，μ代表摩擦系数，N代表物体当中的垂直压力。2 摩擦力的大小主要还是看摩擦系数和垂直压力，摩擦系数是物体表面间的特定属性，而垂直压力主要还是看物体质量和施加力的大小。3 摩擦力公式的推导可以通过牛顿第二定律和牛顿第三定律进行，它可以用于计算摩擦力的大小和方向，针对工程和物理学的研究具有重要的意义。

是Ff=μFn。这当中，Ff为摩擦力，μ为摩擦系数，Fn为受力物体与垂直于接触面的支持力。这个公式表达了摩擦力与摩擦系数和支持力当中的关系。摩擦力是由受力物体在接触面上滑动所出现的，而摩擦系数则表征了不一样材料当中的相互作使劲大小，支持力则是受力物体的重力在法线方向的分量。除开这点摩擦力的大小也与接触面的形状、质量等因素相关。在工程实践中，被广泛运用于机械设计、工业制造等领域，也是物理学中的基础公式之一。

是：F=μN。这当中F代表摩擦力，μ代表摩擦系数，N代表物体的法向压力。这个公式的意义是，针对两个接触面当中的物体，在它们被施加一个力的情况下，它们当中的摩擦力是由它们当中的摩擦系数和法向压力共同决定的。假设我们可以减小摩擦系数或者减小物体当中的压力，则可以减小摩擦力，以此达到减少能量损失和延长物体使用寿命的效果。在实质上中，摩擦力是很重要的物理情况，广泛应用于各自不同的机械设备的设计和维护中。通过研究和掌握并熟悉和特性，可以有效地优化机械设备的性能，减少能源消耗和环境污染，提高大家生活质量和经济效益。

摩擦力是指两个物体当中因为接触而出现的阻力。其大小与物体当中的压力还有它们表面间的粗糙程度相关。摩擦力可以使用以下公式来计算：

Ff = μ * N

这当中，Ff表示摩擦力的大小，μ称为摩擦系数，N表示物体当中的垂直压力，即物体自己重量在垂直于接触面的方向上的分量。

需要大家特别注意的是，摩擦系数和物体当中的材料、表面状况等参数有关，详细取值需通过实验或者参考已有数据进行确定。除开这点在计算摩擦力时，大多数情况下默觉得静摩擦力，即物体处于静止状态时所受到的摩擦力。假设物体启动运动，则对应为动摩擦力，其大小也需按照不一样的条件进行计算。

摩擦力的公式有以下两种：

滑动摩擦力：f=mFN。这当中，m为滑动摩擦因数，F为正压力，N为施力物体的重力。

静摩擦力：大小与其他力相关，由物体的平衡条件或牛顿第二定律解答，不与正压力成正比。 大小范围：O≤f≤fm（fm为最大静摩擦力，与正压力相关）。

以上两种摩擦力均是物体间的相互作使劲，其大小和方向主要还是看物体的材料、表面状态、接触面的性质等因素。

1. 摩擦力的公式为F=μN，这当中F表示摩擦力，μ表示摩擦系数，N表示作用于物体间接触面的法向力。

2. 摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力，一般因为物体间直接接触而出现。摩擦力的大小主要还是看物体间的接触面积、物体间的摩擦系数还有作用于物体间接触面上的法向力等因素。

3. 摩擦系数是描述两个物体当中摩擦特性的物理量，一般用符号μ表示。在同一材料的不一样表面当中，摩擦系数基本一样；但是在不一样材料间摩擦系数则有很大变化。

4. 计算摩擦力的详细步骤为：第一确定物体间接触面上的法向力N；然后按照物体间的摩擦系数μ计算摩擦力F，F=μN。假设物体间的接触面上的力不只是垂直于接触面方向，需按照不一样方向上的分量分别计算摩擦力。摩擦力的单位是牛顿（N）。

摩擦力等于压力乘以摩擦系数，阻力一般和速度相关，也是再乘以一个系数，一般试题中会明确给出。等于重力有两种情况，最常见的是按在垂直平面上不动时，还有一种是理想情况下物体仅受重力影响贴着垂直平面做匀速运动。

为F=μN，这当中F表示摩擦力，μ表示摩擦系数，N表示垂直于两物体接触面的压力。摩擦力是指两个物体在接触处的相互作使劲，出现摩擦力的原因是因为两个物体当中存在着不规则面，这些面当中会出现相互作用，以此阻止物体运动或致使物体运动变慢。摩擦力在我们平日生活中起着很重要的作用，比如在车辆行驶途中，摩擦力是车轮和路面当中出现阻力的原因，这也是车辆可以制动的重要因素之一。除开这点摩擦力针对工业生产也有很重要的作用，比如在加工途中，机械零件需通过摩擦力来固定和定位，保证加工精度和工作效率。

是F=μN。因为F代表摩擦力，μ代表摩擦系数，N代表法向压力。公式表达，摩擦力与物体表面的摩擦系数和物体受到的法向压力相关。除了常见的静摩擦力和动摩擦力，还有滑动摩擦力和边缘效应等概念与。滑动摩擦力指的是当两个物体相对运动时受到的摩擦力，边缘效应则是当物体表面摩擦不均匀时，表面边缘部分所受摩擦力很大的情况。

初中中物理摩擦力转换法？

转换法： 因为二力平衡 用拉力等于滑动摩擦力的大小的方式。

(1)实验原理：二力平衡

(2)实验方式：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。应用转换法。

(3)实验结论：接触面粗糙程度一样时，压力越大滑动摩擦力越大；压力一样时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采取了控制变量法。

因为摩擦力不可以直接测量，故此，只可以利用转换法来测量，原理是二力平衡，拉着物体做匀速直线运动运动，拉力就等于摩擦力