考研数学概念都听不懂该怎么办,为什么考研数学听课能听懂就是不会做题呢

考研数学概念都听不懂该怎么办,为什么考研数学听课能听懂就是不会做题呢
本文主要针对考研数学概念都听不懂该怎么办,为什么考研数学听课能听懂就是不会做题呢和考研数学视频课听不懂咋办等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对考研数学概念都听不懂该怎么办有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

考研数学概念都听不懂该咋办,应该如何处理?

应该先从基础入手,加强对数学初等知识的掌握并熟悉。此外可以多做习题和模拟考试来加深对数学概念的理解和应用能力。同时,要注意多听老师介绍和请教考生,持续性提升自己的数学知识水平。除开这个因素不说,可以参与针对的培训机构或者自学有关课程,加强自己的学习能力和掌握并熟悉数学知识的能力。总而言之,通过持续性学习和实践,可以一步一步提升自己的数学能力,以此应对考研中的数学难题。

应该去学习基础知识,加强数学基础。数学是一门基础的学科,假设发现自己连概念都听不懂,既然如此那,说明自己的数学基础薄弱。可以通过参与数学培训辅导班、很小一部分一对一辅导等方法加强基础;针对详细的概念,可以找有关的考试教材和视频进行学习和理解。假设不处理基本问题,就可以在后续的学习途中碰见更大的困难。同时,数学也是一门需持续性练习的科目,建议平日间多做习题或套卷,持续性夯实和提升自己的技能。

建议多做练习和累积基础。因为数学是一个很基础且连贯的学科,理解规律和概念需有一定的基础。建议学习数学时要从最基本的概念启动,尽可能重视实质上应用,多做习题,多去累积经验,同时可以寻找老师或考生的帮,与他们多交流、相互讨论,这样有助于加深对概念和规律的理解,提高数学水平。假设时间充足,可以通过参与学习班或课外实践活动等形式,更全面地提升自己的数学素养。

概念听不懂说明基础很差 建议从数学基础启动学习,报考微积分、线性代数、可能性中最基本的知识,不然到做练习题的时候超级难做对

这时候我感觉也不能慌,尽可能的放平心态,不一样的地方应该多读多问多去请教别人,努力掌握并熟悉各自不同的学习技巧和方式,尽可能的比别人多付出

唯有把内容、方式搞熟练,才可以取得最后的成功。学数学唯有做非常多的优质的习题或套卷才可以把基本功练熟、练透,才可以提升参加本次考试和解题的能力,总而言之数学需多答题,不可以眼高手低。做练习题的时候要完整、仔细演算,过不短的一个时期要翻出来再看几遍。

为什么考研数学听课能听懂就是不会答题?

因为数学偏理科,很重逻辑思维,与文科那种看书、听课、背记的学习方式不一样,就是需多动手练习,不然就是纸上谈兵。听课看视频和做习题或套卷时间比例。数学是理科,纸上谈兵不可以,需非常多的重复来夯实和验证所学内容,视频听课学习是理论学习阶段,答题则是把老师所讲的主要内容进行内化的过程。

我觉得合适时间分配应大概为3:7,更多的练习时间可以更好地理解老师所讲的主要内容。

答题占了数学学习一大多数,掌握并熟悉合适学科本身、合适自己的方式就很重要。

听懂只是听懂了,别人给你提供想法思路,你顺着思路走完全就能够,答题需你完全独立思考

高等代数和数学分析听不懂,咋办,应该如何处理?

我是学数学专业的,按照个人学习数学具体经历,就这个问题来讨论一下学习数分高代的心得体会,期望对你有一定的帮助。

数学分析和高等代数是数学专业的两门基础课,课时也是最多的,考研时百分之90以上的学校初试都是考这两门基础课。专业课一是数学分析,专业课二是高等代数,有的学校专业课二会是高等代数和剖析解读几何,像北京师范大学、西安交通大学专业课一是数学分析。专业课二是高等代数和剖析解读几何,可想而知数分和高代是相当重要的两门课程。

我先说一下高等代数,高等代数的全部章节是一个整体,假设你能把每个章节当中的关系打通了,你的高等代数就算是学好了,这是我的感觉,高代每个章节当中就好像有一条线能把它们串起来,从多项式→行列式→线性方程组→矩阵→二次型→线性有关→线性变换→欧式空间都不是孤立存在的是彼此相联系的。

为了学好它们,第一要把它们有关的定理定义搞了解,然后烂熟于心,通过一部分习题去进一步理解定理定义,同时总结答题招数和陷阱。

下面我来说说数学分析这门课程,数学分析个人觉得比高代要难。第一,重要内容及核心考点上要比高代多不少,知识点内容与框架体系也更巨大,学习数学分析。第一要把定理定义搞了解,每个定理定义都要自己独立去证明,然后烂熟于心。每一道经典例题讲解搞了解,然后做一做课后习题。一定要学会独立思考,虽然独立思考很慢,但是,对数学思维的锻炼是一定不可以缺少的,这个问题就需你花费非常多时间去思考问题,这个过程是极考验人的,假设你能坚持到最后就一定会获取成功。

期望我的回答能让你满意,我相信假设你能真正去潜心研究数学,就一定可以感受到数学的魅力。

考研数学视频有必要看吗?

在这里我们给出的意见是:视频是辅助手段,备考千万不可以依赖视频

唯有通过自己动手才可以取得解题能力

看视频课就基本上等同于课堂听讲是一种被动的学习方法。

不少考生都拥有这样具体经历:看老师解题高效,难点各个击破,但是,自己一答题,却不知道怎么开始。

老师解题(理想)与你解题(现实)的差距经常会打击到自信心,导致逃避自己答题,继续埋头刷视频课,如此一来可能会造成恶性循环。

听课只是知识的输入过程,而独立解题才是有效输出,凡事输入的目标都也是为了输出。

刷视频课而逃避自己答题,知识没办法得到内化,有限时间也就白白浪费了。

视频容易导致备考中的惰性

有部分考生自己认为看书很累,特别是对零基础的考生来说一打开课本都是黑压压的字一看就头大,高数课本里一部分推导过程还有较为抽象的概念通过自学很难掌握并熟悉时,通过看视频梳理一下重要内容及核心考点不失为一种明智的选择。 但是,正如老话所说 “师父领进门,修行在个人”,当你认为通过视频课理解了一个超级难的重要内容及核心考点,你一定要去通过答题来检验一下是不是真的会了。

仅看视频而不去有针对性的答题,比较容易致使核心考点的缺漏。为了不要到考场上才发现知识漏洞,就要克服备考中的惰性,培养独立解题的能力。

听课容易导致虚假自信

老师讲课水平很高,将重要内容及核心考点讲的深入浅出,但有部分考生看了视频后,认为自己学神附体,能像老师一样叱咤风云。

其实看完视频后应该马上通过答题来总结有关的重要内容及核心考点。但是经常因为自我感觉良好,认为知识、解题方法和技巧全在脑子里了,心态浮躁,以至于刚学到的知识没有得到及时沉淀与学习,很快就遗忘了,再做练习题的时候仍然不会做。在《认识和了解天性》这本书中称之为“虚假自信”:

对自己的知识感到自信是一回事,对知识的熟练应用则是另一回事

视频经常以解题招数和陷阱为主

更多考生可能并没有思考为什么要看视频。目前考研视频遍地开花,资源也很好取得,各自不同的考研论坛、公众号都在推“考研必备”。

不少考生都认为既然,各位考生都看我也看,或者怕不看遗漏了什么招数和陷阱。因为各位考生认为这些名师研究考研这么多年早就把一部分规律摸清了,跟着老师走能不要一部分弯路。

然而,招数和陷阱有很大的局限性,考研组出题时是以区分不一样程度的学生为目标,因为这个原因学员试着从历年的真题里总结规律,而出题组想要打破这样的规律,才可以有效地把学员区分开来。 考试最后检验的并不是是熟知多少规律或者多少招数和陷阱,而是真正的解题能力。那就是为什么在考场上不少考生认为“这我见过,x老师讲过,但我想不起来了”。这是因为记招数和陷阱经常让学生忽视了独立解题的重要性。 观察最近这些年数学真题我们可以发现,出题组反招数和陷阱出题越发常见。因为这个原因唯有真正理解重要内容及核心考点并灵活掌握并熟悉答题技巧和方法,才可以在考场上获取好成绩

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