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博士
因为小学生处于各方面发展依然不会成熟,小学阶段所受教育对学生发展有着至关重要的作用。
小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。小学教育专业就业岗位主要有小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师。
学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、小学英语老师等。除了做教师,还可以去出版社、官方网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。假设暂时做不了这些工作,也可选择先进学校做行政后勤类的工作。
我是大学专科学历的!毕业后面,在电大报了专升本,选择的就是小学教育这个专业。因为我在报专升本以前,在教育培训机构待过不短的一个时期,由此爱上了教育这一行业,但是,我的学历比很低,而教师的门槛高于目前的平均水平,故此,就报了专升本(促进我以后考初中的教师资格证),因为想当老师,故此,就报了小学教育这个专业,我认为这对我以后的教学有很大的帮,毕竟你为了入门就一定要了解这门行业,这样上手也很快!
需要具备中等师范学校毕业及其以上学历,拥有教师资格证,专业没有限制。但是,在不一样的地区要求不一样,例如说在经济发达的北上广市区,想要成为一名小学老师,学历至少是研究生,除非你特别优秀还有教学经验。
国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科学教育师应略高于其他学科学教育师的水平。
小学教师专业标准的四大基本观念:小学生具有发展性、主动性等特点,在教育教学途中,处于主体和中心的位置。
学生为本,就是遵守教育教学的规律,坚持学生主体的教育观念,尊重、特别要注意关注和爱护学生,引发学生积极、健康成长作为教育教学的最后目标。
《中小学教师专业标准解读》中,四个基本观念是:
一、学生为本,
二、师德为先。
三、能力为重。
四、终身学习。
《中小学教师专业标准解读》中,
四个基本观念是:
一、学生为本,
二、师德为先。
三、能力为重。 四、终身学习。
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