2023年广东省初中地生会考是全省统考吗，2023年广东学业水平考试政策

博宇考试网 2023-07-22 初中 次
2023年广东省初中地生会考是全省统考吗，2023年广东学业水平考试政策
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2021年广东初中地生会考是整个省统考吗？

初中会考不是整个省统一考试试卷，只是整个省统一时间考试，因为各地教育资源不一样。

整个省统一考试不是一件简单的事，考试试卷难度大小保密性等不好把控掌握，一个省各地教育水平也参差不齐，中考完只是进入高中，大多数情况下来说跨市读的很少，故此，整个省统考成绩没什么必要性，各市按照情况出题进行统考就行了，没有必要要整个省统考。

2021年广东初中地理，生物的中考，除了广州，深圳以外，其他地区都是考省卷，就是广东出的考试试卷。然后广州，深圳当地市考，广州，深圳自己出的卷就是广州卷和深圳卷。除了生物，地理的中考是这样子的，其他科的中考也差不多的，故此，广州，深圳他们的考试试卷和成绩分数线和我们其他地区明显不同。

应该不是，像广州、深圳这些中考都不考省卷的，生地会考应该也不是一套考试试卷。

2021广东学业水平考试会怎么考？

基本都是一部分基础的题型，可以到网络在线买一部分资料去练习

2021广东语数英合格考？

需合格考因为广东高中毕业考试语文、数学、英语的成绩一定要达到合格分数线，才可以继续参与其他科目考试学员假设不合格，可以通过一部分补考、复查等途径提升自己的成绩，为高中毕业考试打下坚实的基础

因为这个原因，广东语数英合格考还是很有必要的

广东教育考试院下发的公告明确规定从2021年启动，广东学考语数英3科合格考将从原来的每科100分变为每科150分。

2021广东会考按什么划分ABC？

会按你的成绩成绩只要你的成绩能到达参考人员数量的百分之七十五就可以有c或c级以上

2023年广东中考体育考试标准？

按广州中考体育考试作为例子。体育考试由统一考试和体育素质综合评价两个部分组成，满分为70分，这当中统一考试50分，体育素质综合评价20分，计入学员学业考试总成绩。

1.统一考试（50分）

1.1 普通学员须参与以下三类项目标考试，统一考试成绩=一类考试项目成绩+二类考试项目成绩+三类考试项目成绩（注：统一考试成绩保留到小数点后两位）。

一类考试项目（20分）

（1）中长跑：800米（女）、1000米（男），

（2）100米游泳。

学员在两个项目中任选一项参与考试。该考试项目成绩根据附件中评分标准成绩×百分之20计算。

二类考试项目（15分）

（1）立定跳远 （2）三级蛙跳 （3）一分钟跳绳 （4）投掷实心球 （5）推铅球

学员在五个项目中任选一项参与考试。该考试项目成绩根据附件中评分标准成绩×15%。

三类考试项目（15分）

（1）足球 （2）篮球 （3）排球

学员在三个项目中任选一项参与考试。该考试项目成绩根据附件中评分标准成绩×15%。

说明：2021-2022年三大球类可以选可不选，2023年三大球类必选其一。

2.体育素质综合评价（20分）

2.1 体育素质综合评价成绩=体育课成绩+《国家学生体质健康标准》成绩+体育综合知识测试成绩。

（1）体育课成绩（6分）

七、八、九年级体育课满分都是2分。每学年体育课成绩按《广州市义务教育阶段体育与健康学业质量评价标准》进行考查，优秀为2分、良好为1.5分、及格为1分、不及格为0.5分。

（2）《国家学生体质健康标准》成绩（10分）

学生在七、八、九年级应参与《国家学生体质健康标准》测试，七、八年级每学年龄达到分都是3分，九年级满分为4分；这当中优秀为满分、良好为2分、及格为1分、不及格为0.5分、未参与测试为0分。（注：2021届毕业生只计算八、九年级测试成绩，八、九年级各5分，这当中优秀为5分、良好为4分、及格为2分、不及格为1分、未参与测试为0分）

（3）体育综合知识测试成绩（4分）

体育综合知识测试共40道单选题，每题0.1分。在八年级学年学期末和其他科目期末考试一并进行，考试内容为体育与健康通识知识。

广东学业水平考试补考规则

学生有两次参与学业水平测试的机会。首次是在高二第二学期(6月份)，第二次是在高三（1月份）。即是说，学生在首次学业水平测试中假设成绩不太好，可在高三进行补考一次。考试成绩以最好的一次作为最后考试结果，并允许学生更改替换一次等级性选考科目。

广东高中学业水平考试基本原则

1、坚持全面考查原则。促进高中学校全面落实课程标准，促进学生完成国家规定的高中各门课程的学习，全面提升科学与人文素养，提升德智体美各方面的素质。

2、坚持个性发展原则。为每个学生提供更多的自主选择考试机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长，促进学生健康、多样发展，为学生的持续时间发展创造条件。

3、坚持科学性原则。科学合理设置考试科目、内容、时间具体安排和成绩呈现方法。考试方式简单可行，可操作性强，保证高中学考的信度和效度，考试结果准确地反映学生的实质上水平。

4、坚持统筹兼顾原则。积极发挥高中学考对高中教育教学质量检测和诊断功能，促进高中改进教学，提高教育教学质量，减轻学生过重的课业负担和学习压力。加强高中学考成绩在高中毕业和高校招生中的应用，服务高校科学选拔人才。

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