中班幼儿园体能差异应对策略? 一、课题研究的背景 开展以各种有趣的体能活动,可以培养幼儿积极参与体育锻炼的积极性,并提升其对环境的适应能力。体能活动可以增进幼儿与教师户外活...
论文
一、课题研究的背景
开展以各种有趣的体能活动,可以培养幼儿积极参与体育锻炼的积极性,并提升其对环境的适应能力。体能活动可以增进幼儿与教师户外活动的互动性,因为体能活动均有明确的活动目标,紧跟目标,从体能的多维效应、各种的视角建构体能活动的形式,促进教师掌握并熟悉科学的教育策略。
“优化中班幼儿户外体能活动”的研究过程渗透到幼儿园一日活动课程中,在保证中班幼儿每天很多于2小时的体能活动时间(这当中一小时户外体能活动)的基础上,从精心优化户外体能活动目标、活动器械、活动场地、活动内容、组织形式等方面有效的提升中班幼儿户外体能活动的质量,促进中班幼儿在积极主动的活动中得到全面发展。
《纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的蓬勃发展和进步。”还指出“遵守幼儿身心发展规律,创设适宜的体能活动条件,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们在体能游戏所求的需,使他们在快乐的童年生活中取得有益身心发展的经验。”
二、课题研究的目标和意义
中班时期是幼儿手眼协调能力已经在快速发展的阶段,生活自理活动充满了精细 动作的尝试和练习。故此让幼儿学做力所能及的事,不仅能帮幼儿形成自我服务的能力,还能使他们在自我服务的途中发展动作,体验成功,提高独立性。
在家访和入园后观察中发现:幼儿因为在家中进行体能活动时存在安全隐患,家长就直接剥夺了孩子体能活动的自由。幼儿在家中多有老人带养,老人样样事情包办再先,从不让孩子自己尝试、动手操作,导致幼儿动手能力很弱,连最基本的生活自理都不会。
1、本课题的研究以平日生活活动、游戏活动,随机教育还有家园共育为切通道入口,养成中班幼儿良好的体能活动习惯, 培养孩子积极主动、有规则和程序的体能活动能力。
2、让幼儿学会“轻松”活动。能满足幼儿正常的生理活动需,学习并掌握并熟悉体能活动的基本技能,积极主动参加活动、不拥挤、不玩耍和嬉戏打闹、提高安全意识,让幼儿健康快乐的成长。
3、探索出科学、有效、可操作的方式和组织形式来培养中班年龄段幼儿的体能活动能力,整体提升幼儿的体能活动能力,促进幼儿身心健康。
三、课题研究的理论依据
(一)新《纲要》的教育目标理论
《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的蓬勃发展和进步。”还指出“遵守幼儿身心发展规律,创设适宜的体能活动条件,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们在体能游戏所求的需,使他们在快乐的童年生活中取得有益身心发展的经验。”
(二)教育家洛克的教育理论
“其实,一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯。”什么是习惯?不一样的学科在不一样的成面上都做过不一样的界定,但有一点却达成共识:那就是习惯是在后天生活环境中渐渐形成的,并不是先天遗传的,离开了人为环境的影响和有意识的教育,任何这里说的的“习惯”都可能只是一种可能。这个问题就清晰地向我们阐明了良好习惯是在一定的环境下,有意识、有计划的培养而形成的。
SPAN
1、了解中班家长的教养态度和中班幼儿体能活动能力的实质上水平。
2、通过观察了解中班幼儿体能活动情况:积极主动参加活动、不拥挤、不玩耍和嬉戏打闹、具有自我保护意识等,从而来了解中班家长对幼儿体能活动能力培养的态度和中班幼儿体能活动能力的实质上水平。
3、在平日生活活动、游戏活动,随机教育还有家园共育中提升幼儿的体能活动能力。
五、课题研究的范围、对象
我班幼儿(中班)
六、课题研究的步骤
课题准备阶段(2023年4月—5月)
1、按照中班幼儿体能活动习惯的现状进行反思与总结,通过调查与了解,分析问题形成的原因,确定课题研究内容。
2、制定研究方案
3、针对课题研究,查询和收集与课题有关的主要内容资料,进行整理和统计。
4、提交课题申请研究表,开展课题研究任务。
课题开展阶段(2023年6月—11月)
1、做好有关资料的收集和整理工作,总结出中班幼儿养成良好体能习惯的方式与策略。
2、制定教育目标,按照目标选择活动内容,让幼儿在平日活动和户外活动中了解如何才可以养成良好的体能活动习惯。
3、按照中班幼儿表现情况进行记录,并设计记录表,观察幼儿平日间的一举一动,与家长及时沟通幼儿在家的表现状况。
4、调整制定方案,及时进行补救措施。
5、整理研究成果资料,分析有关数据。
课题总结阶段(2023年12月)
1、总结整理课题研究的成果,深化课题研究内容,进行课题研究成果鉴定。
2、完成课题研究总结报告的撰写,提交结题论文。
七、课题研究的主要成果表现形式
1、优秀教学设计一篇、教育随笔两篇。
2、研究论文一篇。
八、课题研究成效
1、孩子们对体能活动感兴趣了。
教师针对组织了相关体能活动的游戏,可以通过实地实践的方法,让幼儿观察游戏规则,清楚游戏规则,遵循游戏规则,快乐运动,快乐成长。
2、体能活动氛围好,幼儿感受到了体能活动的快乐。
第一,在活动中创设良好的活动环境,创设宽敞的场地,自制充裕的活动器械。让幼儿在活动中感到不枯燥不压抑,让他们在体能活动中锻炼。其次,老师积极鼓励并详细指导幼儿用语言表达自己活动的愿望,会用语言向老师表达,这样通过语言的表达,促进了师生的友好关系。
3、掌握并熟悉了体能活动的规则,提升了活动自信。
在幼儿体能活动前,第一要详细指导幼儿体能活动的规则,积极主动参加活动、不拥挤、不玩耍和嬉戏打闹、提高安全意识,让幼儿健康快乐的成长。
总而言之,幼儿可以自己做的,在幼儿能力范围之内的事情我们都鼓励幼儿自己去做,自己尝试,大胆放手,为幼儿自己动手做事创设更多的机会。在反复练习的途中幼儿从依赖性大到一步一步培养起自己动手的意识和愿望。利用幼儿喜欢儿歌作为幼儿练习时的详细指导语,让幼儿听听念念,提升幼儿学做事的兴趣,提高幼儿自己事情自己做的独立意识。
4、家园共同配合,养成了良好的体能活动习惯。
老师在与家长很小一部分联系时,多报喜,少报忧。多向家长讲解幼儿在自理能力上的进步之处,在报喜的基础上提出要求,这样容易让家长和幼儿接受教师的建议。
同时尊重家长作为幼儿照料者及影响者的主体地位,真诚与家长交流,注意征求和倾听家长的想法,以商量、探讨的口吻向家长表达自己有什么不一样的看法与建议,在平等的交流中沟通,引导家长参加、认同、支持幼儿园的生活教育。同时对家长的不一样需求给予详细的详细指导和帮,保证幼儿在家中生活习惯的培养与在幼儿园的教育完全一样与同步。
九、问题与思考
1、在研究中我发现以下一部分情况:大多数家长都可以正确帮孩子对体能活动感兴趣,,但有的家长却包办代替,这种情况在相对的程度上影响了幼儿在园体能能力的蓬勃发展和进步,因为这个原因,唯有鼓励家长管好自己,积非常孩子体能活动打造良好的家庭氛围,家园同步教育,才可以获取更好的教育效果。
2、教师的行为、语言对幼儿也起着潜移默化的作用,在体能活动中,当孩子表现出违规的动作时,班里的三位老师应积极配合,多些耐心、细心、爱心,帮孩子提升体能活动能力,保护孩子的身心健康。
3、中班幼儿体能活动能力的形成有着明显的个体差异,在培养中应因人而异,按照不一样的对象,采取不一样的措施,提出不一样的要求,促进每个幼儿在不一样水平上的提升。创设幼儿自己动手的机会,鼓励幼儿自己动手尝试,幼儿才会更独立。
近一年的探索与实践告诉各位考生,唯有既特别要注意关注实践又特别要注意关注理论的蓬勃发展和进步,才可以真正达到从观念到实践的整体转变;唯有在持续性地学习中实践,在持续性地研究中感悟,在持续性地反思中前进,我们的课题研究才可以深入发展,才可以真正详细指导我们的实质上工作。
十、预期成果表现形式
1、优秀教学设计一篇、教育随笔两篇。
2、研究论文一篇。
在体育论文答辩的PPT中,可以包含以下内容:
1. 研究背景和目标:讲解研究的背景和动机,阐述研究的目标和重要性。
2. 研究问题或假设:明确研究的问题或假设,并解释为什么这个问题或假设值得研究。
3. 研究方式:讲解研究所采取的方式论,涵盖实验设计、数据收集方式、样本选择、数据分析等。
4. 研究结果:展示研究的主要结果和发现,可以使用图表、表格或其他可视化方法呈现。
5. 讨论与分析:对研究结果进行深入的讨论和分析,解释结果的含义、可能的原因和与已有研究的关系。
6. 创新点和奉献:强大数据细分研究究的创新点和对学术领域的奉献,指出研究的独特性和重要性。
7. 局限性和未来研究方向:讨论研究的局限性和可能实质上的困难,并提出未来研究的方向和改进的建议。
8. 结论:总结研究的主要发现和结论,并强调其对体育领域的意义和应用价值。
9. 参考文献:列出所引用的参考文献,保证论文的学术可信度。
除开这点按照详细的研究内容和要求,您还可以按照需添加其他内容,如研究背景资料、实验过程的具体描述、实验结果的解读等。最最重要,要优先集中精力的是保证PPT内容简洁明了、逻辑清晰,并可以了解地传达研究的核心思想和主要发现。
体育论文答辩PPT大多数情况下包含以下哪些方面的主要内容:
1. 研究背景与意义:讲解研究课题及其背景,还有研究的意义和价值。
2. 研究目标与问题:明确研究目标和问题,让听众对研究有一个全面了解。
3. 研究方式与过程:简要讲解研究方式和过程,认真验设计、数据分析等。
4. 研究结果与分析:讲解研究结果,涵盖数据分析和实验结果,通过图表等方法呈现数据分析多得出的结论。
5. 讨论与结论:讨论和分析研究结果,总结研究成果,提出研究结论。
6. 论文奉献及不够:归纳自己的工作所获取的奉献和不够之处,为自己的研究工作做一个总结。
7. 展望与建议:针对自己的研究工作,提出未来进一步的研究方向和建议。
除开这点PPT制作时需要大家特别注意以下几点:
1. 简洁明了:PPT内容要简洁明了,不要过多涉及无关的主要内容,注意梳理思路,使内容逻辑清晰。
2. 图片多于文字:通过图片、图表等图形化呈现数据,减少干巴的文字,让观众更容易理解。
3. 色彩搭配:注意颜色搭配,色彩搭配不当会影响观众的视觉效果。
4. 字体大小:字体大小要适中,不要过小或过大,以便观众远近都可以看清。
5. 重点标注:重点内容要标注出来,方便观众查看和理解。
6. 细节注意:注意细节,如排版、对齐、字体等,使PPT整体效果更美观、专业。
大多数情况下写有关体育方面的研究成果和个人建议。因为按照论文答辩的ppt制作要求,一般里面要包含专业论文的研究成果和个人建议和展望。
1、第一,PPT封面应该有:毕设试题、答辩人、详细指导教师还有答辩日期;
2、其次,需有一个目录页来了解的阐述此次答辩的主要内容有什么;
3、 ,就到了答辩的主要内容了,第一块应该讲解课题的研究背景与意义;
4、后面是针对研究内容的理论基础做一个讲解,这一些简略清晰就可以;
5、重头戏自然是自己的研究内容,这一些最好可以让不太了解有关方面的老师们也可以听出个大约,清楚究竟都做出了什么工作,研究成果有什么,研究成果究竟怎么样;
6、最后是对工作的一个总结和展望。
7、结束要感谢一下广大老师的详细指导与支持。
8、假设以上认为麻烦,推荐你找哪种针对帮忙代做的人,我之前有找过优易做这个团队Team帮忙,播出来的效果还可以吧!
体育教育论文文献可以选择大的论文官方网站进行账号登录并查询,例如知网万方都可以,事实上论文参考的文献未必是别人的论文,也可是老师或者是知名学者的著作,甚至可以参考我们课上教学的文章,假设有互联网链接也可,没有发表成论文,只是有互联网链接,只要是真实有效的言论,都可以借鉴形成我们的参考文献。
体育硕士在毕业时也需写论文,这差不多的。
本科毕业论文大多数情况下要求是6000-8000字,体育专业本科毕业论文基本也是这个数字要求。
不涵盖,内容三万字大多数情况下指的是摘要、目录和文章主体,严格来说参考文献等部分都不算在内。
《体育之研究》是毛泽东同志1923年4月发表的一篇著名体育论文是中国现代体育事业初期发展中有代表性的文献。
文章以近代科学的眼光,就体育的概念、目标、作用,还有体育与德育、智育的关系,体育锻炼的原则和方式等问题,均作了详尽的讨论,闪烁着青年毛泽东的体育思想光辉。文章除前言外共分8节:释体育;体育在吾人之位置;前此体育之弊及吾人自处之道;体育之效;不好运动之原因;运动之方式贵少;运动应注意之项;运动一得之商榷。
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