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幼儿启蒙
教学案例怎 1.案例是一个实质上情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也许包含有处理这些的方式。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向大家展示了一部分包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等情况。这种类型案例的搜集一定要事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取相关信息,在这里研究者自己的洞察力是很重要关键点。4.教学案例是指“由教师撰写,亦或是研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”一、开展课程目标1.让学生了解烟花的历史,烟花种类及其历史文化背景;2.让学生掌握并熟悉比较安全爆破技能;3. 激发学生学习烟花表演艺术的兴趣;4. 通过模仿和观摩课程激发幼儿的创造性思维,帮他们建立好比较安全概念,提高比较安全意识二、课程开展1.了解烟花基本知识:在上课前,教师准备一部分有关烟花的小知识,比如:烟花的分类,文化,材料知识等,然后和学生一起讨论,让学生了解烟花及其历史文化背景;2.实操技能训练:教师准备一部分木棒、胶泥等,然后教室学生制作简单的烟花,让学生掌握并熟悉比较安全爆破技能;3.表演艺术:将学生分为小组,根据教师的详细指导,每个小组设计不一样的烟花效果,在室外草坪上表演。4.比较安全意识建设:教师可以结合当地流行烟花事故,带着学生真实的体会烟花的性,帮他们建立好比较安全概念,提高比较安全意识。
我是一名幼师,在幼儿园工作了17年,08年时间我在教大班,我们班保育员年龄在40多岁,长得有点胖。但她对小朋友们都特别有爱心和耐心,当有小朋友哭闹时,她都会抱着小朋友哄,在她不忙时也常常和小朋友们一起玩,而且,是抱着小朋友,每个孩子都会抱一下。我们班的老师、孩子和家长都特别喜欢她,每一次过节有不少家长都会给她送礼物
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