三门峡招教条件,2023年三门峡教师招聘条件

三门峡招教条件,2023年三门峡教师招聘条件

三门峡招教条件?

答案是:(一)招聘对象:

1.全日制普通高等学校应、往届本科或者以上毕业生;

2.全日制普通高等学校师范类专业应、往届专科毕业生;

上面说的招聘对象均要求年龄在30周岁以下(1990年7月1日以后出生)。

(二)招聘条件:

1.思想政治要求。政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在学校念书或工作(待业)这个时间段表现良好,未受过任何纪律处分,志愿服务农村基层教育。

2.教师资格要求。河南2023年特岗教师招聘教师资格开展“先上岗、再考证”阶段性措施,教师资格不作为特岗教师招聘报考的限制性条件。

3.报考岗位要求。应聘初中教师岗位的,要求本科或者以上学历。应聘体育、音乐、美术、心理健康教育岗位的,要求所持有的教师资格证书任教学科与报考岗位完全一样,或所学专业与报考岗位完全一样、相近。持有幼儿园教师资格证书的毕业生、学前教育专业毕业生,可以报考音乐、美术、语文、数学等岗位,不可以报考体育、心理健康教育岗位。

4.身体条件要求。满足《河南教师资格申请人员体格检查标准(2023年修订)》要求,并能适应设岗地区工作、生活环境条件。

5.生源地学员、参与过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参与过半年以上实习支教的师范院校毕业生和全日制硕士或者以上毕业研究生,同等条件下优先招聘。

河南三门峡教师招聘条件要求:

1,应聘着身体健康、热爱教育事业,年龄在30周岁。

2,研究生报考各层次岗位可放宽至35周岁(详细岗位有年龄限制)。

3,持有与报考岗位对应的学历证书,与报考学科相对应的教师资格证书和普通证书。

4,详细条件要以各市(县)公告信息为主。

三门峡招合同制教师吗?

2023年三门峡教育局直属学校伯阳学校(原三门峡东方剑桥学校转公),龙湖学校面向社会公开招聘合同制教师164名

现在没有,合同制的唯有司私立学校。例如清华园,剑桥这些,这几年三门峡招聘老师相对少也是事业编的,不太好考。

三门峡教师考编制要求专业对口吗?

三门峡教师考编制肯定要求专业对口

目前教师进事业编都要求逢进必考,学员一定要具有教师资格证,对应的学历,同时,要求专业对口,不一样的学校,他的学历方面要求是明显不同的,嗯,专业一定要对口,例如高高等专业学校,为了招到更多的人才,他会报一个专业大类,这样你可以找自己有关的专业大类取经报名

三门峡幼儿园有在编教师吗?

从现在来看,三门峡公办幼儿园存在占用一些正式在编教师的情况还是存在的,毕竟,公办幼儿园还是要和小学接轨的,用一部分公办教师,也可更好的为小学输送人才。

同时也不要了幼儿园教师来去自由,不可以长时间在园工作,导致幼儿园教师短缺,更改替换太勤。

三门峡招教值得考吗?

值得,三门峡当地经济水平依然不会高,当地教师还是不错的

三门峡市2023年优秀教师?

  宁军平,男,三门峡市陕州区第二小学教师,本科学历,中共党员,长时间担任语文、道法等课程教学,兼任学校办公室主任。该同志自己从参加教育教学工作以来,一直耕耘在教学一线,专心教书,潜心育人,恪尽职守,用智慧和汗水换来学生的喜欢,家长的好评,同行的赞誉,领导的好评。该同志热爱本职工作,关爱学生,注重个人品德修养,具有高尚的师德。他时时处处以身作则、为人师表。他总是把自己的事情放在学校工作后,时时以大局为重,处处为集体着想,把学校的一切工作当作热爱的事业来经营,丝毫不曾松懈,甚至懒惰。

你能见到,因为疫情疫情的关系嗯,然后老师们放暑假也放的不甘心,但每天都得填表,统计,然后看看孩子是否有去非本地啊?

是否有有从疫情返回来的呀?

放暑假他们都没有真正的休息嗯,然后他们嗯嗯,然后今年开学的还有比我要玩18号才开学,故此,今年这个优秀教师,我感觉每一个老师都在努力的奋斗着都属于优秀教师

三门峡市优秀班主任评选条件?

三、评选条件

(一)全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,带头培育和践行社会主义核心价值观,模范履行岗位职责,从事班主任工作五年以上(含5年),现在仍在班主任岗位,在学校组织的班主任年考查中有3年成绩优秀(以学校表彰文件为准)。

(二)可以出色完成《中小学班主任工作规定》提出的职责与任务,所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、文明健康的良好班风,具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

(三)仔细做好中小学生的教育引导工作,利用各自不同的机会开展思想道德教育,注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯;很好地履行班级管理职责,积极维护班级良好的教学和生活规则和程序;仔细组织开展各自不同的班集体活动,详细指导班委会、少先队中队、团支部开展工作,所带班级或所一对一辅导学生曾取得县(市、区)级以上活动表彰。

(四)具备很强的教学能力和研究能力,注重对班主任工作的思考与创新,有县(市、区)级以上有关研究成果(含发表、获奖、交流的论文、案例、教案、课件、课题及专著等)。

(五)中小学校班主任能仔细落实市教育局制定的谈话制度,真真切切根据谈话内容和谈话次数的要求与学生谈话,还谈话工作有记录、有跟踪、有成效。(幼儿园班主任不作这个要求)

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