一部电影，动画的，叫做什么小屋？ 回忆积木小屋 つみきのいえ (2023)导演: 加藤久仁生 编剧: 加藤久仁生 类型: 剧情 / 动画 / 短片制片国家/地区: 日本语言: 无对白上映日期: 2023-06-10片长: 1...
读后感
一部电影动画的叫做什么小屋，小班数学温暖的小屋教案反思
一部电影，动画的，叫做什么小屋？
回忆积木小屋 つみきのいえ (2023)导演: 加藤久仁生 编剧: 加藤久仁生 类型: 剧情 / 动画 / 短片制片国家/地区: 日本语言: 无对白上映日期: 2023-06-10片长: 12分钟又名: 积木之家 / Tsumiki no ie / La Maison en Petits Cubes / The House of Small Cubes
小班数学温暖的小屋教案？
目标
１、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。
２、夯实幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。
准备
１、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。
２、5筐不一样材料的建构积木。
过程
１、导言兴趣：
ａ．出示小动物，分别与各自不同的小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”清楚大的是妈妈，小的是宝宝。
ｂ．冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个温 暖 的家，我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗？
２、感悟表现：
ａ．老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个温暖的家。（老师介绍示范围拢搭建的方式 ）要求把小动物围在当中，不可以有漏缝的地方。
ｂ．目前就请小朋友为你们的小动物朋友造一个温暖的家吧！（幼儿动手操作，老师观察详细指导，引导幼儿搭建不一样的家）
ｃ．引导幼儿与动物交谈，如：“**你喜欢什么样的家啊？”“等家造好了你就不冷了。”
３、指导建议详细指导：
ａ．出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。（关掉一半的灯或都的灯，小动物倒下表示睡觉。）
ｂ．情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊！咦，这里有好哪些小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我完全就能够进去把它吃掉了。
ｃ．老虎依次观察每个小动物的家：
这个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。
这个小动物家的门没相关好，我可以进去吃掉它了。（老师或其它幼儿提醒主人赶快进行补救）
ｄ．老虎还是没有找到吃的，就活活饿死了。（引导幼儿表现出高兴的情绪）
4、 扩展延伸：
你们为小动物们造了很温暖的家，小动物们都很高兴，它们想和你们做好朋友，你们愿意吗？
请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。
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