教资院系班级专业怎么填，江西2023年教师调动政策是什么

教资院系班级专业怎么填？

1. 按照教育部的相关规定,教师资格证专业在内容框中填写应根据中小学教师资格证专业目录来确定,一级学科下分为多个二级专业,应选择与自己最有关的专业方向在内容框中填写。该目录涵盖中文、数学、英语、物理、化学等二十多个一级学科。

2. 专业应与申请人的专业相匹配,大多数情况下为本科或研究生阶段的专业。如中文专业应在内容框中填写语文;数学专业应在内容框中填写数学;生物学专业可在内容框中填写生物等。

3. 假设申请人的专业较为专精,如应用数学、环境生物等,也应在内容框中填写对应的一级学科,如数学、生物,而没有必要在内容框中填写较为专业的专业名称。

4. 双专业或双学位的申请人,可以选择这当中一个专业在内容框中填写,也可在专业后括号内在内容框中填写双专业,如“语文(语言学与应用语言学)”。但专业名称不可以过长。

5. 假设申请人的专业较为新奇，比较受欢迎,不在常见的中小学教师资格证专业目录内,可以选择教师资格证考试最最近几年度的专业目录,找到最有关的一级学科或学科分类在内容框中填写。如新媒体专业可以选择“信息技术”等。

6. 专业后没有必要在内容框中填写详细的研究方向或学习方向,一级学科就可以。过于具体的专业名称可能致使申请时被认定为不规范在内容框中填写。

7. 认真在没有找到与自己专业高度有关的教师资格证一级学科,可以选择“其他学科”在内容框中填写,并在备注栏中具体注明自己的专业名称、学历和学位信息等,精选整理提供考试部门审查核验。

江西2021年教师改变政策？

是轮岗制了。

不过动作不大，轮动的是高层管理人员，骨干教师目前好像没有大面积启动轮动的，这是一个比较不错的启动。期望师资越来越均衡，至少在本市需越来越均衡的师资，不过取消重点学校的设立应该会很快达到各自不同的教育均衡。

目前取消了教培机构，假设私立学校不取消也是有一定空子留下来了。

为进一步稳定教师队伍，拓宽教师补充渠道，更好地引进人才、留住人才、激励人才，推动修水县教育优质发展。经县政府研究，开展2021年教育系统“归雁计划”，现在将详细事宜公告信息请看下方具体内容：

一、开展范围

(一)修水籍在非本地任教的教师;

(二)配偶为修水县常住户籍在非本地任教的教师;

(三)父母为修水县常住户籍在非本地任教的教师。

二、基本条件

(一)申请人应具备以下条件：

1、经过统一招聘的、在编在岗的公办学校正式教师;

2、年龄不能超出35周岁(1985年4月1日以后出生)，副高或者以上职称人员放宽至40周岁(1980年4月1日以后出生);

3、具有对应学段教师资格证;

4、具有本科或者以上学历或师范类专业专科或者以上学历;

5、自愿接受工作具体安排和岗位调整;

6、具有正常履行职责的身体条件。

(二)具有下方罗列出来的情形之一的，不列入“归雁计划”开展范围：

1、近3年内教师年考查及师德考查有基本称职或不称职等次的;

2、涉嫌违法犯罪已经在接受调查或受党纪政纪处分暂时还没有解除处分的;

3、因病不可以正常工作的;

4、申请调往修水县教育系统以外的工作单位的;

5、其他不要改变情形。

三、归雁计划指标分配

(一)小学教师10人

小学语文2人、小学数学2人、小学英语3人、小学音乐1人、小学美术1人、小学体育1人。

(二)初中教师10人

初中语文2人、初中数学2人、初中英语1、初中音乐1人、初中美术1人、初中体育1人、初中生物1人、初中历史1人。

(三)普通高中教师10人

高中语文2人 、高中数学2人、高中英语2人、高中物理1人、高中化学1人、高中思想政治1人、高中体育1人。

四、工作流程

(一)个人申请。由满足条件的教师在2021年6月1日前向修水县教育体育局(良塘市民服务中心456室)提出书面申请，申请材料一定要涵盖申请人的居民身份证、户口本、教师资格证、职称证书、结婚证、最高学历证书原件(同时提供复印件)、带有二维码的学历证书电子版注册备案表(可在线登录中国高等教育学生信息网http://www.chsi.com.cn/查询)、现单位的现实表现证明材料(需加盖单位公章)及《在非本地任教的修水籍教师改变申请表》和《在非本地任教的修水籍教师改变汇总表》。

申报岗位以自己编制所在学段为准。自己学历专业须与申报岗位有关(参照2021年中小学教师招聘公告信息《江西中小学教师招聘专业要求参照目录》)或教师资格证任教学科须与申报岗位一样。

襄阳教师职称聘请任职最新规定？

按照市职改办《有关做好2022年全市职称评审工作的公告》（襄职改办〔2022〕29号）精神，结合教育系统实质上，现在针对做好2022年襄阳市中小学教师职称申报评审工作公告请看下方具体内容：

一、申报范围和对象

（一）常见申报。

1.申报正高级和高级教师职称：涵盖全市普通中小学校、幼儿园、特殊教育学校及市、县级教育行政部门直属单位、校外教育等机构中从事教育教学工作的人员。

2.申报一级教师和二级教师职称：襄阳市直中小学校、直属单位中从事教育教学工作的人员。

按照市人社局、市教育局《有关下放中小学教师中初级专业技术职务评审权的公告》（襄人社发〔2020〕40号）文件精神，各县（市、区）教育部门负责本地中小学（含民办学校）教师中初级职称评审工作。

（二）定向申报。

定向申报乡村教师高级职称：涵盖各县（市、区）人民政府驻地以外的乡镇、涉农街道和村庄公办学校（含中小学、幼儿园、特殊教育学校）教学一线任教、在职在岗的教师。

乡村教师也可按规定，常见申报评审高级教师职称。

（三）已退休人员和达到退休年龄人员（按相关文件相关要求及规定延缓办理退休手续除外）不可以申报评审中小学教师职称。

（四）受到刑事处罚、政务处分、党纪处分、行政处分等，刑期和处分期（含影响期）没有的不可以申报。

（五）纪录写入省、市职称失信黑名单，且仍在记录期限的不可以申报。

二、申报条件

常见申报的教师，申报条件根据《湖北中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）》（鄂人社职管〔2020〕5号）规定执行。

定向申报的乡村教师，申报条件根据《省人社厅、省教育厅有关开展乡村教师专业技术职务任职资格定向申报评审工作的公告》（鄂人社职管〔2020〕6号）规定执行。

申报正高级教师职称，应具有高级教师职称，聘用到高级教师岗位（含专业技术五级、六级、七级岗位）满5年以上且现聘用到专业技术五级岗位；申报高级教师职称，应具有一级教师职称、聘用到中级教师岗位（含专业技术八级、九级、十级岗位）满5年以上且现聘用到专业技术八级岗位；申报一级教师职称，应具有二级教师职称、聘用到初级教师岗位（含专业技术十一级、十二级岗位）满4年以上且现聘用到专业技术十一级岗位。如未聘请任职到本岗位最高等级须破格申报。

三、申报职数控制

中小学校教师申报高级、中级职称时，原则上在事业单位管理部门核定的岗位结构比例内推荐申报，并在内容框中填写《2022年事业单位职称申报情况核定表》（附件1）。民办学校不受岗位数量限制。

1、中小学正高级教师推荐申报名额请看下方具体内容：一是每个县（市、区）申报人员数量原则上控制在3人及以内。这当中，校级领导干部申报人员数量控制在1人以内。二是各市直学校申报人员数量原则上控制在3人及以内。这当中，校级领导干部申报人员数量控制在1人以内。直属单位中正高级岗位有空缺岗位的,申报人员数量控制1人及以内。

2、经事业单位管理部门审批的“双肩挑”人员（既从事教育教学工作，又从事行政或党务工作的校级领导干部），申报高级教师和一级教师职称时，不受本单位岗位结构比例限制。申报时应提供“双肩挑”人员的审批手续。

3、在乡村学校连续任教满30年、离法定退休年龄不满3年且仍在乡村学校任教的教师，学校无对应空缺岗位的，可不受本校岗位结构比例限制定向申报高级教师职称。

4、经省委组织部、省人社厅、省教育厅联合选派，参与对口援外、援藏、援疆等援助工作半年以上，且在服务这个时间段申报职称评审的，可不受单位岗位结构比例限制申报高级、中级职称。

四、申报程序

全市中小学教师正高级、副高级职称，市直学校（单位）中级、初级教师职称申报，采用“网络在线申报”和“纸质申报”同时进行。

（一）个人申请。申报人员应按照申报条件，真实准确在内容框中填写评审表和综合材料一览表（附件2）、提供相关材料，在“诚信承诺书（附件3）”亲笔签名，向所在单位提出申请。

（二）单位推荐。各个相关机构成立职称工作专班，研究制定推荐方案，召开教代会或教职工大会审议推荐方案，经党委（总支、支部）会研究同意后，报上级教育部门审查核验备案。推荐方案备案后，原则上三年内不可以更改。需更改方案的，经上级教育部门书面批复后，根据程序完成更改和重新备案。

各个相关机构对推荐程序及申报人员岗位、工作经历及业绩材料审查核验把关负主要责任。各个相关机构推荐程序要公开透明，推荐结果（涵盖个人业绩材料）须在单位公示很多于5个工作日，经公示无异议后，各个相关机构出具“申报人员工作岗位满足申报条件规定，个人信息和业绩材料已经审查核验，均真实有效，同意上报”的推荐意见，报送上级主管该项目的部门审查核验。

（三）县级审查核验。县级教育部门重点审查核验各个相关机构推荐程序、申报人员资格、申报材料真伪等；县级人社部门重点审查核验破格、转评、事业单位岗位空缺、“双肩挑”人员有关手续和岗位核定表。

（四）网络在线申报和网络在线审查核验。

申报人员在线登录浏览器访问http://59.175.218.201:8501，按照职称申报系统信息提示，注册个人信息，使用电脑或手机在线上传有关资料。使用电脑或手机在线上传资料时应注意以下哪些方面：

1、常见申报和定向申报人员，在“职数单”栏使用电脑或手机在线上传“2022年事业单位职称申报情况核定表”。核定表上应有学校、县级教育行政部门、县级人社部门审查核验意见及公章。

2、“连续任教满30年、离法定退休年龄不满3年且仍在乡村学校任教的教师”申报高级职称时，在“职数单”栏使用电脑或手机在线上传学校出具的有关证明（县级教育行政部门审查核验并加盖公章）。

3、“双肩挑”人员申报时，在“职数单”栏使用电脑或手机在线上传“2022年事业单位职称申报情况核定表”，表格中注明“双肩挑”人员姓名及申报类别。

4、援疆援藏教师申报高级职称，须在“职数单”栏使用电脑或手机在线上传县级教育行政部门出具的证明材料。

5、全部申报人员应使用电脑或手机在线上传《襄阳市中小学教师能力业绩证明》（附件4）。

6、全部申报人员应使用电脑或手机在线上传《襄阳市事业单位岗位聘用人员登记表》。

用人单位及其主管该项目的部门在线登录浏览器访问http://59.175.218.201:8502，输入上级分配的账号和密码，在线登录进入职称申报系统，审查核验申报人员信息，并按管理权限将申报人员材料推送到上级审查核验部门。对不满足申报条件的，应及时退回并向申报人说明原因。

（五）报送纸质材料。经市高（中）级评委会办公室和市职改办网络在线[审核通过]的，纸质材料报送市教育局评审。申报人员提交的纸质材料目录详细内容查看附件5。这当中，县（市、区）中小学教师正高级和高级职称纸质申报材料由县级教育行政部门收集整理后报送市教育局评审；民办学校和培训机构、公办学校临时聘用教师及社会流动人员申报高级教师职称的教师，纸质材料由当地县级教育行政部门收集整理后报送市教育局评审；市直学校（单位）在编在岗教师的高、中、初级纸质材料，由所在学校收集整理后报送市教育局评审。

五、相关新政分析

（一）有关教师职称申报条件。一是有关班主任工作年限条件。担任少先队一对一辅导员、共青团干部或学校中层以上干部具体经历可视同同等经历。二是其他的相关机构人员申报条件。按照省、市职改办相关文件精神，结合教育部门实质上，研究制定了《其他的相关机构人员申报正高级教师、高级教师、一级教师的能力业绩条件》（附件6）。三是将师德师风作为教师评价的重要标准。按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》规定，在中小学、幼儿园教师职称申报评审工作中实行师德失范“一票否决”。学校在确定申报对象以前，根据管理权限征求纪检监察部门意见。

（二）有关水平能力测试。襄阳市中小学教师正高级、高级、中级专业技术职务水平能力测试工作，在省职改办统一领导下，由市职改办组织开展。今年正高级教师水平能力测试实行先测试再面试，获取测试合格证（三年内都有效，这是规定的有效期限）的教师，可以申报正高级职称；面试工作方案另外单独下发。高级、中级教师水平能力测试采用笔试考试（闭卷）方法进行，合格成绩三年内都有效，这是规定的有效期限（含当年），2020、2021年获取的高级教师水平能力测试合格证书继续有效。乡镇所属中小学教师的水平能力测试仍执行原政策不变，由学校在综合考察其工作业绩、教学水平基础上形成水平能力测试推荐意见，推荐结果当年内都有效，这是规定的有效期限。

（三）有关破格、转评等手续的办理。满足破格条件的申报人员须填写《破格人员资格审核查验表》（附件7），经单位和教育主管该项目的部门同意后报各级职改部门审批。满足转评条件的申报人员须填写《非本专业职务修改报考转评晋升本专业职务审批表》（附件8），经单位同意后报各级职改部门审批。因工作岗位变化，在现专业技术岗位工作满1年以上且考查合格、满足现专业技术岗位能力业绩条件的，可以申报转评。转评后晋升高一级职称，原职称系列（专业）与现申报职称系列（专业）相近、岗位职责有关联的，原专业技术工作年限、任职年限和聘请任职年限可累计计算，原岗位工作业绩可作为晋升依据。专业技术人员同一年不可以同时转评和晋升。

六、相关工作要求

（一）有关正高级职称申报人员的信息在内容框中填写问题。申报正高级教师或高级教师的人员中，担任中小学校、幼儿园、直属单位校级领导班子成员的同志，进行网上在线申报和纸质材料填写信息时认真填写担任的职务名称。

（二）工作纪律。申报人员没有按官方要求的时间完成申报或申报时提交材料不全的，由个人担负对应责任；不认真填写个人信息、弄虚作假的，经过审查后发现弄虚作假取消参评资格或撤销任职资格，并纪录写入全市职称失信黑名单，三年内不可以申报教师职称。审查核验人员在工作中玩忽职守，产生重要审核查验失误、延误推送信息和报送材料时间的，将会针对有关单位和人员进行通报。用人单位没有按程序推荐、审查核验把关不严、帮助弄虚作假的，那么，会按照相关规定严肃处理。

（三）任职资格和业绩材料计算时间。各地各个相关机构受理申报材料时，申报人员任职资格的计算时间和业绩材料的截止日期都是2022年9月30日。

（四）网络在线申报时间。2022年10月8日至2022年11月15日。

（五）网络在线审查核验时间。2022年11月1日前，各地各个相关机构将网络在线申报信息分批推送到襄阳市教育局审查核验。

（六）纸质材料报送时间。2022年11月20日前，各县（市、区）教育主管该项目的部门将本地正高级、副高级职称申报人员的纸质材料，报送至襄阳市教育局集中审查核验。襄阳市直学校、直属单位的网络在线申报、网络在线审查核验和纸质材料报送时间，参照上面说的时间执行。

（七）纸质材料受理地址位置。襄阳市襄城区运动场路93号，襄阳市教育局人事科，联系我们请拨打电话：0710-3518093。

七、评审费用

按鄂财综发〔2011〕32号文件相关要求及规定收取，高级每人300元，一级每人150元，二级每人60元。报送纸质材料时一次性交清。

附件：1.2022年事业单位职称申报情况核定表

      2.中小学教师申报正高级（高级、中级、初级）教师职务任职资格综合材料一览表

      3.诚信承诺书

      4.襄阳市中小学教师能力业绩证明

      5.襄阳市中小学教师职称申报材料目录

      6.其他的相关机构人员申报中小学教师高、中级职称能力业绩条件

      7.破格人员资格审核查验表

      8.非本专业职务修改报考转评晋升本专业职务审批表

      9.湖北中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）（鄂人社职管〔2020〕5号）

     10.有关开展乡村教师专业技术职务任职资格定向申报评审工作的公告（鄂人社职管〔2020〕6号）

襄阳市中小学教师高级职务评审委员会办公室  

2022年9月29日    

2022河南教师职称评审需准备的材料？

教师评审材料目录

一、专业资格、学历水平、业务进修等有关证明

1.原有专业技术职务任职资格证书；

2.教师资格证书；

3.现任专业技术职务的聘请任职（任命）证书；

4.学历证书或其他有效学籍和考绩证明；

5.计算机考(使用电脑作答)试合格证书或计算机不需要考试材料；

6.普通话测试证明；

7.业务进修、继续教育相关证明材料。

二、教育教学工作的有关材料

1.教育引导工作方面。

任现职以来在个人，还有自己所带的班级、团队Team、处室，或学校管理中所取得的各级（校内、校外）荣誉证书或材料。

2.教学工作方面。

（1）在学校念书内外公开课教学情况的材料（附开课表、评课表、简案等）（2）参与教学业务比赛的有关材料证明；

（3）个人取得各级学科荣誉的证明（教学能手、教学新秀等）；

（4）在学科学教育学、详细指导学科小组方面取得的显著成绩的材料证明；

（5）反映学科业务成就的其他方面的有关材料。

三、教育教学科研的有关材料

1.个人取得的教科研方面的荣誉证明；

2.鉴定论文、发表及获奖论文、出版的专著、参加编写的考试教材或教学参考资料等科研成果；

3.参加各种课题研究的证明材料（附课题立项或结题证书、能证明参加课题的有效材料等）。

四、详细指导青年教师的材料

“师徒合同”、详细指导青年教师取得的各级荣誉及在教学方面获取的重要成绩等。

五、其他能反映工作实绩的相关材料

1.任现专业技术职务以来的工作总结；

2.专业技术人员任期综合考评表及相关材料；

3.学生问卷。

2021年江西国编专业代码？

江西公务员编制专业代码按照不一样职位和岗位的要求而带来一定区分，详细代码可以在有关招聘考试公告信息中获取。针对江西来说，国编专业代码涵盖但不限于管理类、经济类、法律类、教育类、医学类、工程类等。这些专业代码涵盖了各行各业的考点归纳和技能，旨在选拔具备对应专业素养和背景的人才。不一样岗位对专业背景的要求不一样，学员可以按照自己兴趣和专业背景选择合适自己的岗位报考，同时还需特别要注意关注招聘考试公告信息中的详细要求和条件。

语文教师0501中国语言文学,045103学科学教育学(语文),0453汉语国际教育0501中国语言文学类,040109T华文教育670104K语文教育,670201汉语

数学教师0701数学,0202应用经济学,0714统计学,045104学科学教育学(数学),0251金融,0252应用统计020102经济统计学,0203金融学类,0701数学类,0712统计学类,120204财务管理,120203K

江西公务员编制中的专业代码是指公务员职位所属的专业类别，用于标识不一样的招聘专业。2021年江西的公务员编制专业代码涵盖但不限于经济学类、法学类、教育学类、文学类、历史学类、哲学类、理学类、工学类、农学类、医学类等。每个专业代码代表不一样的学科领域和培养方向，反映了公务员岗位的专业要求和背景知识。因为这个原因，学员在报名和参与招聘考试时需按照自己专业背景和兴趣选择适合的专业代码，合理确定报考方向。

江西的国家标准专业代码是根据国家统计局公布的《中国教育科学研究院社会科学部和人事部职业规划与详细指导中心制定职业技能等级标准专业目录（2019版）》来确定的。下面这些内容就是一部分常见的专业代码，供参考：

- 计算机科学与技术：080901

- 电子信息工程：080505

- 机械设计制造及其自动化：080503

- 通信工程：080608

- 土木工程：080201

- 动画：130904

- 旅游管理：120901

- 金融学：020204

- 医学影像学：150202

- 老年服务与管理：120601

请注意，详细的专业代码可能会按照教育部和国家统计局的调整而带来一定变化。建议你在确定专业代码时参考最新的官方标准或者咨询有关学校或招生办公室，以保证准确正确。

研究生、本科、专科学历的小学教育专业(代码分别是：045115、040107、670103K)报考对应学历(及以下)层次要求的小学阶段任一学科岗位，均满足专业要求。

五、研究生学历的教育学专业(代码：0401)、教育经济与管理专业(代码：120403)、教育管理专业(045101)，如获取与报考岗位一样学科的教师资格证，均满足专业要求