本文主要针对怎样写好一个人作文指导课件,如何写好作文课件指导ppt和初中作文教学ppt等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对怎样写好一个人作文指导课件有一个初步认识...
初中
叙述文=1、要鲜明的开头、经过(可分多节)、结尾。
2、详略得当,在精彩,主题之处有详细过程,加上一定程度上心理、动作、肖像描写
3、开头结尾均在两三行,不要太多。可以采用作文选上精彩句子
4、结尾要有感悟点题。这当中可以使用过渡句(用于引出下文)
以上几要点可以帮你写好作文这是我具体经历期望对你有很大帮助
小学生写作文,一定要进行引导,这关系到以后孩子的语言表达能力,及口才和交际能力。尽量的多读书,除开这点,还需要多练习。这边有一部分整理好的课件,从零启动学习的,涵盖叙述,描写,写物,写景,叙事,修辞手法,等方面的详细指导,通俗易懂,需的伙伴可以加V注明小学,免费相送,愿我们的孩子们茁壮成长。
初中的作文满分是50分,全卷的满分是120分,作文作为语文考试试卷的压轴题,分值基本上占据了半壁江山,假设作文可以顺利拿到45分以上,基础题争取不丢分,语文成绩就可以够自进入优秀行列。故此,平日间在单元学习时要好好跟着老师学习写作文。
中考作文满分大多数情况下是50分。相当大一部分人作文分值都在35~45范围内。
2014语文中考满分作文:
试题《看似寻常》
目前想起来还有丝丝甜意。那还是八年级的事了。清晨,调皮的阳光越过窗帘的面纱睡在地上,像一堆散沙,我打开窗户,让阳光在我脸上跳跃。一切是既然如此那,舒适。突然间,我想起,今天不是还需要和考生去游玩吗,我怎么给忘了,得抓紧,我可不想让他们笑话我啊。说着,我便急忙下楼骑车走了。
诶呀,别提一路上了,我骑的飞快,眼睛基本上是一眨不眨地盯着前方,经过10分钟的奔驰终于来到大石拱桥了,过了这桥就要到了-快,快,一定不可以迟了,心里就这么想着。这是个不太长的桥,但是,它的弯度却十分大,其实就是常说的说要上去还真不容易,我赶忙下来手推着车子艰难的爬上去。
这时,一幅画面突然在我眼前浮现,又很快消失,像是幻灯片放映。
马上又传来“诶,诶”的声音,我不由得向身后一看-一个苍老的老人正推着三轮车费力地推上坡,但体力不支吧,没上几步就不由得下来了。也不了解是什么力量把我推到他身边,还指使我帮他-我和他一起使劲艰难地推上了坡。他连忙说谢谢,他看似已经快70的老人了,故此,我不由得问了句“您都这么大了,怎么还走这条路啊”“呵呵,今天孩子上学,我得赶忙接她,不然就晚了”丝丝微笑另外,阳光的装饰闲的格外灿烂。
实际上这时我清楚-已经迟了。但我心里怎么也不紧张,还洋溢着缕缕喜悦。
时间飞逝,转瞬到傍晚了,我们各自道别回家。
可恶的乌云早已挤满了天空,还有狂风在旁为它助威-这是我心惊胆战,咋办,应该如何处理,我可没带雨伞,来时天这么好,谁会想到!
在我焦急万分而不要命骑车回家时,对面浮现一位老人-对是他,就是他,他仍然既然如此那,笑容灿烂,他手里拿着伞,这使我心中升起了期望。我停下车来,就这样看着一步一步靠近-恐怕路人都不清楚,我们在一起快乐的谈话呢!
锻炼是苦的,收获是甜的。这些看似寻常的事串联起来,像一串串珍珠,延伸着生命的价值与灿烂,生活不就是这么多个“看似寻常”组成的吗?
一滴水,可以溅起一波涟漪;一次热心的帮,可以赢得一份真情的礼物。
是,人生就是个调味盘-酸甜苦辣,各有各的味道,但不就是这些寻常的小事,这酸甜苦辣编制了我们丰富多彩的生活?
朋友,你说呢?
中考是由每个省份组织的考试,因为每个省份市情况明显不同,中考满分和各科分值都拥有很大差别,中考作文分值也明显不同,整体来看,在40至60分当中,还是在考试试卷中占据很大比重的。本篇文章整理了各地区中考作文分值情况,供参考,具体内容以当年考试情况为准。
(一)评分标准:中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级,再评定发展等级。
1.基础等级(40分)
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级(10分)
只要具备下方罗列出来的四点之一,就可以赋发展分:
(1)有深度;(2)有一个性;(3)有文采;(4)有创新。
(二)不看后悔:扣分禁忌
1.有关整体要求:
(1)错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。
(2)标点符号错误较严重者扣1分。
(3)字数每少50字扣l分,最多扣2分。
(4)作文满分不可以超越50分。
2.有关审题
偏离题意的,假设能判断是完全离题的作文,给15分以下;如文章前后有一定程度上点题的文字,在25分上下酌情给分,但不可以超越30分。
3.有关基准分
作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求,基本满足题意,语言也过得去,比较平一部分的文章,完全就能够打35分。
4.打分的程序:
打分采用"综合判断,分等参照"的原则,第一应该从整体上综合打分,看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档:
(1)50~45分;(2)44~40分;(3)39~30分;(4)29~15分;(5)14分以下。
故此评估一篇文章,第一要可以把它定位在某一档中,这样,评分就不出现大的失误。
5.有关评分重点:
评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中,以内容和语言为重点。除了审题,文体也可一定程度上降低要求。这里的文体,不是指议论文、记叙文和说明文,而是指更广泛的文体概念。
写了解优点,例如立意深入透彻,语言有文采等。
写了解不够,例如语句不通顺,详略不当等。
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