初中数学成绩提高的十种办法，怎样教好初中数学,提起学生兴趣

初中数学成绩提升的十种办法？

回答请看下方具体内容：

1、以本为纲，彻底理解课本上的公式定理等基本重要内容及核心考点。

2、提升运算能力。

3、不要粗心失误。

4、擅长于归纳总结。

5、提升应变能力。

6、多向老师请教。

7、多余数学成绩好的考生交流，吸取其学习经验。

8、多看一部分与数学相关的课外资料。

9、上课仔细听讲。

10、课后仔细学习仔细完成作业。

怎样教好初中数学？

针对初中数学的教学，要以了解，掌握并熟悉和理解三个不一样方面去思考。

针对需了解就可以的重要内容及核心考点，能运用这当中简单的逻辑关系解题就可以，一般超过百分之80学生都可以做到。

针对掌握并熟悉的重要内容及核心考点，不仅要求可以熟练运用考点归纳点，还有需结合一定的答题技巧和方法才可以。

针对理解的重要内容及核心考点，那就要求对其有关的逻辑推导证明过程熟记于心融会贯通。

教好初中数学的方式：1、多方摄取相关初中数学的信息，争做通才教师。教师良好的知识结构和能力素养是合格教师的必备条件，也是完成时代赋予教师神圣使命的基础。教师唯有自己知识积淀可观，才可以在教学途中高屋建瓴，带着学生在知识的海洋中畅游。

　　2、掌握并熟悉初中数学有关的信息技术，注重终身学习。信息技术使人类最新的教育、科学、文化成果可以很快地传播，人人可以共享。教育的变化肯定要求教师重视终身学习，破除传统的封闭性，开阔自己的知识视野。那种只埋头于课本和教学参考书的教师，很大程度上会使自己的教学脱离时代，脱离现实生活。

　　3、常常阅读相关初中数学的理论书籍，适应新课改要求。新课程标准实验考试教材较之现行考试教材有很大变化，更注重学生的生活经验和社会和科技的蓬勃发展和进步，反映了师生、生生和课本当中的交流对话，引导学生自主学习、探究性学习还有帮学生改变学习方法。

1、形成良好的师生互动，但不可以失去你在学生心中的神秘感。

2、让学生觉得你是一个博学多才的人，但又不是夸夸其谈的人。(当然不可能都学生，其他老师的暗示是非常的重要的哦)兴趣爱好广泛，在你的非专业领域，学生是不会苛求你的。

3、要尽可能减少在学生面前的失误，有失误不要刻意掩饰，实际上学生会认为你很真实。

4、保持的外在形象，注重仪表，不要觉得这是形式，知识才是内容，在你知识较为固定的情况下，形式就非常的重要了。

5、数学是个无底洞，再多时间都用得完，因为这个原因教给学生好的方式是非常的重要的。授人与鱼不若授人与渔!教会学生举一反三，灵活运用，学会体会。

6、因材施教，有的学生思维灵活(但计算容易出错)，有的学生踏实(但创造力不够)，有的学生不自信(但给他一个支点，他会日新月异)，有的学生意志力不坚定(需你的长时间关照，也许你就是他这一生最难忘怀的人)，有的学生偏执(他不用优待，只公平，他的伤疤是交谈的禁区)，有的学生会耍朋友哦(爱情事业双丰收谁不想?但谁能办到呢?)!

7、有的时候，候学生的能动性会超过你的想象力，不要用歧视性的语言对待学生。

8、备课(选题有代表性)，上课语言要精炼(有的老师总担心学生不懂，不停讲，以致半数学生抓不住重点，口水话要少，例如:是不是，搞，你认为呢，这个等等)，听课(作品是心灵的精华，要多听听一部分优秀的教师上课)，作业批改(选择了数学，你就选择了勤奋，一定要及时批改，尽可能杜绝抄袭)，检测及时方便尽早知晓学生掌握并熟悉情况。

9、最后，知识不是手口传递，而是心对心的灌溉。祝你获取好成绩!

初中数学实用招数与技巧？

初中数学有实用招数和技巧。第一，要掌握并熟悉好数学基础知识，比如四则运算、正负数的计算等，这是数学学习的基础。其次，需掌握并熟悉答题策略，比如多练习考试试卷加深对重要内容及核心考点的理解、学会找规律解题、注意审题等技巧，这可以让你更高效地处理问题。同时，还需注重归纳总结，及时发现自己的问题所在，并及时调整学习方法。最后，一定要强调的是，数学学习不可以惧怕困难，要有勇气和耐心去攻克重难关卡，唯有持续性摸索和实践，才可以获取好的成绩。

初中数学需掌握并熟悉一部分实用招数和技巧。第一，要重视数学基础知识的掌握并熟悉，这些基础有的时候，会在高一、高二、高三的学习途中反复涉及，因为这个原因初中时期还要打牢；其次，要多答题，通过答题可以加深对重要内容及核心考点的理解，把一部分常见的题型做熟练；再次，要做到培养思维能力，尤其是数学思维能力，注意拓展思路，注重思考过程，从中可以取得提升；除开这点应该注重学习方式，掌握并熟悉学习技巧，可在学习途中提高学习速度，提升效率。总而言之，各种多样，以上是一部分比较普适的方式，并没有固定招数和陷阱，需按照个人实质上情况持续性总结。

1. 掌握并熟悉基本概念和公式：数学是一门基础性强的学科，为了学好数学，一定要掌握并熟悉好基本的概念和公式。

2. 练习和理解：数学需反复练习和理解，唯有通过练习和理解，才可以真正掌握并熟悉数学知识。

3. 做好笔记：数学的重要内容及核心考点不少，做好笔记能有效的帮你更好地掌握并熟悉重要内容及核心考点，也可方便学习。

4. 学会归纳和总结：数学的重要内容及核心考点是相互关联的，学会归纳和总结可以让你更好地理解和掌握并熟悉重要内容及核心考点。

5. 找寻思路和方式：数学问题不是一蹴而就的，为了处理数学问题，需找寻思路和方式，多思考多探索。

6. 多答题：数学是一门需实践的学科，多答题能有效的帮你夯实重要内容及核心考点，也可提升你的解题能力和思维能力。

7. 学会合作和交流：数学学习中，合作和交流也是非常的重要的，能有效的帮你更好地理解和掌握并熟悉重要内容及核心考点，也可提升你的团队Team合作能力和交流能力。

1、课前仔细预习。预习是为了正式上课时可以有重点地听讲。通过预习考试教材，了解自己有什么不明白的问题，带着这些问题听课，找寻答案，提升听课效率。详细的预习方式：将书上的试题做完，画出重要内容及核心考点，整个过程大概持续15-20分钟。在时间允许的情况下，还可以将练习册作业做完。

2、课内重视听讲。数学能力的培养主需要在课堂上进行，上课时要紧跟老师思路，积极拓展自己的思维，比较自己的解题思路和老师讲的有什么不一样。有异议要及时提出。

3、课后及时学习不留疑点。完成课后练习时，先把老师课来说的重要内容及核心考点回忆一遍，正确掌握并熟悉各种公式的推理过程。仔细独立完成作业，勤于思考，理清思路。不同阶段的学习结束后，都要进行整理和归纳总结，把重要内容及核心考点、线、面结合起来交织成为知识互联网，纳入自己的知识点内容与框架体系，形成自己的学习系统。

有实用招数和技巧。因为初中数学对比高中来说，难度很低，需记忆的公式和定理也较少，故此，可以通过巧妙的方式来提升解题效率。例如，针对方程组的解法，可以使用代入法或消元法来简化计算；针对几何问题，可以画图或利用相似三角形来解答；针对百成绩的计算，可以使用“百分之一转小数点，乘以百成绩”来迅速计算。除开这点还可以通过做题来提升数学水平，多做一部分类似考题的练习，加强对重要内容及核心考点的掌握并熟悉和理解，提升解题能力和思维灵活性。

初中数学是学生学习数学的重要阶段，下面这些内容就是一部分实用招数和技巧，能有效的帮学生更好地掌握并熟悉数学知识和应对数学考试：

1. 理解和记忆定理和公式：数学是一门需记忆的学科，因为这个原因学生需理解和记忆数学定理和公式，掌握并熟悉它们的应用方式和特点。

2. 掌握并熟悉基本技巧：学生需掌握并熟悉数学的基本技巧，如加减乘除、成绩的化简、代数式的展开和因式分解等，这些技巧是数学学习的基础。

3. 熟练掌握并熟悉计算器的使用方式：计算器是数学学习中的一个好帮手，学生需熟练掌握并熟悉计算器的使用方式，以方便进行计算和验证答案。

4. 注重思维训练：数学学习需注重思维训练，如逻辑思维、空间想象力和证明能力等。学生可以通过解题、讨论和比赛等方法进行思维训练。

5. 多做习题：数学学习需多做习题，可以通过做同步练习册、考试试卷和竞赛考试试卷等方法进行练习，这样可以提升学生的计算能力和解题能力。

6. 注意错题和容易出错点：学生需要大家特别注意错题和容易出错点，及时总结和纠偏错误，以不要再次犯错。

总结历次经验来说，学生在初中数学学习中需掌握并熟悉基本技巧、加强思维训练、多做习题、注意错题和容易出错点等，这些方式和技巧能有效的帮学生更好地掌握并熟悉数学知识，提升数学成绩。

初中数学的实用招数和技巧可以涵盖：掌握并熟悉好基础，尤其是小学和初中低年级的数学基础；要注重思维的训练，提升创新能力；要多做练习和模拟实验，以奠定知识和加强实践能力等。

初中数学实用招数？

初中数学实用招数课前预习，课后学习本为纲，上课仔细听课，彻底理解课本上的公式定理等基本重要内容及核心考点。提升运算能力。不要粗心失误，擅长于归纳总结，提升应变能力。

多向老师请教，多余数学成绩好的考生交流，吸取其学习经验。多看一部分与数学相关的课外资料。

初中数学解题方法和技巧与技巧？

初中数学有不少实用招数和技巧可以提升成绩。

第一，要掌握并熟悉好基础知识，例如乘法口诀表、各自不同的函数的定义和性质等等。

其次，要把控掌握好思路，要学会分析、归纳、推理，发现问题的实质并找寻处理方式。

最后，可以通过答题加强记忆和提升思考问题的能力，还可以交流和讨论解题方法和技巧，以此相互学习和提升。

除开这个因素不说，还可以通过参与数学竞赛、报班、看视频等各种途径来提升自己的数学水平。

初中数学学习需下功夫，掌握并熟悉好基础和方式，相信你可以获取好成绩！

一、选择题的解法

1、直接法：按照选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，，最后得到试题的所求。

2、特殊值法：（特殊值淘汰法）有部分选择题所涉及的数学出题与字母的取值范围相关；

在解这种类型选择题时，可以考虑从取值范围内选取某哪些特殊值，代入原出题进行验证，然后淘汰错误的，保留正确的。

3、淘汰法：把试题所给的四个结论逐步一个个代回原题的题干中进行验证，把错误的淘汰掉，直至找到正确的答案。

4、一步一步淘汰法：假设我们在计算或推导的途中不是一步到位，而是一步一步进行，既采取“走一走、瞧一瞧”的策略；每走一步都与四个结论比较一次，淘汰掉不可能的，这样也许走不到最后一步，三个错误的结论就被都淘汰掉了。

5、数形结合法：按照数学问题的条件和结论当中的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义；使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这样的结合，寻找解题思路，使问题得到处理。

怎样教好初中数学？

1有心，办个一对一辅导，总结些公式，有一定渐进性，每天早读监督学生背，抽查

2开个学习小组，拉近优异、中等生距离，

3给小组起个名号，奥数什么的，增多学生荣誉感，

4拉一部分中等生进去，增多他们的信心

5让学生当中相互教，全是老师教，累死都教不过来。

6考得好的要鼓励，努力的更要鼓励，不好好学的叫出去鼓励，整天捣乱，屡教不改的开除。

7恩威并施，和学生聊时，要轻松平和，拉近距离。批评时要严厉。批评要有方法，先扬后抑

8讲课时要严肃，提问时不要只叫好学生，给别的学生多一部分表现和锻炼的机会，控制课堂气氛

9需要在班里培养成好学的学风，学风要慢慢养成，要有耐心，要公平。

10有了好的学风，就很好教，不要让学生当中太冷漠

11假设可以，学着幽默些，说些你清楚，学生也清楚的好笑的事，让学生会更亲近你

12严师出高徒，监督要严格，没达标的学生，罚站在黑板前，认真听讲，最好是哪些手拉手一块站，一个人很孤独

13对不一样的学生，用不一样的方式，孔子说的。引导方法，讲话方法，表扬方法

14少叫家长，少让学生没面子，多表扬，多鼓励，

15学风还能感染那些不爱学的学生，不到不可以已，尽可能别用暴力，学生会有很深不好的印象

16跟学生少打官腔，大道理少讲，讲实质上的事

呵呵，好像说道一部分班主任的责任了。就这些吧，中国教育中，擅长于教导的老师还是很少啊

先从兴趣入手，有了兴趣，就不怕学生学不会，数学数学，没兴趣的人，就算再聪明也不会考出好成绩的 第一我认为，可以先想想自己认为数学的乐趣在什么地方？自己之前学数学时，那些情况下，会让自己对数学很喜欢？

（我想到的答案是，我认为数学很简单，数学让我认为自己很聪明，很有自信。。）

那么换言之，我们可以考虑先让学生认为数学不难学。

大多数学生讨厌数学的原因是因为数学超级难学，因为这个原因没兴趣，故此，干脆放弃；还有一些学生，本来学得好好的，突然碰见不懂的了，又一时没有处理，致使后面的课，越来越不容易懂了，认为难了，也就容易选择放弃。那么怎样让学生认为数学不难学呢？

这个问题就要看老师怎么设计课程了。

我觉得可以先从简单的教学启动，越简单越好，哪怕从1+1启动教起。

也许有部分聪明的学生不屑一顾，认为老师水平低，但潜意识里，不管是聪明的学生还是笨的学生，都会对学生的自信有很大帮，慢慢的有了兴趣，再加大难度，这样也不会拖垮整个教学的，也可照顾到成绩差的学生。。