背英语单词时只会写能认得但不会读能学好英

背英语单词时，仅仅会写能认得，但不会读，能学好英语吗？

假设背英语单词，仅仅会写能认，但是，不会读，那英语在背的过程简直就是折磨，何谈学好呢？

英语说究竟就是一门语言课，和我们学习的中文一样，假设我们学习语文，最后能认，会写，不会读，这样的语文每个字都是独自存在，当中完全给独立开了，孩子怎么会学习好呢，就算学会了，不会说，学了有哪些作用？

考试只是迅速检查孩子学习掌握并熟悉情况的方法，并非目标，纯粹记忆背诵，完全是为了考试而学，忽视的英语这门课程的实质属性，学习难度大不说，重要是在做无用功!

肯定学不好！

目前各位考生都在努力记单词，但都不清楚记单词究竟应该记什么。各位考生都在记表达，记意思，就是不记读音，最后废费了九牛二虎之力，记住的词又都忘了，

为什么会忘？就是因为不记读音。我们笨想一想，我们为什么会说母语？假设我有脑子里没有那些汉字的读音，我们能说出什么呢？涵盖我们写文章，全部在用读音进行构思。这里说的才思敏捷，思如泉涌，都是因为脑子里有读音。各位考生都清楚这句话，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这都是因为我们大脑里有非常多的语音材料，假设没有这些，你还想口若悬河，滔滔不绝地和别人交流吗？我们学母语尚且要背一部分经典文章，有的特厉害的竟然背整本书。学外语怎么可以不背读音呢？

故此记单词主要就是记读音，读音没记住，就等于什么都没有。目前不少人写作文都是用汉语构思，然后翻译的英文，说句不客气，这纯属胡闹。写英语作文时是不想汉语的，但你脑子里没有英文单词的读音，你不想汉语行吗？故此，你的作文就打不了高分。因为都是Chinglish。

记单词一定要把读音记住，但是读音却不应该用单词表来记，而是应该放在课文里记。就是把课文读熟。最好背下来。那样记的读音才可以灵活运用。

可能你会问，单词的读音咋记，都不会读，还得死记硬背。

凡是告诉你单词的读音需死记硬背的人都是傻蛋。单词本来都是有规律的，我研究单词规矩四十多年，从十七岁启动研究单词规矩。而且，那时就总结出现在->在我的课程里讲的自然拼读法。我用一年时间研究自然拼读，那时叫读音规则。因为我在学校只学了一年英语。没有机会再次回到学校学习。不过这也是好事，假设我继续在学校学习，可能就被老师给带跑偏了。

掌握并熟悉了自然拼读后，我就清楚英语太好学了，别管认不认识，学没学过，看到单词就可以读，会读就可以写。单词的读音和表达根本对我来说就是不是障碍。我要做的事就是听老外的发音，把语音练准。只要发准音，单词就可以记准。故此，就在发音上下了不少功夫。最后的结果自己还比较满意。至少首次见到老外，和她聊了几句后，她就问我在什么地方留学。她是纽约来的，发现我的口音和她一样，故此，才问我这个问题。她又问我在什么地方读的大学，我说我妹上过大学，她很惊讶。

故此为了轻松记读音，就一定要掌握并熟悉了自然拼读。我自己受益于自然拼读，也指望各位考生也可以感受到它的好处，碰巧今年五月份头条为我开通了专栏课程。我就把自己多年总结的经验和自成体系的知识在头条里讲授。期望各位考生可以充分利用我的教学资源。为自己的学习带来方便。特别要注意关注我，进入我的主页就可以看到我的课程。

@散木17

在背单词时能做到能写能认，既然如此那，差不多在做客观题时是没啥大问题的，但是，这样的学习方式容易导致听力考试拿很低的成绩。

英语听力大多数情况下来说都是要求要拿满分的，想要听就好，既然如此那，一定要可以读得好。

假设你读听力原文的速度比听力的速度慢，既然如此那，你就可以认为听力的速度太快了，赶不上，假设你读听力原文的准确不好，口音比较重，既然如此那，你听听力原文时就可以感觉听不懂。

故此，口语还是要追求的。

假设单词不会读，建议手机查金山词霸，点击发音直接跟读。不想学音标，甚至都可以不用去学音标，因为直接跟读模仿，有的时候，候学的比看音标乱拼，来的更的地道准确。

单词建议及时背完，不要一开头学英语在背单词，学到后面了还在背单词。相当大一部分国家的英语教学背单词其实是在基础部分。其实就是常说的最启动的阶段，海量的把基础常见单词掌握并熟悉了解。

建议用睡眠记忆法提升记忆效率，每天背100个单词，用这个方式每天花一个小时，可以达到8个小时的记忆效果。这个方式是高中毕业考试英语状元廖唯伟免费公开在自己的官网上面的。用这个方式，结合这当中的拼读方式，可以听说读写一遍搞定，这样你既可以做到单词汇论同时，也可把单词读得很好。

英语的学习肯定是听说读写全面发展的。仅仅会写，仅仅会认，但不会读，我的理解是，可以写出这个词，也在文章中认识这个词，但不清楚该怎么读，也没法说英语。

现状

这样的情况是不占少数的。不少大学毕业生甚至是研究生都存在这个问题，他们甚至能听懂说话人所谈论的主要内容，考试的成绩也很高，但是，让他们去说去表达，反而完全做不到的事情。出现这样的情况的，理科生占大多数比例，这可能是因为，平日间专注专业课的学习，而小看了基础文科的学习而致使的。

标准

针对学好英语的标准，并非统一的。大多数学生针对学好英语的标准在于考试拿到高分，而不在于口语有多么强，说出来的英语用多么地道，发音有多么标准。这样一来，假设仅仅要求考试拿到高分，虽然仅仅会写，仅仅会认，也是能学好英语的。但假设想全面发展，在口语方面有特殊要求，这样做是学不好英语的。

处理方案

针对这样的仅仅会认仅仅会写的情况，我们要加强发音方面的训练。这里有两个方面，第一个方面在于拼写与发音的对应关系，将这个部分学好，就可以以见词能读了；另一个方面是如何将这些发音有机地组合在一起，完整地读出一个单词。针对第二个方面来说，需广泛的练习，在练习的过程当中，着重强化拼写与发音转换的反应速度，可能在最启动试读一个单词，需几分钟时间，但是，熟练后面基本上不用时间。在这个基础上，可以更进一步的强化词与词当中发音的关系，例如连读弱读等技巧是说出来的句子更自然得体。

背单词的顺序肯定是会读-词性-汉意-会写-会用。发音是最早的一位的。英语是一门语言，学习的最后目标就是speak out,故此，会读是很重要的。除开这点会读会使背单词很快速简单。听说读写译是融会贯通的，不会读，又如何听得懂呢？

英语单词的拼写和读音有很大关系的，根据自然拼读的方式，按照读音是可以拼写出单词的。仅仅会写，不会读，属于我们很熟悉的这里说的“哑巴英语”。学习语言的最后目标是为了与人交流，期望我们每个人在背单词的时候张开口，读出来，读得准，单词的记忆也会更深入透彻学习英语和语文一样需我们多说多练。

第一你能写出来，但是，读不出，要肯定你的付出，不可以不佩服你的记忆力。但是，这个学英语的顺序是不对的，正确的顺序肯定是先说出来，才可以写出来，像我们幼儿时的学习语言。要做到，看到汉语能说出英语，或者看到物品能说出其英文名字，这是个基础，祝学习顺利！

学英语第一是要记住非常多的英语单词，超越课文的英语单词大概3500~5000个。没有非常多的词汇，学好英语超级难。

不可以。

你的状况令人怀疑，能写会记不会读？这样的概率极低。假设不会读，一般写和记也处于很低的水平上的。

英语是语言，你这样的情况可能可以考高分，但是，高分就算英语好吗？我认为不算。没有交际作用的语言，也还是语言吗？

没英语基础怎么考英语b级？

在学校念书大学专科/高职学生可以直接报考四级，但是，报考英语6级一定要是四级已经考过了，报考英语B级和四六级没有直接联系，全日制普通高等院校本科、专科、研究生在学校念书生都可以直接报考大学四级英语。向左转|向右转扩展资料：全国大学英语四、六级考试（以下简称“CET”）系教育部主办、由教育部考试中心组织开展的全国统一标准化考试，考试目标是检测在学校念书大学生的英语能力。报考CET笔试考试学员须具备以下资格：（1）全日制普通高等院校本科、专科、研究生在学校念书生;（2）各种全日制成人高等院校本科、专科在学校念书生;（3）修完大学英语四级课程的学生才可以报考CET4;（4）修完大学英语六级课程且CET4达到425分的学生可报考CET6;（5）学员学籍所在省份及学校设置的其他资格;（6）学员按学籍所在学校念书规定报考笔试考试科目。全国大学英语四、六级考试（以下简称“CET”）系教育部主办、由教育部考试中心组织开展的全国统一标准化考试，考试目标是检测在学校念书大学生的英语能力。参考资料：全国大学英语四六级考试-笔试考试考试报名资格及如何报名

可以多读多背单词 期望您采纳哦 谢谢啦

　　学好英语的技巧就是学好单标：

　　音标会了就不需要问老师了，自己凭单标就可以认单词

　　当你学会音标与字形的关联后，就算没看见词，仅凭听力就可以把没学过的词拼出来

　　当你学会音标与字形的关联后，就算没有音标，光凭词的拼写，就可以把英语读 出来