本文主要针对怎样写好一个人作文指导课件，三年级作文怎么写人物的特点和写人作文指导等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对怎样写好一个人作文指导课件有一个初步认...
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怎样写好一个人作文指导课件，三年级作文怎么写人物的特点
本文主要针对怎样写好一个人作文指导课件，三年级作文怎么写人物的特点和写人作文指导等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对怎样写好一个人作文指导课件有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
怎样写好一个人作文详细指导课件？
叙述文=1、要鲜明的开头、经过（可分多节）、结尾。
2、详略得当，在精彩，主题之处有详细过程，加上一定程度上心理、动作、肖像描写
3、开头结尾均在两三行，不要太多。可以采用作文选上精彩句子
4、结尾要有感悟点题。这当中可以使用过渡句（用于引出下文）
以上几要点可以帮你写好作文这是我具体经历期望对你有很大帮助
三年级作文写人物特点详细指导步骤？
写人作文是小学生接触比较早的习作类型。写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可是陌生人，我们可以将陌生人以职业类型的不一样进行划分，主要涵盖消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要擅长于观察，就可以发现每个人的外貌都与别人不一样，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，时常反映着人物不一样的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到满足人物的年龄，身份，经历和个性，决不可以产生“千人一面”的倾向。
2、把控掌握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，大家的个性，职业，年龄及所出时间，环境和地位不一样，说出，也不会完全一样。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因为这个原因，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3、要选择合适的事例。
选择事例时，不要觉得能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的平日生活中的平凡小事，以小事来表现主题，反映中心。
新课标下如何详细指导学生写好叙事作文？
详细指导叙事作文，要把控掌握六个要点
叙事类作文是中小学生一定要要学习的主要内容，而且，是作文学习的一个重要部分。然而有很多学生在叙事作文的写作上，还不可以让人满意，需语文老师加以详细指导。语文老师应该怎样详细指导叙事类作文的写作呢？我觉得，应该把控掌握六个要点：
一、选事时要注意新意
有句话叫：选择大于努力。什么意思呢？就是说，写作前你选择了一件很新奇，比较受欢迎的事，写作时你就是产生一点失误，有一两个病句、有哪些错字，可能也不影响你得一等；而假设你选的事很陈旧，你再努力去写，写作上的文章造诣再好，也写不出一等作文。
故此写作以前 ，一定要考虑你要写的这一件事是不是新奇，比较受欢迎？
例如写母爱，多数考生都写“我生病了，妈妈照顾我”。你选择这样的事去写，构思再巧妙，语言再优美，字写得再仔细，恐怕也写不出好作文来。
有的考生就很明白选事的秘诀，写了《妈妈辞职》，通过写妈妈不可以再担任自己的角色，而给家庭生活带来的“危机”，去表现母爱不可以缺失的主题。有的考生写了动物的母爱，也给人以新鲜感。
总而言之，要挑新奇，比较受欢迎一点的事去写。
二、写一件事要有一个明确的主题
写一件事，一定要要有一个明确的主题；没有主题的作文决不可以算一等作文，哪怕你选材再好，语言再生动。
没有主题的作文是很多的。有一名考生写了一篇《我当“替补”》，说的是学校要举行一次演讲比赛，班里参与演讲的考生有病住院，班主任让我作为“替补队员”参与比赛。可唯有两天的准备时间，时间太慌张，我不想参与。可班主任说班级不可以弃权，一定要派人参赛。我只好硬着头皮答应。两天中，我写稿、背稿、琢磨演讲技巧，第三天就登台了。我本想是来顶个缺，没想到竟然取得了一个二等奖。
这篇作文选材不错，写得也详细，可就是没有主题。后经老师详细指导，他从这件事中提炼出来了“机会造就成功”的主题。作文也由三等文，变成了一等文。
由此可见，主题决定着作文的等级。故此写事一定要有一个明确的主题。
三、写前要给作文设计一个框架
不管写人，还是写事；不管写景，还是写物；不管是写议论文，还是写说明文，写作以前，都应该先立一个框架。这个问题就像盖楼房一样，先要用钢筋和水泥，做出一个架子，然后再去用砖垒墙、安门、安窗。
写一件事的框架，三四年级的学生写三段就行。一个开头，一个结尾，中间写事情。
五六年级的学生，可以写五段：开头、结尾各写一段，事情的起因、经过、结果各写一段。
中学生可以写五至八段：除开头、结尾之外，可在经过部分扩充出两到三段。
在设计框架时，最好能列出一个概括地叙述纲目、要点的公文，写作时根据概括地叙述纲目、要点的公文去写，会更稳妥一部分。
四、写事有骨头也要有肉
写事，不可以光有一个架子，还需要有血有肉。要有血有肉，就要学会表达。
写事的表达方法，主要是两种：一个是叙述，一个是描写。特别是要注意描写。
因为，写一件事，初中生要写够600字，高中生要写够800字，光靠叙述是不行的，一定要充分运用描写方式。有八种描写方式一定要用好。
一是外貌描写。外貌描写涵盖肖像、身材、服饰等。
二是语言描写。有的考生压根不写人物的对话，好像他笔下的人物都是哑巴似的。
三、心理描写。人的心理活动是很丰富的，把它表现出来，文章会更生动、具有更多的体。
四、动作描写。人 ，也是高级动物，也是一种好动的动物。写好人物的各自不同的动作，作文才会更充实。
描写方式还有细节描写、情态描写、场面描写、景物描写，就不一一说了。
这八种描写方式是能有效的帮学生把作文写够字数的一个秘诀，写事情时一定要会用。
五、写事还需要懂得突出重点
写一件事，学生一定要明白哪个地方是重点，哪个地方要略写。不懂得这一点，也是写不出优秀作文的。
写一件事的作文，那个地方是重点呢？
经过是重点部分。在写经过时，一定要改变全部的描写方式，集中笔墨，把它写详细、写详细。
一件事情的经过时常是曲折的，时常会碰见困难、挫折等，这些，都需把它生动的展现出来。
有的考生写事情不会抓重点，该使劲气去写的地方他不写；不该使劲的地方，他却猛使劲去写 ，把力气用错了地方。
有一名考生写《一次义卖活动》，作文共500字，义卖前的准备写了400字，义卖的活动经过草草写了100多字就收笔了。详略很不可以当，重点很不突出。
故此知不清楚突出重点，也决定着一篇写事作文的成功与失败。
六、要写出一个好开头
开头如何，也决定着这篇作文的质量。写一件事，不可以随随便便开个头，一定要花心思、用技巧。开头写好了，比较容易打动批卷老师。
开头的方式是不少的。如比喻开头、排比句开头、引用开头、描写景物开头、用象声词开头等等。
好的开头是作文的一个亮点，也是一个成绩点，写一件事，一定要琢磨出一个好开头。
详细指导叙事作文，还有一点就是咋起好标题。因为这一点我曾经写过文章，在这里不可以再多说。有兴趣的朋友，可以打开我的主页阅读。
闫老师简介
我是一名作文老师，休息时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友可以关注我！
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