本文主要针对音乐生需要具备哪些素质和音乐教师应具备哪些专业素养等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对音乐生需要具备哪些素质有一个初步认识，对于今年数据还未公...
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音乐生需要具备哪些素质
本文主要针对音乐生需要具备哪些素质和音乐教师应具备哪些专业素养等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对音乐生需要具备哪些素质有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
音乐生需具备什么素质？
课堂教学是培养音乐生音乐素质的基础
课堂教学即班级授课制，在高校教学中,音乐欣赏课程是进行系统的艺术知识和技能教学的主要形式。因为课堂教学具有节约教育资源和时间，保证教学的组织性和计划性，保证教学 质量等优点，故此，被世界各国的高校广泛应用，渐渐成为一种基本的教学组织形式。
例如嘴唇:学习管乐大多数情况下要求上下唇均匀不可以过厚为好，但是世界著名小号演奏家海姆吉斯的嘴唇就比大多数情况下人超常增厚，他同样吹出了小号美妙的音色和超一流的技巧，那就是后天超人的努力所致，
例如听力（耳）:听觉快慢有天生的条件，但随着学习音乐水平的提升，社会上音响资料的持续性丰富，大家对听力自然而，然就可以持续性发展提升。
例如乐感:常常有人讲，乐感是天生的，有部分人在幼儿时就表现出对音乐超常的反应，但乐感更加重要的是后天的培养是**积月累的各自不同的音乐风格薰陶的结果是随着对音乐内在规律的理解和加深而一步一步发展的。
学习音乐最最重要，要优先集中精力的是勤奋，勤于思考，勤于练习，把艺术默认为自己生命不可缺乏的一个组成部分，才可以创造出 " 只可意会不可言传 " 的综合能力；才会创造出一种 " 灵气 " ，这样的灵气将会在学习音乐的道路上给你及周围的人带来无尽的乐趣， 也就说先天的音乐细胞，加上丰富的想象力，加上后天的刻苦练习，就是成功之路，楼主加油，怀揣梦想是好事，相信您会成功的。。。这可是自己一字字打出来的哦，期望楼主不要费了我的苦心。
浅谈如何做好一名音乐教师？
觉得音乐教师第一需要在政治上又坚定正确的方向，用自己的爱国思想行为，情感感染学生，教育学生。
第二，音乐界教师应该在业务上又比较广博的知识，应该具有教学生唱歌的大多数情况下知识和方式；要能弹着伴奏教学生唱，可以示范唱，还需要能对所教歌曲进行一定程度上的分析。
第三，要爱学生，努路教好每一个学生，能以身作则，为人师表。对学习好的学生要加以一对一辅导多出人才，出好人才。对学习差的更要爱护，加以一对一辅导，使其跟上学习的行列。
第四，要有敬业精神，要热爱教育事业，要有无私的贡献精神，把一生献给社会主义教育事业。马上就从四个方面来谈：
一．高尚的敬业精神要做好一个音乐教师，第一一定要对自己从事的工作有一份挚诚的爱。
敬业的重要内涵是要爱学生，不但要爱成绩好的学生，对成绩差，音乐素质低的学生决不可以歧视。
而要付出四心：爱心，细心，耐心，恒心。
平日间他们在班上得不到爱，得不到表扬，得不到参加等，只要得不到的，在我们音乐课上都让他们得到，唯有爱学生，理解学生，才可以达到你的职业价值。
二．自己要珍爱和重视音乐教学工作音乐教师这个职业很普通，年复一年地给年龄不等地学生们上音乐课，有条件地还开展些课外活动，教唱歌教欣赏，教乐理，还可教些乐器。
课外活动排联节目，参与各自不同的演出，比赛等。
因为音乐考中学派不上用场，因为这个原因，学生学起来，老师教起来都没有压力，有的学校的领导就小看了这块艺术教育引导工作。
这几年，随着社会的持续性发展进步，大家渐渐启动或已经认识到音乐文化修养的重要，认识到良好的音乐普及教育思想是提升全民族素质不可替代的重要手段。
作为我们不可轻视自己的职业，在理论上多武装自己，在专业上不停顿的学习研究。
为了领导重视艺术教育，首先自己要重视自己，只要你能在音乐教学中，做出成绩来，领导自然会重视你的工作。
总而言之，为了领导重视还是在于我们自己。
三．扎实的专业素养作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。
按照教学内容，音乐教师的专业素养总体可分为唱歌（唱游），音乐知识和欣赏3个部分。
唱歌在音乐教学中占有重要的位置，唱歌能力应是音乐教师最基本的能力。
教师的唱歌不但要求姿势，呼吸，发声方式正确，咬字吐字清晰圆润，更要求以情带声，并从而教育学生，感染学生，激发学生。
音乐只是对小学音乐教师来说，主要涵盖乐理和音乐史两个部分。
在乐理方面，教师一定要熟练掌握并熟悉五线谱和音乐基本要素知识，诸如音名，唱名旋律，节奏与节拍，调式与调性等，并能在教学中灵活应用。
在音乐史方面，除对中外音乐史有一个基本了解外，对主要音乐教的生平，实质上，对经典作品的创作背景，在音乐史上的地位等应重点掌握并熟悉。
音乐欣赏对扩大学生音乐视野，发展形象四位和欣赏分析能力具有重要意义。
而要做到这一点，教师应第一开阔视野，一定要有独到的领悟力，穿透力，挖掘作品的深层内涵。
除上面说的外，还需要开展第二课堂活动的其他相关知识，诸如合唱，合奏，音响，舞每等知识，有的时候，还牵涉到舞蹈曲艺，戏剧等编导演能力。
这样看来，一个好的音乐教师除了具备专业文艺团体音乐工作者一样的素质之外，其知识面比后者要广泛得多。
有人说：培养一个音乐教师比培养一个专业演唱人员更困难。
我看这话是有一定道理的。
幼儿园教师所需专业素养有什么？
哈哈，这个就多了。说起那会学幼教时都是一把辛酸泪。
第一你得考进去，正规的幼师学校是你找工作的一块敲门砖。进入了学校就有专业的老师带着你去学习。我觉得幼儿园教师所需的专业素养有，理论知识，专业技能知识，丰富的经验。最后一点可能需时间多些，但前两点是一名专业幼师所必备的。
理论知识，我以前在大学里学了，教育学，心理学，卫生学，大学语文，大学英语（还让我考级），0-6岁幼儿发展，游戏理论，还有一部分我想不起来的，对这些科目都要考试，算入成绩档案。
专业技能，舞蹈，美术，音乐。舞蹈课是我的噩梦，每当我上完周二的舞蹈课了，我就感觉我重生了，我以为只用学习幼儿舞完全就能够，我们还得学习民族舞，幼儿舞编排，幼儿舞台剧，天清楚我究竟经历了些什么。美术课呢最启动就是学习一部分色彩什么的，画简笔画，做一部分手工，当你学了这行就清楚，万物都可以用来做环创，要参与艺术展览等等。音乐，弹钢琴，试唱，练声，音乐剧还有一部分我没想到的。唯有你想不到，没有你做不到的，每个星期六和星期天都在抢琴中度过，因为你跑慢了，钢琴就没有了，假设你跑慢了，就没有场地练舞了。
故此，学幼师是很充实的哦，会充实到你连谈恋爱时间都没有，哎呀差点忘了，幼师学校的男生一只手完全就能够数下来了哦
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